一、杭州醫(yī)學(xué)院在安徽省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年安徽省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，杭州醫(yī)學(xué)院在安徽省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為552分，最低錄取位次為52557名；理科最低錄取分為435分，最低錄取位次為152995名。

二、杭州醫(yī)學(xué)院在全國2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表

三、杭州醫(yī)學(xué)院簡介

杭州醫(yī)學(xué)院是一所由浙江省人民政府舉辦的全日制公辦普通本科院校，坐落于享有“人間天堂”美譽(yù)的杭州。其前身為創(chuàng)建于1925年的浙江省立女子產(chǎn)科學(xué)校，至今已有90多年辦學(xué)歷史。

杭州醫(yī)學(xué)院是省內(nèi)開設(shè)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)最多的醫(yī)學(xué)院校之一。現(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)15個，專科專業(yè)12個；擁有省一流學(xué)科（B類）建設(shè)項目4個，省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科12個，省高等教育重點(diǎn)專業(yè)1個、省級優(yōu)勢專業(yè)2個、省級專業(yè)7個、中央財政支持專業(yè)建設(shè)項目2個，獲國家首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)項目。建有直屬和非直屬附屬醫(yī)院4家，校外實(shí)踐教學(xué)基地168家，校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地13個（其中，中央財政支持和省級示范實(shí)訓(xùn)基地6個）。設(shè)有國家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試基地與考官培訓(xùn)基地（公衛(wèi)類別），省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)學(xué)校、省基層衛(wèi)生研究中心、省學(xué)校衛(wèi)生保健指導(dǎo)中心、省藥物政策研究中心、省醫(yī)藥行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站鑒定基地、西門子合作培訓(xùn)中心、美國心臟協(xié)會心血管急救培訓(xùn)中心等面向行業(yè)的培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)。現(xiàn)建有2個校區(qū)，占地面積667畝，校舍建筑面積26萬余方米。有全日制在校生5800余人，聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生、碩士研究生168人。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師500人，其中有國家百千萬人才工程入選人員、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“新世紀(jì)151人才工程”入選人才、省教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師、省衛(wèi)生領(lǐng)軍人才、省衛(wèi)生高層次創(chuàng)新人才、省高校中青年學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人等高層次人才百人次。堅持開放辦學(xué)、合作辦學(xué)，與美國加州浸會大學(xué)、美國馬里蘭大學(xué)、美國紐約州立大學(xué)布法羅分校、美國喬治亞州立大學(xué)以及蚌埠醫(yī)學(xué)院、山西醫(yī)科大學(xué)等院校建立校際合作關(guān)系，廣泛開展研究生培養(yǎng)以及教師互派、學(xué)生互換等學(xué)術(shù)文化交流活動，不斷提升辦學(xué)層次和國際化辦學(xué)水。

學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)具有人文關(guān)懷理念、求真博愛精神和國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。在長期的辦學(xué)歷程中，涌現(xiàn)出了中國工程院院士、“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”、全國優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長、全國五一勞動獎?wù)芦@得者等一大批德藝雙馨、甘于奉獻(xiàn)、廣受贊譽(yù)的杰出校友。豐富的校園文化、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和日趨廣泛的合作交流為學(xué)生成長成才創(chuàng)造了良好條件。幾年畢業(yè)生初次就業(yè)率和一年后就業(yè)率均達(dá)96%以上，畢業(yè)生在執(zhí)業(yè)資格考試中通過率均居全省同類院校領(lǐng)先水。

賦予新使命，新征程呼喚新?lián)��?dāng)。今天的杭州醫(yī)學(xué)院，正在為加快建設(shè)鮮明、優(yōu)勢突出的高水應(yīng)用型醫(yī)學(xué)本科院校而奮斗。全校上下將始終堅持以，自覺擔(dān)負(fù)起“四個服務(wù)”歷史使命，繼續(xù)秉承“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興校”的辦學(xué)理念，大力弘揚(yáng)“求真博愛”的校訓(xùn)精神，在加快推進(jìn)“兩個高水”和“六個浙江”建設(shè)的偉大實(shí)踐中，立足“大健康”、搶抓“大機(jī)遇”、服務(wù)“大民生”，實(shí)現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌。