政治方面存在不足及整改篇1

通過認真回顧自已年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正。

一、存在的問題，存在問題的具體表現

1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。

具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的和工作實際寫體會心得筆記不多。

三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東、鄧--理論和“三個代表”重要的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。

具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。

具體表現為：一是過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出上，沒有自己的工作創新思路。

二、整改措施和今后努力的方向

通過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。

一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。

具體到實際工作上，就要把自己的和行動統一到學校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行局、學校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發展作出應有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

二是要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握教需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設工作，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。

政治方面存在不足及整改篇2

一、相關事項通報說明

（一）上年民主生活會整改落實情況

1.2017年度民主生活會整改落實情況

查找出的6個方面11個問題是否全部得以整改落實。一是在學習貫徹，維護權威和集中統一領導方面。通過組織開展理想信念專題教育，牢固樹立“四個意識”，強化“四個自信”，有效增強了領導班子理論學習的針對性、實效性，切實做到“四個服從”。二是在認真執行決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度方面。通過認真學習有關規定、制度和辦法，進一步強化黨員領導干部的從政行為，促進領導干部廉潔從政，進一步規范領導干部報告個人重大事項的內容、程序，有效杜絕了漏報、不報等現象的發生。三是在對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話方面。加強黨性黨風黨紀教育，進一步樹牢馬克思主義的信仰，堅定信念，有效防止了個人主義、分散主義、自由主義、本位主義、好人主義的滋生，杜絕了圈子文化和碼頭文化。四是在擔當負責，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任方面。通過組織廣大黨員特別是領導班子和黨員領導干部，認真學習領會黨的十九大精神，進一步強化黨要管黨意識，著力增強黨內政治生活的政治性、原則性、戰斗性。五是在糾正“四風”不止步，帶頭轉變作風方面。結合推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，教育引導黨員干部牢固樹立“四個意識”，筑牢抵制不良風氣的基礎，有效地鞏固和拓展落實中央八項規定精神的實踐成果，切實保證了干部清正、政府清廉、政治清明。六是在嚴格執行廉潔自律準則，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神方面。認真貫徹落實《準則》《條例》，積極發揮黨組的領導核心作用，依法決策、依法行政的能力有效提高。

2.“新擔當新作為”專題民主生活會整改落實情況

查找出的6個方面11個問題是否全部得以整改落實。一是在查責任擔當方面。通過深入學習貫徹和黨的十九大精神，教育引導黨員要時刻牢記黨員身份、XX干部職責，有效增強了做好實際工作的本領，不斷提高適應、實現新目標、落實新部署的能力。二是在查紀律作風方面。班子成員根據分工認真抓好職責范圍內黨風廉政建設和反腐敗工作，進一步強化領導干部的從政行為，有效筑牢了抵制不良風氣的基礎，切實擔當起“在黨憂黨”責任。三是在查工作效能方面。堅持實事求是的路線，堅持問題導向，深入實際、深入基層，及時發現和解決業務工作中存在的問題，以時不我待只爭朝夕的工作勁頭，把各項工作往深里做，往實里做，工作主動性和科學性得到有效提升。四是在查“圈子文化”方面。狠抓執紀監督，把監督的關口前移，把重心放在時，經常囑咐、反復敲打，既要盯住八小時以內，也不能忽視八小時以外，把從嚴教育管理的監督體現在日常工作生活的方方面面，切實消除“圈子文化”、好人主義的形成條件。五是查發展黨員方面。全程紀實對發展黨員的每個環節、每個步驟，做到事實清、情況明、有據可查。按照“誰培養誰負責，誰考察誰負責”的原則，強化責任追究，切實維護發展黨員工作的嚴肅性。六是查對消除薄熙來、王珉惡劣影響認識方面。常態化開展薄熙來、王珉案件警示教育活動，切實提高黨員的政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，堅決做到在上政治上行動上同的保持高度一致。

（二）黨風廉政責任制落實情況

一是將黨風廉政建設和反腐敗工作列入黨組議事日程，與黨建工作和業務工作同部署、同落實，同檢查、同考核，組織召開12次黨組會議、20余次中心組學習（擴大）會，對加強黨風廉政建設、嚴肅工作紀律和持續整頓工作作風等方面進行專題學習、專題研究、分解責任、監督落實。二是制發《黨風廉政建設和反腐敗工作實施方案》及《落實黨風廉政建設主體責任清單》，將夯實全面從嚴治黨責任、嚴明政治紀律和政治規矩、扎實推進黨風廉政制度建設，持續保持反腐敗高壓態勢、強化黨風廉政建設監督合力、加強黨風廉政建設宣傳教育等重點工作納入清單管理，進一步細化工作措施29項，確保人人肩頭有擔子、個個心中有責任、項項工作有人抓、件件事情有落實。三是黨政主要領導與分管領導簽訂《黨風廉政建設主體責任簽字背書單》4份，全體機關干部簽訂《機關干部廉潔自律承諾書》及《黨員承諾踐諾書》60余份，形成剛性約束。四是建立健全對黨風廉政任務落實情況的經常性考察和定期考核機制，召開研究分析黨風廉政建設和反腐敗工作專題會議4次、落實中央八項規定和解決“四風”問題專題會議5次。五是嚴格落實“三談兩述”等黨內監督規定，對貫徹民主集中制、執行“三重一大”制度、領導干部選拔任用及報告個人事項等工作開展監督檢查，對xx干部在社會團體兼職情況進行清理規范，持續開展機關干部辦酒辦席備案、科級干部因公（私）出國護照管理等監督工作，不斷規范權力運行。六是深入貫徹落實中央八項規定精神，堅決整治“四風”，組織全局黨員干部認真梳理在公款旅游、違規吃喝、收送“紅包”禮金、違規發放津補貼三個方面存在的突出問題。

（三）意識形態工作責任制落實情況

一是認真履行班子集體意識形態工作的主體責任，堅持“一把手”帶頭，切實當好“第一責任人”，班子成員各負其責，將分析研判意識形態領域情況納入重要議事日程，完善談心談話制度，始終掌握機關干部的文化動態，辨析突出問題，分清主流支流，針對性引導重大事件、重要情況、重要社情民意中的苗頭傾向性問題。并將班子成員意識形態工作責任制落實情況作為黨建工作述職的重要內容，確保了意識形態工作責任的落實。二是以學習型黨組織建設為臺，結合推進“不忘初心牢記使命”主題教育，把意識形態工作納入學習內容，組織黨員干部集中學習24次，召開專題研討15次，開展主題黨日11次，舉辦黨課4次，撰寫心得體會等文章70余篇。三是通過抓輿情監控、抓新聞發布、抓新媒體傳播、抓學習導向、抓宣傳載體，第一時間領會和掌握中央、省、市、區重要會議精神，以正方向主導認識，以正能量推動作風養成，全體黨員干部意識形態的政治敏感性和主動自覺性進一步增強，意識形態工作能力得到進一步提升。

二、存在的主要問題

（一）政治方面。一是政治敏銳性和政治鑒別力仍需提高。比如，對薄熙來政治野心、邀約民心和王珉不講規矩、弄虛作假、拉幫結派等惡劣行為認識仍不夠深刻，不能時刻保持高度的警覺性，對消除薄熙來、王珉惡劣影響的自覺性和堅定性還不夠。二是理論武裝還不夠到位，學習的積極性和主動性不夠高。比如，對黨的十九大精神還沒有真正學深吃透，特別是對黨的十九大提出的、新矛盾、新、新方略，還需進一步領會精髓、核心要義。

（二）精神狀態方面。一是存在缺乏擔當、不敢直面問題的現象。比如，在落實

“重強抓”專項行動任務時，雖多次召開調度會議，但仍有主要經濟指標下滑嚴重等一些問題難以短時間內破解，導致有些機關干部產生了為難情緒，缺乏敢闖敢試的銳氣和奮力開拓的精神頭。二是存在畏難情緒，攻堅克難還有差距。比如，對一些遺留問題、復雜棘手的難題，從更高的標準、更好的成效去思考去研究投入的精力還不足、注入動力還不夠，缺乏一抓到底、動真碰硬的精神，主動抓謀劃、推進抓落實的積極性還不夠，攻堅克難的沖勁、敢闖敢試的猛勁、大膽負責的干勁有所下降。

（三）工作作風方面。一是在處置臨機突發情況時，存在隨意性和簡單化現象。比如，在要求很急的工作決策上，有臨時動議現象，發揚民主不夠充分，存在越級請示的情況，執行請示報告制度情況不夠好。二是從嚴治黨主體責任落實不到位。班子在抓經濟發展、深化改革等方面投入精力多，對抓好黨建工作存在安排部署多、檢查落實少的問題，壓力傳導層層遞減的現象還沒有根本轉變。沒有真正把黨建工作管到位、管出思路、管出成效。

三、原因剖析

（一）政治方面。一是對消除薄熙來、王珉惡劣影響還不徹底。比如，對徹底消除薄熙來、王珉惡劣影響認識還不夠深刻，開展薄熙來、王珉案件警示教育活動沒有形成常態化，導致黨員受到的教育和警醒還不夠，政治定力、紀律定力還需加強。二是沒有把學習作為增強本領提升素質的主要途徑，沒有把學習擺在首位；投入學習的時間還不夠足，真正安下心來認真讀懂原著少，缺乏主動性自覺性；存在實用主義，用什么，學什么，滿足于一知半解，缺乏系統性學習，學習內容不夠全面，導致自身政治理論水還不夠全面，理想信念還不夠堅定。

（二）精神狀態方面。一是有些接退休年齡的干部，自我感覺付出了這么多年的心血汗水，該“喘口氣、歇歇腳”了，做事打不起精氣神，進取精神消退。二是聽取群眾意見不充分。比如，在面對一些突出的矛盾和問題，特別是面對群眾遇到的困難和問題時，總擔心處理不當會影響黨群干群關系，因此在協調處理時畏首畏尾、顧慮太多，導致過于注重走程序，聽取群眾意見建議不充分，致使部分群眾反映事項辦處不及時。

（三）工作作風方面。一是工作作風不夠扎實，分類指導不夠，未把工作做實、做深、做細，深入基層研究關鍵問題少，沒有及時進行跟進和追蹤，對問題深層次的分析、思考不深刻。比如，對有些指標變化的規律掌握的不透徹，對經濟運行分析的角度和思路不寬闊。二是管黨治黨意識不強，落實主體責任不夠。比如，對全面從嚴治黨的緊迫性認識不深，管黨治黨責任不落實，存在著寬、松、軟問題；對“兩個責任”的認識和重視程度不夠，落實力度和效果逐級遞減；班子成員對分管股室干部的日常監督管理失之于寬、失之于軟，對違紀行為和明顯違反中央八項規定精神的人和事，處理不及時、不嚴格。

(一)、個人工作方面的不足自我評價（三篇）

(二)、教師道德方面簡短自我評價（五篇）

(三)、小學生道德方面自我評價范文（五篇）

(四)、護士職業道德方面自我評價（三篇）

(五)、中學生方面的自我評價范文（三篇）

(六)、黨員學習方面的自我評價（三篇）

(七)、大學生道德方面的自我評價（三篇）

(八)、2021年企業黨員政治方面的個人總結（兩篇）

(九)、2021年大學生政治方面的自我鑒定（三篇）

(十)、2021年教師政治方面的問題原因剖析及自查報告（兩篇）

四、今后努力方向和改進措施

（一）在政治上求“強”，進一步強化“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”。一是始終把政治建設擺在班子建設的首位，深入學習貫徹黨的十九大精神，認真學習、深刻領會系列重要講話精神，堅持用武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，不斷增強“四個自信”，自覺在上政治上行動上同的保持高度一致。二是充分認識消除薄熙來、王珉惡劣影響不是一般問題而是政治問題，旗幟鮮明批駁錯誤言論，堅決消除薄熙來、王珉和遼寧系統性拉票賄選問題惡劣影響。深入細致做好政治工作，教育引導廣大黨員干部從內心深處認識遼寧系統性拉票賄選問題的嚴重危害，認真維護黨的紀律嚴肅性和權威性，加強教育黨員干部時刻提高政治站位，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力。

（二）在上求“新”，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。一是筑牢宗旨意識，班子要繼續發揚黨的優良傳統和作風，為全體廣大黨員干部立好標桿、作好表率。加強和改進調查研究方式和方法，帶著問題深入實際、深入群眾、深入基層，多到情況復雜、矛盾突出的地方開展調研，努力研究新情況，解決新問題。二是以學通弄懂做實為主線，按照“班子先學、會議導學、輪訓助學、臺幫學、測試促學、活動引學”的思路，帶頭學習《三十講》《論治國理政》和同志重要講話，堅持不懈地用黨的創新理論學習武裝頭腦、指導實踐。

（三）在作風上求“實”，以勇為、敢為、善為的精神履好職、盡好責。一是努力提高解決實際問題的能力和水，提高工作的預見性、主動性、原則性和創造性。做到學習與解放相結合，與調查研究相結合，與實際工作相結合，通過學習，掌握觀察分析和解決問題的新方法，運用所學的理論解決改革和發展中遇到的熱點和難點問題。二是堅持把黨建工作和業務工作一起謀劃、一起部署、一起推進，尤其是班子成員要主動把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴；堅持從嚴管理和教育干部，堅決抵制不良思潮和錯誤，著力把好履職盡責的方向盤、系好廉潔從政的安全帶；嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格落實中央“八項規定”精神和省市區具體規定及實施細則，一步一個腳印地推動從嚴治黨責任在XX落地生根。