一、重慶城市管理職業學院在遼寧省2020年最低錄取分是多少

根據2020年遼寧省招生考試院公布的數據整理，重慶城市管理職業學院在遼寧省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為467分，最低錄取位次為27404名；理科最低錄取分為415分，最低錄取位次為79810名。

二、重慶城市管理職業學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、重慶城市管理職業學院簡介

重慶城市管理職業學院是由重慶市人民政府舉辦、國家民政部與重慶市人民政府共建的公辦全日制普通高等學校,是國家示范性骨干高職院校、國家優質專科高等職業院校、全國職業教育先進單位、全國普通高校畢業生就業工作先進集體、國家技能人才培育突出貢獻單位、創建全國文明校園先進學校、重慶市首批市級示范性高職院校、教育部職業院校教學診斷與改進工作試點院校、重慶市優質高職院校建設單位。

學校始建于1984年,原為國家民政部創辦的民政部重慶民政學校,2001年3月升格為重慶社會工作職業學院,2006年3月更名為重慶城市管理職業學院。學校位于重慶大學城,占地700余畝。學校教學、實驗實訓條件一流,擁有校內實踐教學基地(中心)20個,實驗實訓室154個,校外實基地297個。圖書館藏書78.42萬余冊,報刊800余種。建有重慶一流的數字化校園。

學�，F有馬克思主義學院、民政與社會治理學院、商學院、大數據與信息產業學院、智能工程學院、文化與旅游學院、財經學院、智慧康養學院、通識教育學院和繼續教育學院等10個二級學院,招生專業44個,面向全國31個省(自治區、直轄市)招生,在校生14000余人。

學校現有教職工795人,其中教授、副教授及其他副高職稱255人,博士、碩士570人,聘請500余名行業專家、企業能工巧匠擔任兼職教師。擁有教育部高校示范馬克思主義學院和優秀教學科研團隊1個、重慶市市級重點政治理論課教學科研機構1個、重慶市市級博士后科研工作站1個、享受國務院政府特殊津貼專家2人、全國優秀教師1人、重慶市有突出貢獻中青年專家1人、重慶市先進工作者1人、重慶市優秀教師3人、重慶市名師1人、重慶市教書育人楷模3人、重慶市中青年骨干教師6人、重慶市優秀技能人才1人。教師教學、科研成果豐碩,獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項和重慶市教學成果一等獎4項;建有國家級、市級重點建設專業26個,國家級、市級精品開放課程16門,國家級、市級專業教學資源庫3個,國家級產教融合發展項目1個。

學校積極開展人才培養模式改革和教學質量工程,深化政校企合作,成立學校合作發展理事會,與300多家政府機構、行業協會、企事業單位建立深度合作關系,建有企業學院5個。學校大力推進工學結合、訂單培養,積極開展項目導向、任務驅動教學改革,形成以能力本位、素質教育、可持續發展為理念,以工學結合為途徑,以促進學生全面發展和可持續發展的第一課堂學習與第二課堂實踐結合、學校文化與企業文化結合、學業成長與職業成長結合的“三個結合”人才培養模式。大力推進素質教育和創新創業教育,著力培養學生良好的職業道德、熟練的職業技能和科學的創新精神,人才培養質量顯著提高,新生報到率、畢業生就業率穩居重慶市高職院校前列。

學校被民政部確定為國家社會工作專業人才培訓基地、全國社會組織教育培訓基地、民政部西部民政社會工作培訓中心、全國民政政策理論研究基地,被教育部等六部委確定為國家計算機應用與軟件技術緊缺型人才培養基地,三年學校培訓規模達2萬余人次,社會服務能力明顯提升。學校建立的國家職業技能鑒定所、國家民政行業特有工種職業技能鑒定站、全國計算機信息高新技術考試站、國家職業核心能力培訓認證培訓測評點等考核鑒定機構,可對100余個職業(工種)進行技術等級鑒定。

學校大力推進國際化辦學戰略,與德國、澳大利亞、英國、美國、加拿大、法國、芬蘭、黑山共和國、南非、泰國、柬埔寨、孟加拉等30個國家的高校和教育機構開展長期合作與交流,其中“一帶一路”沿線國家、非洲國家和中東歐國家10余個。建有英國威爾士、澳大利亞海外教師工作站、柬埔寨職業教育中心、埃塞俄比亞魯班工坊。接收來自英國、加拿大、法國、新加坡、非洲、韓國、東南亞等國家的學歷留學生、長短期研修生400余人次,對外交流師生人數達500多人次。2016、2017、2018連續三年被全國高職高專校長聯席會議發布的《中國高等職業教育質量年度報告》評為“國際影響力50強”高職院校。

學校堅持落實立德樹人根本任務,突出加強黨建與政治工作,在全國高職院校中具有廣泛影響,2016年作為重慶市屬高校的唯一代表(全國9所高職院校之一)參加全國高校政治工作會議,2017年當選為全國高職高專院校政治理論課建設聯盟副會長單位,2018年作為全國高職院校的唯一代表參加教育部高校黨建質量提升攻堅行動新聞發布會并交流發言,作為全國高職院校唯一代表參加第26次全國高校黨的建設工作會議并交流發言。學校是重慶市文明單位、重慶市文明校園、重慶市“三全育人”綜合改革試點高校。

面對高職教育千帆競發、百舸爭流之勢,學校將不忘初心、牢記使命,堅定自覺地深入學習貫徹,堅持面向產業的開放意識、密切企業的合作意識、工學結合的培養意識、對接區域的服務意識、促進就業的民生意識、應用研究的學術意識,立足現代城市服務和民政社會工作,積極面向城市發展和公共事業管理、服務一線,培養現代服務業和社會公共服務需要的德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才,努力建設鮮明、全國一流、具有國際領先水的應用型高校。