今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于吉林鐵道職業技術學院在青海錄取分數線的問題，包含吉林鐵道職業技術學院在青海錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將吉林鐵道職業技術學院在青海近五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、吉林鐵道職業技術學院在青海錄取分數線是多少

吉林鐵道職業技術學院在青海的歷年錄取分數從低到高的區間為241分至344分，錄取位次在26961 至8530排名區間,青海的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考吉林鐵道職業技術學院。

1、吉林鐵道職業技術學院在青海2022年理科最低錄取分數線是292分，最低錄取排名位次在22957名;

2、吉林鐵道職業技術學院在青海2021年理科最低錄取分數線是252分，最低錄取排名位次在26961名;

3、吉林鐵道職業技術學院在青海2020年理科最低錄取分數線是299分，最低錄取排名位次在20561名;

4、吉林鐵道職業技術學院在青海2019年理科最低錄取分數線是278分，最低錄取排名位次在22350名;

5、吉林鐵道職業技術學院在青海2018年理科最低錄取分數線是257分，最低錄取排名位次在22246名;

二、吉林鐵道職業技術學院在青海2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、吉林鐵道職業技術學院在青海2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	青海	理科	292	22957	24	專科
2022	青海	文科	343	10375	16	專科

2、吉林鐵道職業技術學院在青海2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	青海	理科	252	26961	23	專科
2021	青海	文科	241	15129	3	專科

3、吉林鐵道職業技術學院在青海2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	青海	理科	299	20561	17	專科
2020	青海	文科	344	8530	9	專科

4、吉林鐵道職業技術學院在青海2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	青海	理科	278	22350	10	專科

5、吉林鐵道職業技術學院在青海2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	青海	理科	257	22246	10	專科

吉林鐵道職業技術學院的智能焊接技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林鐵道職業技術學院在四川預估錄取分數線2025年多少分

吉林鐵道職業技術學院甘肅錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

吉林鐵道職業技術學院在福建預估錄取分數線2025年多少分

吉林鐵道職業技術學院在安徽預估錄取分數線2025年多少分

吉林鐵道職業技術學院的鐵道交通運營管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林鐵道職業技術學院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

吉林鐵道職業技術學院在陜西預估錄取分數線2025年多少分

吉林鐵道職業技術學院在云南高考專業招生計劃2024(人數+代碼)

吉林鐵道職業技術學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業

吉林鐵道職業技術學院河北錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

吉林鐵道職業技術學院在黑龍江錄取分數線是多少？2024最低位次排名

三、吉林鐵道職業技術學院學校師資介紹和最新簡介

【歷史概況】吉林鐵道職業技術學院位于吉林省吉林市，是一所具有優良革命傳統和悠久歷史文化的省屬公辦全日制高等職業院校。學院是國家“雙高計劃”建設單位、國家優質校、國家首批1+X證書制度試點單位、國家現代學徒制試點單位、全國就業50強高校、全國黃炎培職業教育獎優秀學校、吉林省“雙高計劃”建設學校、吉林省示范性高職院校。學院前身是建校于1948年的吉林鐵路經濟學校和1958年的吉林鐵路運輸職工大學，1961年曾改名為吉林鐵道學院，舉辦過本科層次教育。2005年8月，學院由行業辦學移交地方辦學。2006年2月，經吉林省政府批準改建為吉林鐵道職業技術學院。2009年6月和2014年10月，學院兩次分別以較高評價通過國家人才培養工作評估。在長期的辦學歷程中，學院一直堅持“根植鐵路，服務吉林，面向全國，走向世界”的辦學定位，堅持“質量立校，特色興校，人才強校，文化榮校”的辦學理念，堅持“職業技能型”的辦學類型，實施“堅持服務宗旨，就業導向”的辦學定向，實施“堅持產教融合，校企合作”的辦學模式，形成“產教深度融合、校企深入合作、國際化辦學深入開展”的辦學特色，堅持“打造高寒高鐵高端工匠人才育訓。