一、廊坊師范學(xué)院錄取分數(shù)線多少分

二、廊坊師范學(xué)院簡介

廊坊師范學(xué)院是一所省屬全日制普通本科院校，坐落于京津走廊上的明珠城市--河北省廊坊市。其前身為1946年建立的安次縣立簡易師范學(xué)校，1956年改為河北廊坊師范學(xué)校，1964年升為河北廊坊師范專科學(xué)校。2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，廊坊師范專科學(xué)校、廊坊市教育學(xué)院、廊坊師范學(xué)校合并，成立廊坊師范學(xué)院。2004年12月，經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)與河北職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并，組建新的廊坊師范學(xué)院。

學(xué)校分廊坊、固安兩個校區(qū)辦學(xué)，占地2000畝，建筑面積45萬余方米，固定資產(chǎn)總值5.24億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.59億元，館藏文獻140萬冊，電子圖書113萬冊。學(xué)校設(shè)有15個二級學(xué)院、政治理論課教學(xué)部，14個黨政部門和4個教輔單位，形成了普通本(專)科教育、高職教育、繼續(xù)教育等多種教育形式的人才培養(yǎng)體系;學(xué)科專業(yè)涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個門類。2016年，被確立為碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。

學(xué)校現(xiàn)有全日制本專科生18400名，教職員工1399名，其中專任教師937人，具有副高級以上職稱的教師390名，具有博士、碩士學(xué)位及研究生以上學(xué)歷的教師784名。享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，省政府特殊津貼專家和突出貢獻專家2人，“三三三人才” 20人，國家級優(yōu)秀教師1名，省級優(yōu)秀教師5名，省級教學(xué)名師 1人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個。

學(xué)校辦學(xué)實力逐步增強，打造了教師教育為主體的辦學(xué)。現(xiàn)開設(shè)本、專科專業(yè)90個。擁有1個國家級“專業(yè)綜合改革試點”、 1個國家級專業(yè)、2個省級教育創(chuàng)新高地、3個省級“專業(yè)綜合改革試點”、 4個省級專業(yè)、4個省級重點發(fā)展學(xué)科、1個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、1個省級校外實踐教學(xué)基地、5個省級實驗教學(xué)示范中心。學(xué)校作為“河北省中小學(xué)教師培訓(xùn)基地”，連續(xù)多年承擔(dān)“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”和省、市級培訓(xùn)項目。學(xué)校秉承“為人、為學(xué)、為師”的師范文化傳統(tǒng)，弘揚“厚德博學(xué)、弘毅致遠”的校訓(xùn)精神，精心培育大學(xué)文化。年來，先后被中宣部、教育部、團中央、全國學(xué)聯(lián)評為“全國大中專學(xué)生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐先進單位”，被中央精神文明辦、文化部授予“全國文化先進社區(qū)”，被國家體育總局授予“群眾體育先進單位”等稱號。

學(xué)校高度重視科研工作。現(xiàn)建有25個科研機構(gòu)，主辦5種學(xué)術(shù)期刊。《廊坊師范學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版)為全國優(yōu)秀社科學(xué)報，《語文教學(xué)之友》為河北省十佳期刊。2010年以來，承擔(dān)各級各類科研項目1200余項(含臺類項目)，其中國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等國家級項目16項，省部級項目199項。獲得省部級以上獎勵19項，各類專利授權(quán)77項。學(xué)術(shù)論文被SCI、EI、SSCI、CSSCI收錄600余篇，專著、譯著和教材130部。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，國際交流合作水不斷加強。與英國、美國、加拿大、俄羅斯、韓國、日本、瑞典、臺灣等多個國家和地區(qū)的高等院校及科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系;與美國利茲馬克瑞大學(xué)、英國格拉斯哥大學(xué)、桑德蘭大學(xué)、加拿大滑鐵盧大學(xué)、馬來西亞馬來亞大學(xué)等10多所海外院校在教學(xué)、學(xué)生交流、學(xué)分互認、教師培養(yǎng)、合作科研等領(lǐng)域開展了廣泛合作。學(xué)校積極組織本專科學(xué)生赴國外學(xué)習(xí)或文化交流，現(xiàn)有50名留學(xué)生;三年推薦漢語教師志愿者、公派漢語教師赴國外孔子學(xué)院和孔子課堂任教79人次，接收國外教師任教28人。

新的歷史時期，學(xué)校以，積極貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟、教育、科技、文化發(fā)展需求為辦學(xué)使命，適應(yīng)高科技網(wǎng)絡(luò)信息化時代和“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展趨勢，以教師教育為主體，以非師范教育為兩翼，強化人才培養(yǎng)的中心地位，深化人才培養(yǎng)模式改革，促進學(xué)校教育與京津冀協(xié)調(diào)發(fā)展對接、融合，推進大學(xué)文化輻射地方文明建設(shè)，努力把學(xué)校建設(shè)成多學(xué)科、多層次、開放式、有的高水應(yīng)用型師范大學(xué)。