小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的,大多為免試就入學(xué),但是民辦初中和部分公辦重點初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試，以下是小編為大家整理的北京小升初擇校政策，希望能夠幫助到大家。

一、2023年北京小升初擇校政策

（一）本市戶籍適齡兒童入學(xué)

凡年滿6周歲（2017年8月31日以前出生）的具有東城區(qū)戶籍、東城區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)證（法定監(jiān)護(hù)人持有）的適齡兒童均須參加學(xué)齡人口信息采集，免試就入學(xué)。本市非東城區(qū)戶籍無房家庭適齡子女在東城區(qū)入學(xué)按有關(guān)規(guī)定辦理，依據(jù)市住建委等八部門《關(guān)于加快發(fā)展和規(guī)范管理本市住房租賃市場的通知》（京建法〔2017〕21號）執(zhí)行，無房家庭認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)參照本市申請保障性住房的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行確認(rèn)。經(jīng)北京市住房管理等相關(guān)部門審核，通過后，東城區(qū)教委將通過電腦派位的方式在東城區(qū)內(nèi)多校劃片安排入學(xué)。根據(jù)學(xué)位供給情況和戶籍、房產(chǎn)、居住年限等因素，積極穩(wěn)妥推進(jìn)以多校劃片為主的入學(xué)方式，繼續(xù)推行學(xué)區(qū)制和九年一貫制對口入學(xué)，形成更加公完善的就入學(xué)規(guī)則。

進(jìn)一步強化部門聯(lián)動審核，東城區(qū)教委聯(lián)合相關(guān)部門完善義務(wù)教育入學(xué)聯(lián)審機制，共同審核入學(xué)資格。特別是嚴(yán)格對過道房、地下室、車庫房、空掛戶等情況進(jìn)行核查。

東城區(qū)教委自2019年起，對適齡兒童入學(xué)登記的實際居住地址及適齡兒童就讀學(xué)校實施記錄，自該地址用于登記入學(xué)之年起，原則上六年內(nèi)只提供一個單校劃片入學(xué)學(xué)位（符合國家生育政策的除外）。入學(xué)登記的實際居住房屋不動產(chǎn)權(quán)證書為2018年12月31日后取得的家庭，通過電腦派位的方式在東城區(qū)內(nèi)多校劃片安排入學(xué)。

（二）本市戶籍小學(xué)畢業(yè)生入學(xué)

通過一般初中（優(yōu)先發(fā)展初中）登記入學(xué)、全區(qū)派位和學(xué)區(qū)服務(wù)片派位安排入學(xué)。學(xué)生通過北京市初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)一網(wǎng)上填報志愿。對報名人數(shù)少于招生人數(shù)的初中，直接入學(xué)；對報名人數(shù)超過招生人數(shù)的初中，隨機派位入學(xué)，保證每位小學(xué)畢業(yè)生免試就升入初中。繼續(xù)做好九年一貫制直升工作，鞏固改革成果，落實定向名額派位入學(xué)工作。

學(xué)籍與戶籍、家庭實際居住地不在同一區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生，申請回戶籍、家庭實際居住地升初中，需在規(guī)定時間內(nèi)到戶籍、家庭實際居住地所屬區(qū)辦理初中入學(xué)審核、登記。回東城區(qū)升初中的小學(xué)畢業(yè)生須具有東城區(qū)戶籍及東城區(qū)房屋產(chǎn)權(quán)證（法定監(jiān)護(hù)人持有）。

（三）按本市戶籍對待的適齡兒童少年入學(xué)

包括區(qū)臺辦認(rèn)定的臺胞子女、區(qū)僑務(wù)部門認(rèn)定的華僑子女、國家或北京市博士后管理部門認(rèn)定的在京在站博士后研究人員子女、符合隨軍進(jìn)京落戶條件正在辦理隨軍手續(xù)的現(xiàn)役軍人子女、父母一方有本市戶籍或持有《北京市工作居住證》的適齡兒童少年，入學(xué)方式與本市戶籍相同。

（四）非本市戶籍適齡兒童少年入學(xué)

按照北京市非本市戶籍適齡兒童少年接受義務(wù)教育材料審核指導(dǎo)要求，制定《東城區(qū)2023年非本市戶籍適齡兒童少年入學(xué)審核實施細(xì)則》，建立日常聯(lián)合審核機制并積極穩(wěn)妥做好義務(wù)教育全學(xué)段材料審核。非本市戶籍適齡兒童少年，因父母在東城區(qū)工作并居住需要在東城區(qū)接受義務(wù)教育的，需按照《東城區(qū)2023年非本市戶籍適齡兒童少年入學(xué)審核實施細(xì)則》進(jìn)行入學(xué)資格審核，通過后，東城區(qū)教委將通過電腦派位的方式在東城區(qū)內(nèi)多校劃片安排入學(xué)。

（五）殘疾兒童少年同等條件下在服務(wù)范圍內(nèi)就就便優(yōu)先入學(xué)。

（六）區(qū)級以上引進(jìn)人才的子女入學(xué)按有關(guān)規(guī)定辦理

烈士子女、臺籍學(xué)生、華僑子女、現(xiàn)役軍人子女、全國勞動模范子女按有關(guān)規(guī)定在同等條件下給予照顧。

二、北京小升初可以跨區(qū)選擇學(xué)校嗎

不可以的,小升初都是義務(wù)教育階段,只能按照教育局劃片區(qū)入學(xué),不可以跨區(qū)。但是并不是所有學(xué)校都不能跨區(qū)，民辦校，寄宿校等依然可跨區(qū)招生。

三、如何考察學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因為喜歡任課老師，如果不喜歡老師成績很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對于每個學(xué)生都有很大影響。俗話說“朱者赤，墨者黑”就是這個道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個人都被感染，從而發(fā)憤圖強。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因為孩子正處在形成完善人格的關(guān)鍵時期，需要與家長經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長期住在學(xué)校，孩子一些上的問題不能得到及時解決，而個別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無法解決這一問題。

如果距離相對遠(yuǎn)一點，如果學(xué)校對老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點相對比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無非是父母，在選擇高中的時候要全面考慮孩子自身各個方面的因素。如果孩子從小比較獨立，有主見，學(xué)習(xí)很主動，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點高中、重點班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競爭的鼓舞，從而對自己嚴(yán)格要求，力爭上游，那么這種孩子可以選擇重點高中和重點班。如果孩子對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和行班，而且也會受到老師更多的重視，對孩子的成長和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時候，各位家長還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點高中、實驗班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇校或擇班上，真的沒有多大的作用，甚至對孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……