大學生黨員事跡2000字篇一

我叫xx，系xx大學xxx專業學生，男，xx族，19xx年xx月xx日出生于xx省xx市的一個知識分子家庭。就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。

在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結;注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養自己的業余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神;作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力;并且深受同學們和老師以及領導的認可。

在品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.

大一下學期，我參加學院分黨校舉辦的黨的基本知識培訓班。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。

經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。

長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。二年級上學期，我被選為學院學科部副部長，擔任學生干部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學科部事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間閱讀了《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。從黨基班結業我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。隨后我又參加了黨校的學習，由于我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。

作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的，所有這些行動對提高自己的認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗.

大學生黨員事跡2000字篇二

我叫xxx，19xx年x月x日出生于xx省xx市，漢族人，現為共青團員，就讀于南京林業大學環境學院林學系。

19xx年，我呱呱墜地，來到了這個世界。19xx年的夏季，我步入了小學的學堂。那個時代對于我來說是一個雖艱辛但又充滿快樂的時代。學校并不大，教室也很簡陋，沒有坦水泥地，有的只是被踏得油亮亮的黃土;沒有寬大滑的黑板，有的只是窄小凹凸的小型寫字板.學校也沒有寬闊的操場，教學樓只有矮矮的兩層，教室破爛不堪。盡管如此，我們還是每個星期一的早晨對著五星紅旗，舉著稚嫩的小手，高唱著義勇軍進行曲，小小的胸懷飽含這對祖國的熱愛之情。小學一年級，伴隨著“我們是共產主義接人······”的旋律，我光榮地加入了少年先鋒隊。

20xx年，在結束了六年的小學生涯以后，我一優異的成績考入了xx中學。初中生活相比小學來說相對緊張一些，學習的壓力也漸漸襲來，在學習上，我自認為是一個腦經不太靈光的人，別人一個晚上就能融會貫通的知識放在我腦袋里卻像卡殼了一樣，無論怎么學都達不到預想中的效果，于是，我便付出了整個對別人來說還算輕松的初中時代來努力完成自己應該完成的初中學業。當然，時我與同學的相處也很融洽，由于擔任了班上的英語課代表，與同學們的交流就更加密切與頻繁了。生活中，我懷著積極樂觀的態度，對生活充滿了希望與向往。在XX年，我光榮地加入了共青團，成為了一名共青團員。

XX年，是我人生的又一個豐收年。功夫不負有心人，經過中考的一輪選拔，我考入了縣城中最好的一所高中的實驗班，當時心情無比激動，想到自己的努力終于有所回報，便覺得很欣慰，再回首初中生涯，那對于大多數人來說該笑，該鬧，該玩的年代，我隱藏了自己的童真，壓制了自己該有的幼稚玩樂之心，換來了一個滿意的小小未來，自知有所獲得必有所失去，于是并不去計較那么多。預料中的，高中生活開始了真正意義上的亞歷山大，在這種壓力之下，我的學習成績并沒有所想中的突飛猛進，節節敗退。然而，在父母的鼓勵之下，我堅持自己的信念，努力拼搏，在壓力甚大的高中之路上披荊斬棘，一路前進著。三年之期很快就到來了，我又要跨入人生另一個階段了，老師們都說，這是我們人生的重大轉折點，處于這個關鍵時刻，我們都顯得異常緊張，迎來了又一次人生的重大選拔賽——高考。

20xx年的8月份，我收到了大學寄來的錄取通知書。雙手捧著那紅色方形的郵件袋，激動之情溢于言表，但是卻久久不舍得拆開，盡力壓制住心中的那份激動。當真切地一睹通知書的真顏時，還是感動了，即使在這之前就已經做好了充分的心理準備，終究，付出不少艱辛換回來的成果是最觸動人心的。這對于我的家庭來說是一件值得高興的事。即將踏上遠途求學的我既興奮又懼怕，畢竟要去到一個陌生而又遠離家鄉的地方對于我這樣一個從沒踏出省界的小女生來說確實有點挑戰性。我總是告訴自己：“不要怕，這是一個歷練，一個追夢的大好時機，要緊緊把握”。于是，在這樣不斷地調整下，迎來了踏入大學校門的日子。坐在疾馳的火車上，我默默地觀賞著窗外不斷變換的風景，突然想到了一句話：“你在車上看風景，看風景的人在看你”。是啊，在看風景的人眼里，我們的火車正駛向前方，而對于我來說，那是一列駛向夢想的列車。心中如是想著，突然地，一股感慨之情油然而生，那是一種說不清道不明的感覺，直到今天我才漸漸體味到，原來那叫青春動力的萌芽。轉眼間，我的大學生活已過去兩個年頭，我也漸漸地從那個不諳世事的小女孩成長為了如今在某些方面能夠獨當一面的大二學姐，這時，我總會帶點小小的驕傲想：我已經長大了呢!回首逝去的大學兩年的點點滴滴，自己所收獲的一切似乎都離不開學校所創造的良好環境。我不敢說自己的學校是最好的，但是，在給予學生幫助的各個措施方面對于我來說卻是最令我受益無窮的。在進入大學之前，我是向往著那份未知的美好的，想象之中的青春奮斗，在接受了學校幫助后，那份努力奮斗的心情更加濃重了。在我的價值觀中，不斷地奮斗才是作為年輕一代的我們的本色，我們有足夠的資本與活力去實現我們該有的夢想。于是，努力學習成為了我的第一要務，但是，這種努力學習的心態與高中時的有了一定的區別，大學的努力學習不再是埋頭苦干，而講求的是技巧與全面發展，大學對于大多數人來說是步入社會的最后一步階梯，這時的我們需要全面發展，不僅體現在自己的專業知識方面，也體現在交往技能方面。懷著這種發展觀念，我在大一便加入了院團委的新聞宣傳中心，那時作為新進干事之一，我盡力做好自己的本職工作，努力學習前輩們所授予的各種技巧，哪怕是發發院報，對于我來說都是一種鍛煉，這種心態在我認為是積極健康的。此外，參加各種活動和比賽也是我所樂在其中的事，雖然沒有拿到理想的成績，但是學到的東西并不是一張小小的獎狀就能體現的，至少自己也很開心。大一盡量讓自己過得很充實，學得很快樂。果然，事實證明我的努力得到了回報，在一年的學習測評中我獲得了優秀班干部稱號和國家勵志獎學金，這對于我來說無疑是莫大的鼓勵與榮幸。懷著激動的心情，我撥通了回家的長途電話，電話中我給父母講述了得獎的狀況，父親是一個不善言辭的人，聽了以后雖然高興但卻無法很好地表達出那種高興的心情，對于這一點我是知道的，父愛往往是無言的。母親就不一樣了，高興之余，她還特地囑咐我要繼續努力，不要辜負眾望，我明白母親所要表達的意思。

大二，又一個忙碌的年頭，這個年頭，鳥叔很忙，網上元芳很忙，而我似乎也被這樣的氣氛所感染了，也變得很忙。專業科目變多了，目標也變得更明確了，就因為如此，才存在需要努力達到的高度。經過深思熟慮之后，我用自己的獎學金報了校內的國家自考的會計專業，爭取把自己培養成一個現代化的復合型人才。然而，第二專業的課程學習并不輕松，而且是建立在自己本專業能夠兼顧的情況下去花精力學習，如此一來，在了解自己專業領域之余，我對另一專業領域也有了一定的涉及，這種融合于多元化知識海洋的感覺很美妙，我喜愛這種生活方式。不斷充實自己，不斷提升自己，這就是我想要的生活。 也就是在大二這一年里，我更加有幸地被推舉為積極分子，并通過了積極分子培訓課程，感覺到自己離當越來越，同時也越來越意識到自己的責任越來越多也越來越有意義了。黨的以來，國家煥發出了另一新興面貌，新一代的上任，帶領我們走向更加光明的未來。國家建設，社會建設，教育建設，醫療建設以及各種新惠民政策陸續出臺。作為學生的我們也得到了國家和學校的諸多關注，帶領大家追尋屬于我們中華民族的中國夢，作為社會建設者的我們當然也要積極奮發，不辜負國家的栽培，學校的幫助和家庭的期望，積極地加入到這個偉大的夢想追尋隊伍中去。同時，通過積極分子學習課程，我越來越了解黨的核心：為人民服務，一切以人民為中心。國家和學校給予了我們貧困學子很多的關心與栽培，我相信，在這樣的環境下，自己會不斷進步，最終實現夢想。

在最后，容我我說一句，大學來之不易，夢想的實現也會實之不易，因此需要加倍珍惜現有資源，將其充分地運用起來，實現它們應有的價值。不同的青春夢，同一個中國夢，讓我們大家一起努力，追尋夢想!