一、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在江蘇專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在江蘇的移動(dòng)商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為5人;

二、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在在江蘇高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在江蘇的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼三

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
移動(dòng)商務(wù)	江蘇	2022 / 專科	01	5	物理+不限	物理

2、2021四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在江蘇的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼三

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)	江蘇	2021 / 專科	01	5	物理+不限	物理

長(zhǎng)春早期教育職業(yè)學(xué)院和四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在吉林錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在寧夏預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

威海職業(yè)學(xué)院和四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院福建錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院的會(huì)展策劃與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)院部頒代碼 14086 在川招生代碼 5185一、學(xué)校簡(jiǎn)介四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、四川省人民政府批準(zhǔn)、中共四川省委宣傳部主管的公辦全日制普通高等專科學(xué)校，全國(guó)第一所獨(dú)立設(shè)置的培養(yǎng)高端技能型專門人才的文化產(chǎn)業(yè)普通高校，是四川省省級(jí)示范高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高校培育院校、四川省教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀單位、四川省卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃高校、四川省文明校園。學(xué)校實(shí)行四川省干部函授學(xué)院、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院、四川省宣傳文化干部培訓(xùn)中心 “兩院一中心” 統(tǒng)一運(yùn)作的組織管理模式。學(xué)校主校區(qū)位于成都市主城區(qū)天府新區(qū)核心區(qū)域，地鐵 5 號(hào)線直達(dá)， 校園面積 520余畝，共有全日制在校學(xué)生10000余人。學(xué)校擁有一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)過(guò)硬、實(shí)踐能力強(qiáng)、符合高職教育需要的教師隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工 500余人， 其中副高及以上職稱教師 74人，同時(shí)聘有一批校外專家、教授和創(chuàng)意設(shè)計(jì)大師為客