風(fēng)又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為335分至481分，錄取位次在145574名-5151名區(qū)間。

1、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為459分，最低錄取位次為22141名;

2、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在黑龍江2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為513分，最低錄取位次為13098名;

3、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在黑龍江2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為437分，最低錄取位次為34927名;

4、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在浙江2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為569分，最低錄取位次為84469名;

5、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在廣西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為520分，最低錄取位次為24708名;

二、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

1、2022年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	北京	綜合(化 和 生)	本科	500	25789
2022	天津	綜合(化 和 生)	本科A	582	17896
2022	河北	物理(-)	本科	539	49949
2022	山西	理科(-)	本一B	521	24195
2022	內(nèi)蒙古	理科(-)	本一A	459	22141
2022	遼寧	物理(-)	本科	497	46354
2022	吉林	理科(-)	本一A	501	16562
2022	吉林	理科(-)	本二A	443	31358
2022	黑龍江	理科(-)	本一A	513	13098
2022	黑龍江	理科(-)	本二A	437	34927
2022	上海	綜合(化 和 生)	本科	455	27129
2022	江蘇	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	558	46910
2022	浙江	綜合(-)	1段	569	84469
2022	安徽	理科(-)	本一	543	44065
2022	福建	物理(物理+(選考化學(xué)或生物))	本科	532	34838
2022	江西	理科(-)	本一	549	23402
2022	江西	理科(-)	本二	506	55022
2022	山東	綜合(-)	1段	519	109660
2022	河南	理科(-)	本一	530	86614
2022	河南	理科(-)	本二	494	145574
2022	河南	文科(-)	本一	527	23432
2022	河南	文科(-)	本二	506	38592
2022	湖北	物理(物理+(化或生))	本科	513	53910
2022	湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	531	44908
2022	廣東	物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))	本科	550	70274
2022	廣西	理科(-)	本一	520	24708
2022	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	565	16894
2022	海南	綜合(化 和 生)	本科	605	9685
2022	重慶	物理(-)	本科	551	19952
2022	四川	理科(-)	本一	576	31972
2022	四川	理科(-)	本二	552	49417
2022	貴州	理科(-)	本二	446	53024
2022	云南	理科(-)	本一	565	18167
2022	陜西	理科(-)	本二	459	54799
2022	甘肅	理科(-)	本一	490	15905
2022	青海	理科(-)	本一	431	5151
2022	寧夏	理科(-)	本一	458	6730
2022	新疆	理科(-)	本一	444	10889

2、2021年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	北京	綜合(化 和 生)	本科	492	25488
2021	天津	綜合(化 和 生)	本科A	572	18123
2021	河北	物理(-)	本科	538	53169
2021	山西	理科(-)	本一B	524	25941
2021	內(nèi)蒙古	理科(-)	本一A	450	23357
2021	遼寧	物理(-)	本科	514	38343
2021	吉林	理科(-)	本一A	499	14886
2021	吉林	理科(-)	本二A	414	33842
2021	黑龍江	理科(-)	本一A	514	13739
2021	黑龍江	理科(-)	本二A	435	32594
2021	上海	綜合(化 和 生)	本科	438	29062
2021	江蘇	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	538	48452
2021	浙江	綜合(-)	1段	562	84524
2021	安徽	理科(-)	本一	534	51081
2021	福建	物理(物理+(選考化學(xué)或生物))	本科	541	32989
2021	江西	理科(-)	本一	555	26400
2021	江西	理科(-)	本二	505	60087
2021	山東	綜合(-)	1段	523	102331
2021	河南	理科(-)	本一	541	85633
2021	河南	理科(-)	本二	508	131200
2021	河南	文科(-)	本一	558	22987
2021	河南	文科(-)	本二	529	41562
2021	湖北	物理(物理+(化或生))	本科	516	59166
2021	湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	本科	545	42980
2021	廣東	物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))	本科	538	84078
2021	廣西	理科(-)	本一	525	25611
2021	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	561	16684
2021	海南	綜合(化 和 生)	本科	589	11546
2021	重慶	物理(-)	本科	586	20102
2021	四川	理科(-)	本一	578	33876
2021	四川	理科(-)	本二	548	57479
2021	貴州	理科(-)	本二	461	46123
2021	云南	理科(-)	本一	562	18890
2021	陜西	理科(-)	本二	439	62347
2021	甘肅	理科(-)	本一	492	16454
2021	青海	理科(-)	本一	422	6321
2021	寧夏	理科(-)	本一	452	7471
2021	新疆	理科(-)	本一	457	10907

3、2020年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	北京	綜合(化 和 生)	本科	516	24408
2020	天津	綜合(化 和 生)	本科A	569	20969
2020	河北	理科(-)	本科	567	56218
2020	山西	理科(-)	本一B	548	27361
2020	內(nèi)蒙古	理科(-)	本一A	488	19477
2020	遼寧	理科(-)	本科	520	34327
2020	吉林	理科(-)	本一A	534	14406
2020	吉林	理科(-)	本二A	367	55315
2020	黑龍江	理科(-)	本一A	554	13509
2020	黑龍江	理科(-)	本二A	479	31894
2020	上海	綜合(化 和 生)	本科	453	26575
2020	江蘇	理科(-)	本一	361	51755
2020	浙江	綜合(-)	1段	601	45619
2020	浙江	綜合(-)	2段	575	73685
2020	安徽	理科(-)	本二	535	65571
2020	福建	理科(-)	本科	523	34131
2020	江西	理科(-)	本一	559	29168
2020	江西	理科(-)	本二	499	71615
2020	山東	綜合(-)	1段	541	94867
2020	河南	理科(-)	本一	577	68843
2020	河南	理科(-)	本二	537	120651
2020	河南	文科(-)	本一	556	22087
2020	河南	文科(-)	本二	527	41219
2020	湖北	理科(-)	本二	501	66034
2020	湖南	理科(-)	本二	527	57920
2020	廣東	理科(-)	本科	524	80008
2020	廣西	理科(-)	本一	527	28272
2020	海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	553	17512
2020	海南	綜合(化 和 生)	本科	573	13741
2020	重慶	理科(-)	本一	558	18253
2020	重慶	理科(-)	本二	547	21993
2020	四川	理科(-)	本一	583	36862
2020	四川	理科(-)	本二	548	63934
2020	貴州	理科(-)	本二	482	44103
2020	云南	理科(-)	本一	565	22303
2020	陜西	理科(-)	本二	457	58387
2020	甘肅	理科(-)	本一	504	17706
2020	青海	理科(-)	本一	437	5463
2020	寧夏	理科(-)	本一	480	6681
2020	新疆	理科(-)	本一	463	12546

4、2019年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	天津	理科(-)	本科A	500	17899
2019	河北	理科(-)	本二	520	71726
2019	山西	理科(-)	本一B	513	29359
2019	內(nèi)蒙古	理科(-)	本一A	499	20868
2019	遼寧	理科(-)	本科	512	39746
2019	吉林	理科(-)	本二A	482	28928
2019	黑龍江	理科(-)	本一A	547	16780
2019	黑龍江	理科(-)	本二A	467	40581
2019	上海	綜合(物 或 化 或 生)	本科	448	27327
2019	江蘇	理科(-)	本一	352	58505
2019	浙江	綜合(-)	1段	602	45951
2019	浙江	綜合(-)	2段	580	68766
2019	安徽	理科(-)	本二	506	67263
2019	福建	理科(-)	本二	485	38800
2019	江西	理科(-)	本二	520	41611
2019	山東	理科(-)	本科	532	72521
2019	河南	理科(-)	本一	535	67572
2019	河南	理科(-)	本二	492	120507
2019	河南	文科(-)	本一	536	22094
2019	河南	文科(-)	本二	506	43190
2019	湖北	理科(-)	本二	485	64761
2019	湖南	理科(-)	本二	497	60245
2019	廣東	理科(-)	本科	494	77469
2019	廣西	理科(-)	本一	515	35126
2019	海南	理科(-)	本科A	586	11515
2019	重慶	理科(-)	本一	564	22006
2019	重慶	理科(-)	本二	559	24019
2019	四川	理科(-)	本一	583	45998
2019	四川	理科(-)	本二	561	64612
2019	貴州	理科(-)	本二	477	40707
2019	云南	理科(-)	本二	552	26412
2019	陜西	理科(-)	本二	468	63161
2019	甘肅	理科(-)	本一	503	21848
2019	青海	理科(-)	本一	442	6318
2019	寧夏	理科(-)	本一	478	8521
2019	新疆	理科(-)	本一	468	14021

5、2018年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	天津	理科(-)	本科A	506	17996
2018	河北	理科(-)	本二	521	73780
2018	山西	理科(-)	本一B	517	30876
2018	內(nèi)蒙古	理科(-)	本二A	469	26415
2018	遼寧	理科(-)	本科	516	39200
2018	吉林	理科(-)	本二A	498	24018
2018	黑龍江	理科(-)	本二A	473	34304
2018	上海	綜合(物 或 化 或 生)	本科	433	30250
2018	江蘇	理科(-)	本二	335	68883
2018	浙江	綜合(-)	1段	588	53141
2018	浙江	綜合(-)	2段	573	68838
2018	安徽	理科(-)	本二	519	62490
2018	福建	理科(-)	本二	476	40084
2018	江西	理科(-)	本二	519	42363
2018	山東	理科(-)	本科	534	73985
2018	河南	理科(-)	本一	539	58817
2018	河南	理科(-)	本二	483	120408
2018	河南	文科(-)	本一	547	21887
2018	河南	文科(-)	本二	508	43981
2018	湖北	理科(-)	本二	487	64191
2018	湖南	理科(-)	本二	508	57410
2018	廣東	理科(-)	本科	485	84368
2018	廣西	理科(-)	本二	499	39790
2018	海南	理科(-)	本一	558	15179
2018	重慶	理科(-)	本二	531	35210
2018	四川	理科(-)	本二	563	58602
2018	貴州	理科(-)	本二	484	42368
2018	云南	理科(-)	本二	547	25005
2018	陜西	理科(-)	本二	476	51950
2018	甘肅	理科(-)	本二	494	27854
2018	青海	理科(-)	本二	399	9103
2018	寧夏	理科(-)	本二	465	10639
2018	新疆	理科(-)	本二	481	14500

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院和黑河學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

三、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院最新介紹

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院位于河南省新鄉(xiāng)市，是河南省獨立建制的西醫(yī)本科院校。學(xué)校淵源可追溯到1896年英屬加拿大人、醫(yī)學(xué)博士羅維靈在古城衛(wèi)輝開辦的西醫(yī)診所，醫(yī)學(xué)教育肇始于1922年惠民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，招收四年制護(hù)理專業(yè)學(xué)生并由中華護(hù)理學(xué)會（1923年名為“中華護(hù)士會”）頒發(fā)文憑。1949年冀魯豫衛(wèi)生學(xué)校及哈勵遜醫(yī)院遷入，于1950年成立原省醫(yī)科學(xué)校。學(xué)校經(jīng)歷華北第二醫(yī)士學(xué)校、河南省汲縣醫(yī)士學(xué)校、新鄉(xiāng)專區(qū)醫(yī)學(xué)院等發(fā)展階段，1962年更名為豫北醫(yī)學(xué)專科學(xué)校；1982年升格本科，定名新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院；1998年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)；2006年順利通過教育部本科教學(xué)水評估并獲得優(yōu)秀；2016年在教育部本科教學(xué)工作審核評估中獲專家組好評；2016年成為“十三五”國家百所中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校；2018年順利通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。2020年，學(xué)校“免疫與模式動物學(xué)科創(chuàng)新引智基地”獲批國家“111計劃”。學(xué)校目前占地面積1744.58畝（含5所臨床學(xué)院），建筑面積125.83萬方米（含5所臨床學(xué)院），圖書館館藏各類圖書212.45萬冊。現(xiàn)有教職工數(shù)12860人（含5所臨床學(xué)院）。其中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員1841人（含5所臨床學(xué)院）。學(xué)校設(shè)有22個教學(xué)院（部），舉辦1所獨立學(xué)院——三全學(xué)院。開辦有全日制教育、中外合作教育及繼續(xù)教育等多種教育類型，具備研究生、本科生、留學(xué)生等較為完備的人才培養(yǎng)體系，校本部現(xiàn)有全日制在校生18132人。學(xué)校學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等7個門類；臨床醫(yī)學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%、入選國家一流專業(yè)；醫(yī)學(xué)影像學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和藥學(xué)等3個專業(yè)入選省一流專業(yè)；擁有河南省學(xué)科群（A類）1個；基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)等8個一級學(xué)科獲批省級重點學(xué)科；擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等10個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理等6個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點；本科專業(yè)29個；有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、護(hù)理學(xué)和藥學(xué)等4個國家級專業(yè)、省級專業(yè)10個、9個省級專業(yè)綜合改革試點，2個省級卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點，1個省級工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點。獲批為國家臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合改革試點和國家卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃試點單位，建有3個國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，2個國家全科醫(yī)師臨床培養(yǎng)基地，1個國家臨床藥師培訓(xùn)基地。學(xué)校創(chuàng)辦有《新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報》《眼科新進(jìn)展》《中華實用兒科臨床雜志》《臨床心身疾病雜志》等4種國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物，其中《眼科新進(jìn)展》《中華實用兒科臨床雜志》為全國中文核心期刊。建有5所直屬附屬醫(yī)院，編制床位共10286張，其中4所為國家三級甲等醫(yī)院。學(xué)校還擁有20所非直屬附屬醫(yī)院和百余個教學(xué)實踐基地，多所醫(yī)院獲評全國百姓放心示范醫(yī)院、連續(xù)入選全國地市級醫(yī)院100強(qiáng)。學(xué)校堅持質(zhì)量立校。普通本科專業(yè)整體列入一本招生，高考第一志愿報考率和錄取分?jǐn)?shù)連年位居河南省理科類院校前列。學(xué)生在全國大學(xué)生臨床技能競賽、全國大學(xué)生英語競賽、“挑戰(zhàn)杯”等活動中屢獲佳績。獲得多項國家級、省級教學(xué)成果獎。本科畢業(yè)生年底就業(yè)率保持在96%以上，碩士研究生年底就業(yè)率多年保持100%。2019年，國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格（臨床醫(yī)學(xué)類）通過率達(dá)75.79%以上。學(xué)校堅持人才強(qiáng)校。年來，啟動“教師隊伍改革行動計劃”，實施“太行學(xué)者”和“太行青年學(xué)者”支持計劃。先后引進(jìn)雙聘院士、、杰出青年基金獲得者等高端人才19人，以學(xué)校為依托申報獲批國家A類外專千人1人。現(xiàn)有5個省級特聘教授，1個省級優(yōu)秀創(chuàng)新型科技團(tuán)隊。擁有全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、國務(wù)院政府特殊津貼享受者、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省管優(yōu)秀專家、省教學(xué)名師、省特聘教授、海外留學(xué)歸國專家、知名學(xué)者等300余人。學(xué)校堅持科技興校。建有博士后科研工作站、院士工作站和河南省分子診斷與醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、河南省生物精神病學(xué)重點實驗室等30余個省部級以上科研基地和“免疫與模式動物學(xué)科創(chuàng)新引智基地”（國家111計劃）。5年來，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目、重點研發(fā)計劃項目192項，國家社會科學(xué)基金資助項目6項，獲得國家級教學(xué)成果獎2項，發(fā)表被SCI、SSCI、EI、CSSCI等收錄論文2916篇。學(xué)校堅持開放辦學(xué)。注重國際合作與交流，與英國伍斯特大學(xué)、澳大利亞伊迪斯·科文大學(xué)、美國布魯姆菲爾德學(xué)院、意大利都靈大學(xué)等合作開展中外合作辦學(xué)項目；與馬來西亞理工大學(xué)開展聯(lián)合培養(yǎng)博士項目；建設(shè)了河南省醫(yī)用組織再生國際聯(lián)合實驗室、河南省免疫與模式動物國際聯(lián)合實驗室等13個國際合作實驗室。堅持“請進(jìn)來”“走出去”，邀請樊代明院士、戚發(fā)軔院士、徐建國院士等專家學(xué)者來校交流，選派優(yōu)秀教師赴外進(jìn)修、講學(xué)或開展學(xué)術(shù)研究，營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)校社會聲譽和影響力不斷提升。在