一、河南工業大學教務處聯系電話和聯系方式

二、河南工業大學簡介

河南工業大學占地總面積2855畝，建筑總面積106.2萬方米。擁有三個校區，分別是蓮花街校區、嵩山路校區和中原路校區。嵩山路和中原路老校區歷史久遠，校園內梧桐蒼翠、樹木繁盛；蓮花街新校區的公共教學區建有莊重典雅、風格獨特的教學大樓和現代化的實驗實訓大樓；中央區廣場宏大，蓮湖波光蕩漾，圖書館倒影旖旎；理工、文科、藝術組團區基本實現一院一樓；學生生活區建有樣式新穎、居住舒適的高、低層學生公寓，食堂干凈整潔，飯菜品種多樣，價格適中；體育運動區場地寬闊、設施齊全；優雅宜人的校園環境，為學生提供了優美的學習和生活環境。

學校有小麥和玉米深加工國家工程實驗室、糧食信息處理與控制教育部重點實驗室。有1個國家級實驗教學示范中心、9個省級實驗教學示范中心、3個虛擬實驗教學中心、21個本科實驗教學中心和1個工程訓練中心、1個省級人文社科重點研究基地。建有物理學、化學、力學、電工電子、機械基礎等一批基礎實驗室，以及食品工程、建筑工程、機電工程、化學工程、生物工程、電子商務、證券與期貨等專業實驗室。配備有大批先進的實驗儀器設備，目前全部教學科研儀器設備總值6.6億元。

學校是河南省高校“數字化校園”示范單位、“智慧校園”和“網絡學習空間”建設試點單位，擁有河南高校第一個萬兆校園網，網絡接入總帶寬達42.1G，實現了無線網全覆蓋、信息門戶集成和大數據綜合利用，網絡應用系統涵蓋校園學習、工作、生活的各個方面。

學校圖書館早在1992年被原商業部批準為“全國糧油學科文獻情報中心”。目前總建筑面積達5.06萬方米，館藏中外文紙質圖書308萬冊，中外文電子圖書104萬種，中外文紙質現刊2401種，SCI、EI、IEL、Elsevier、SpringerLink、EBSCO、CNKI中國知網、重慶維普、萬方中國學位論文等中外文數據庫102個，其中中文數據庫69個，外文數據庫30個，自建糧油食品、超硬材料與磨料磨具、河南工業大學學位論文系統3個自建數據庫。圖書館擁有與教育科研網、中國聯通相連接的校園網絡及配套的軟硬件設施，讀者在校內外均可方便快捷地查閱圖書館電子文獻資源。豐富的館藏資源和先進的服務設施、服務理念為學校的教學和科研提供了切實有效的保障，現代化應用程度已達到國內先進水。

學校擁有一支結構合理、水較高的師資隊伍。現有專任教師1600多人，其中，具有碩士、博士學位者1500多人，具有高級專業技術職務者900多人。學校大力實施“人才強校”戰略，名師薈萃，英才云集。現有百千萬人才國家級人選 1 人，中原學者2人，國務院政府特殊津貼專家22人。匯聚了全國優秀教師、全國模范教師、教育部新世紀優秀人才、河南省優秀專家、河南省杰出專業技術人才、河南省教學名師等省級及以上學術帶頭人65人，河南省教育廳學帶頭人、河南省高校青年骨干教師等廳級學術帶頭人和學術骨干151人,博士生導師53人。還聘請了100多名國內外著名大學和科研院所的專家學者擔任兼職教授，定期來校講學和開展科學研究。現任教師中，有國際標準化組織食品技術委員會谷物與豆類分會主席、國際谷物科技協會主席、奧運會田徑裁判，以及在中國糧油學會、中國糧食工程建設委員會、全國磨料磨具標準化技術委員會、中國熱處理學會、中國化學會有機化學磷化學專業委員會等學術機構任理事長或副理事長職務的一大批專家教授，他們在各自專業領域和教學崗位上，教書育人，竭誠奉獻，堪稱楷模。學校具有教師（實驗）系列職稱自主評審權。

學校現有21個學院，67個本科專業，6個雙學位專業，3個博士學位授權一級學科、21個碩士學位授權一級學科、6個碩士學位授權二級學科；擁有13個碩士專業學位授權類別。5個國家級專業，3個國家級卓越工程專業，3個國家級綜合改革試點專業，學校擁有1個“糧食產后安全及加工”省級學科群，17個省級一級重點學科。

學科專業分布在工學、理學、管理學、經濟學、農學、法學、文學、醫學等8個學科門類。建有完整的糧油食品學科群，在我國食品領域具有很強的和優勢；建有“食品科學與工程”博士后科研流動站，目前進站博士后人員23名。學校在超硬材料、磨料磨具等專業領域也具有較強的辦學并逐漸形成優勢。基本形成了“以工為主、理工結合、文理滲透、鮮明”的學科和專業結構，為辦好高水大學奠定了堅實的基礎。

河南工業大學以“明德、求是、拓新、篤行”為校訓，秉承“育人為本、質量立校、發展”的辦學理念，緊緊圍繞“培養德智體美全面發展，基礎扎實，適應性強，具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才”培養目標，著力培養人格健全，品德優良，具有高度社會責任感、較強理論基礎、實踐能力和創新能力的高素質應用型人才和行業精英。

學校全面貫徹全國教育大會和全國高等學校本科教育工作會議精神，落實“學生中心、成果導向、持續改進”教育理念。本科教學積極推進人才培養模式、教學考試方式、教學管理機制等改革與創新，構建多元化人才培養體系，促進學生創新精神、實踐能力及綜合素質的不斷提高。在人才培養方案修訂上，堅持適應性、標準化、化、先進性、重素質、強實踐等原則。具體操作上，鼓勵學生跨學科門類、跨專業、跨學院選課，落實知識、能力、素質協調發展，具有工大的應用型人才培養。實施專業和課程建設“優培工程”，積極開展一流專業和一流課程培育和建設工作。開展教育大討論， 改革教學范式，實現從“以教為中心”向“以學為中心”的教育理念轉變。繼續推進大學英語、高等數學等課程的分級教學。

針對以工科人才培養為主的特點，學校積極推進工程教育專業認證工作，通過認證協會認證的專業，畢業生學位得到《華盛頓協議》其他組織的認可。目前，已有“食品科學與工程、機械設計制造及其自動化、土木工程、計算機科學與技術、材料科學與工程、環境工程”等8個專業通過工程認證，另有5個專業進入工程認證程序，已經被認證和被受理的專業數占符合申報條件專業的72%，位于全國同類高校前列。麥可思畢業生培養質量調查顯示，隨著工程教育專業認證工作的開展，校友對學校人才培養質量和母校的認可度大幅提升，2017屆畢業生校友滿意度、教學滿意度、生活服務滿意度分別達到96%、90%、95%。

我校實行彈性學習年限學分制，本科標準學制四年或五年，專科標準學制二年或三年。本科生在校學習最長年限為所在專業標準學制加三年（含休學），專科生在校學習最長年限為所在專業標準學制加兩年(含休學)。

學校提供第二學位專業的學習。學有余力的學生在學好本專業的同時，可申請第二專業學習，課程全部通過者，可獲得第二專業學位證書。目前共有金融學、國際經濟與貿易、法學、英語、計算機科學與技術、播音與主持藝術六個專業開設有第二學位。我校為研究生推免資格高校，優秀應屆本科畢業生可推薦免試攻讀碩士研究生。

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