今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于湖南城建職業(yè)技術學院在廣東錄取分數(shù)線的問題，包含湖南城建職業(yè)技術學院在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將湖南城建職業(yè)技術學院在廣東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、湖南城建職業(yè)技術學院在廣東錄取分數(shù)線是多少

湖南城建職業(yè)技術學院在廣東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為201分至331分，錄取位次在332640 至170425排名區(qū)間,廣東的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考湖南城建職業(yè)技術學院。

1、湖南城建職業(yè)技術學院在廣東2022年歷史最低錄取分數(shù)線是370分，最低錄取排名位次在170425名;

2、湖南城建職業(yè)技術學院在廣東2021年歷史最低錄取分數(shù)線是317分，最低錄取排名位次在220689名;

3、湖南城建職業(yè)技術學院在廣東2022年物理最低錄取分數(shù)線是379分，最低錄取排名位次在317610名;

4、湖南城建職業(yè)技術學院在廣東2021年物理最低錄取分數(shù)線是237分，最低錄取排名位次在332640名;

5、湖南城建職業(yè)技術學院在廣東2020年理科最低錄取分數(shù)線是301分，最低錄取排名位次在312796名;

二、湖南城建職業(yè)技術學院在廣東2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、湖南城建職業(yè)技術學院在廣東2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	廣東	歷史+不限	歷史	370	170425	8	專科
2022	廣東	物理+不限	物理	379	317610	28	專科

2、湖南城建職業(yè)技術學院在廣東2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	廣東	歷史+不限	歷史	317	220689	17	專科
2021	廣東	物理+不限	物理	237	332640	19	專科

3、湖南城建職業(yè)技術學院在廣東2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	廣東	-	理科	301	312796	19	專科
2020	廣東	-	文科	201	249802	17	專科

4、湖南城建職業(yè)技術學院在廣東2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	廣東	-	理科	214	322311	17	專科
2019	廣東	-	文科	378	185457	19	專科

5、湖南城建職業(yè)技術學院在廣東2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	廣東	-	理科	215	214696	19	專科
2018	廣東	-	文科	331	214377	17	專科

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三、湖南城建職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

湖南城建職業(yè)技術學院始建于1958年成立的湖南省土木建筑學校（1972年更名為湖南省建筑學校），2003年，經(jīng)湖南省人民政府批準，由原湖南省建筑學校與原湖南省建材工業(yè)學校合并組建湖南城建職業(yè)技術學院。2008年，原長沙職工大學并入學院。2011年成為湖南省示范性高職院校，2018年立項湖南省卓越高職院校建設單位。在60余年辦學歷程中，學院篳路藍縷、櫛風沐雨、勵精圖治、奮勇開拓，為社會培養(yǎng)了十二萬多名高素質(zhì)技術技能人才，培訓了數(shù)萬名企業(yè)經(jīng)理、項目經(jīng)理和建筑業(yè)專業(yè)技術人員，被譽為湖南建設人才的搖籃和百萬建筑湘軍的“黃埔軍校”。學院秉承“明德建業(yè)、精作筑能”的校訓，堅持“塑造人格，培養(yǎng)技能，張揚個性，服務社會”的辦學理念，確立“具有自主知識產(chǎn)權、城建高職教育特色鮮明、省內(nèi)領先、國內(nèi)一流、國際有影響的卓越高職院校”的發(fā)展目標，以“真心求學、實意做事”為校風，以“弘德精業(yè)、正己立人”為教風，以“尚學尚能、成人成才”為學風，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎扎實，技能過硬，素質(zhì)優(yōu)良，適應城鄉(xiāng)建設行業(yè)生產(chǎn)、建設、服務、管理第一線需要的“首選高素質(zhì)技術技能人才”。現(xiàn)有全日制高職在校生11926人。學。