一、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南省2020年最低錄取分是多少

根據(jù)2020年云南省招生考試院公布的數(shù)據(jù)整理，貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為382分，最低錄取位次為104970名；理科最低錄取分為357分，最低錄取位次為137651名。

二、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

三、貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院創(chuàng)建于1979年,歷經(jīng)貴州省建筑材料工業(yè)學(xué)校、貴州省建設(shè)學(xué)校等時(shí)期,2014年定名為貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦普通高等�？茖W(xué)校,以全日制普通高等教育為主,中等職業(yè)教育、非學(xué)歷教育為輔,是貴州省以培養(yǎng)建設(shè)類技術(shù)技能型人才為主的高等職業(yè)院校。

學(xué)院占地511畝,在校高職學(xué)生10655人、中職學(xué)生3120人,設(shè)有建筑工程學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)學(xué)院、信息管理學(xué)院、貴州省建設(shè)學(xué)校和繼續(xù)教育學(xué)院6個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑材料工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理和信息工程技術(shù)等六大專業(yè)群共35個(gè)專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工600人。其中,具有博士、碩士學(xué)位教師占31%,副教授以上職稱教師占28%,“雙師型”教師比例占62%。

學(xué)院是國(guó)家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地,全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位,黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校,全國(guó)“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)�！�,省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校,“教育綜合素質(zhì)學(xué)分改革”省級(jí)試點(diǎn)單位,貴州省職教學(xué)會(huì)駐會(huì)單位,全省高等院校政治工作研究中心(高職高專)設(shè)在我院,牽頭領(lǐng)辦的“建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”是貴州省首批六大職教集團(tuán)之一。

學(xué)院擁有建筑工程、BIM技術(shù)、裝配式建筑三個(gè)省級(jí)共享開放實(shí)訓(xùn)基地,設(shè)有省級(jí)“陶藝大師工作室”和“木作大師工作室”,建有建筑材料工程實(shí)訓(xùn)基地、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)基地、建筑裝飾實(shí)訓(xùn)基地、建筑設(shè)備綜合實(shí)訓(xùn)基地、信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地和公共實(shí)訓(xùn)基地等70000方米實(shí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

在國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略大背景下,學(xué)院積極搶抓機(jī)遇,加大對(duì)外交流合作力度,將合作辦學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新作為重點(diǎn),利用合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)教育教學(xué)改革,以實(shí)現(xiàn)學(xué)院更好更快地發(fā)展。幾年,學(xué)院辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大和辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,已吸引加拿大、德國(guó)、新加坡、馬來西亞、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)家和香港、臺(tái)灣等地區(qū)多個(gè)學(xué)校與學(xué)院開展交流訪問和合作辦學(xué)。

站在,面向新未來。乘著國(guó)家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的東風(fēng),學(xué)院秉承“厚德精技 樂學(xué)善教”的校訓(xùn),踐行“學(xué)魯班精神?做大國(guó)工匠”的辦學(xué)理念,以書香建院、歌聲建院、技能建院活動(dòng)引領(lǐng)校園文化建設(shè),為把學(xué)院建成國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流新型建筑類高職院校而努力奮斗。