一、桂林理工大學(xué)上海高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年上海高考綜合(不限)類考生上桂林理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要420分，對應(yīng)的最低錄取位次為33357名，招生錄取人數(shù)為9人;

2、2021年上海高考綜合(不限)類考生上桂林理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要422分，對應(yīng)的最低錄取位次為32124名，招生錄取人數(shù)為9人;

3、2020年上海高考綜合(物)類考生上桂林理工大學(xué)(01)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要421分，對應(yīng)的最低錄取位次為32868名，招生錄取人數(shù)為3人;

4、2020年上海高考綜合(不限)類考生上桂林理工大學(xué)(02)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要436分，對應(yīng)的最低錄取位次為30103名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、桂林理工大學(xué)在上海的三年的排名多少可以上

1、2022年桂林理工大學(xué)在上海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2022	綜合	不限	本科	9	420	33357	省政府

2、2021年桂林理工大學(xué)在上海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2021	綜合	不限	本科	9	422	32124	省政府

3、2020年桂林理工大學(xué)在上海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
上海	2020	綜合	物	本科	3	421	32868	省政府
上海	2020	綜合	不限	本科	6	436	30103	省政府

桂林理工大學(xué)和南昌工學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

貴州理工學(xué)院和桂林理工大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

北京工商大學(xué)和桂林理工大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

山東理工大學(xué)和桂林理工大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林理工大學(xué)和河北工程大學(xué)科信學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林理工大學(xué)和青海民族大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林理工大學(xué)和楚雄師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林理工大學(xué)在遼寧高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

桂林理工大學(xué)的人工智能專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

桂林理工大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大連大學(xué)和桂林理工大學(xué)哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

桂林理工大學(xué)和長春電子科技學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、桂林理工大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

桂林理工大學(xué)是中央與地方共建、以廣西壯族自治區(qū)管理為主的高校。學(xué)校源于1956年原國家重工業(yè)部在廣西組建的桂林地質(zhì)學(xué)校，歷經(jīng)五改歸屬、十易校名的發(fā)展歷程，其中，1978年更名為桂林冶金地質(zhì)學(xué)院，1993年更名為桂林工學(xué)院，2009年正式更名為桂林理工大學(xué)。中國工程院院士、國家環(huán)境咨詢委員會委員曲久輝為學(xué)校名譽(yù)校長。　　歷經(jīng)60余年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)校已成為一所以工學(xué)為主，工、理、管、文、經(jīng)、法、藝、農(nóng)8大學(xué)科門類，研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育、國際教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)校。學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循“厚德篤學(xué)、惟實(shí)勵新”校訓(xùn)，傳承和弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的桂工精神，堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量立校，人才興校，科技強(qiáng)校”辦學(xué)理念，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)國家重大需求和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，圍繞服務(wù)自然資源行業(yè)和工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凸顯辦學(xué)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面取得了一批標(biāo)志性成果。　　學(xué)�，F(xiàn)有桂林屏風(fēng)、桂林雁山、南寧安吉、南寧空港四個校區(qū)，校園總面積3300余畝�！　�學(xué)�，F(xiàn)有二級教學(xué)單位19個，本科專業(yè)75個、高職高專專業(yè)50個；各類全日制在校生4萬余人；有3個博士后科研流動站、3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、22個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、14個專業(yè)碩士學(xué)位類別，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格�！　�學(xué)校現(xiàn)有專任教師2000余人，其中，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師900余人，博士生導(dǎo)師100余人。有“國家百千萬人才工程人選”等國家級高層次專家、人才40余人次；廣西“八桂學(xué)者”等省部級高層次人才90余人次。學(xué)校聘請了諾貝爾化學(xué)獎獲得者Harold Kroto為名譽(yù)教授，一批兩院院士、等知名專家、學(xué)者受聘為講座教授、客座教授�！　�學(xué)校入選教育部第二批、第三批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高�！保�有7個學(xué)科領(lǐng)域、5個本科專業(yè)列入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃�，F(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個、自治區(qū)級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個；共獲得國家本科教學(xué)工程項(xiàng)目26項(xiàng)，包括：國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個、精品課程4門、雙語教學(xué)示范課程1門、精品視頻公開課程3門、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個、專業(yè)5個、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個、精品資源共享課4門、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個、全國中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地1個；獲得省級本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目130項(xiàng)。2014年獲國家級教學(xué)成果二等獎2項(xiàng)（主持1項(xiàng)、參與1項(xiàng)）；自治區(qū)教學(xué)成果獎最兩屆獲獎54項(xiàng)，其中特等獎2項(xiàng)、一等獎18項(xiàng)（參與4項(xiàng)）。年來，承擔(dān)省級教育科研、教學(xué)改革項(xiàng)目300多項(xiàng)。教師主編、出版教材250多本。其中國家級規(guī)劃教材14本，自治區(qū)級獲獎教材6本，21世紀(jì)系列教材22本，其它優(yōu)秀、規(guī)劃教材51本。獲全國多媒體教學(xué)課件比賽特等獎1項(xiàng)、一等獎17項(xiàng)，全國高等院校英語教師教學(xué)基本功大賽一等獎1項(xiàng)，全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)比賽二等獎1項(xiàng)，全國教育教學(xué)信息化大賽一等獎1項(xiàng)，二等獎2項(xiàng)，三等獎16項(xiàng)。　　學(xué)校以應(yīng)用型高級專門人才培養(yǎng)為目標(biāo)定位，并形成了鮮明的。學(xué)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐動手能力強(qiáng)受到社會高度認(rèn)可。畢業(yè)生初次就業(yè)率一直保持在90%以上，2009年獲“全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，連續(xù)多年獲廣西高校畢業(yè)生就業(yè)工作表彰。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)園為提升學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力提供了全新的臺，學(xué)校被教育部認(rèn)定為“全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！保�入選第一批“國創(chuàng)導(dǎo)師工作站”，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地獲評“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”；規(guī)范組織大學(xué)生開展“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動，連續(xù)多年獲得全國大學(xué)生“社會實(shí)踐先進(jìn)集體”稱號；在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，第六屆到第十四屆總分連續(xù)九屆位居廣西高校第一，在數(shù)學(xué)建模、英語競賽、地質(zhì)技能、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等各類競賽中成績卓著，獲全國一等獎等國家級獎勵220余項(xiàng)，獲省部級以上獎勵5680余項(xiàng)。學(xué)校積極弘揚(yáng)和踐行核心價(jià)值觀，涌現(xiàn)出“全國先進(jìn)班集體”、“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”、救人英雄、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵、中國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者、全國優(yōu)秀青年志愿者等一批先進(jìn)典型�！　�學(xué)校教學(xué)科研條件良好�，F(xiàn)有省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，教育部工程研究中心1個，廣西重點(diǎn)學(xué)科24個（其中5個為優(yōu)勢學(xué)科），廣西一流學(xué)科（含培育）5個，廣西政府院士工作站5個，廣西重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個，廣西工程技術(shù)研究中心1個，廣西工程研究中心4個，廣西人文社科重點(diǎn)研究基地1個，廣西高校協(xié)同創(chuàng)新中心2個、廣西國際科技合作基地1個。有國家級大學(xué)科技園和“眾創(chuàng)空間”，學(xué)校被認(rèn)定為“自治區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)