黨員學(xué)習(xí)兩學(xué)一做主持詞一：

　　為深入系列講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，決定在在所有黨員中開展“兩學(xué)一做”主題教育活動(dòng)，即“學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員”。作為一名大學(xué)生村官，時(shí)面對(duì)的主要是農(nóng)村黨員和村干部，同樣的，我們也是作為黨的政策、方針的宣傳者，因而在農(nóng)村黨員和村干部中開展“兩學(xué)一做”活動(dòng)是十分必要的。具體的我們可以從以下幾個(gè)方面開展教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　一、重溫入黨詞

　　我們每個(gè)人入黨的時(shí)候，都要宣誓。很多人都以為這只是一個(gè)形式，常常對(duì)入黨詞沒有充分的研究，但恰恰是入黨詞種包含了黨員對(duì)黨的承諾以及黨對(duì)黨員的要求。重溫入黨詞，能夠讓我們的黨員對(duì)于入黨時(shí)的那種豪情壯志的回憶，能夠讓我們的黨員對(duì)于入黨時(shí)的責(zé)任的加強(qiáng)。這對(duì)我們的農(nóng)村黨員和村干部加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和提高自己的要求很重要。

　　二、上一節(jié)黨課

　　“兩學(xué)一做”中的“兩學(xué)”指的是學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話。村干部和農(nóng)村黨員的教育一直是個(gè)問題，迫于經(jīng)濟(jì)的壓力很多黨員都在打工掙錢，因而對(duì)于學(xué)習(xí)教育上做的不夠。因此，我們要借助村里開黨員大會(huì)的時(shí)候給全體黨員上一堂黨課。把黨章、黨規(guī)拿出來一條一條的學(xué)習(xí)，并結(jié)合農(nóng)村實(shí)際。系列講話指的是在國(guó)內(nèi)考察所發(fā)表的一系列講話。我們要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中的精華。

　　三、落實(shí)到實(shí)處

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)很重要，實(shí)實(shí)在在去做更加重要。農(nóng)村黨員和干部一般都是村里的帶頭人，因此在這次主題教育活動(dòng)中，一定要身先士卒，發(fā)揮帶頭人作用。通過自己的影響，把“兩學(xué)一做”活動(dòng)開展下去。

　　作為“十三五規(guī)劃”開局之年，面臨著全面從嚴(yán)治黨和經(jīng)濟(jì)下行的壓力，作為一名大學(xué)生村官，我們應(yīng)該更好的結(jié)合此次“兩學(xué)一做”主題教育活動(dòng)，發(fā)揮自己的作用，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　黨員學(xué)習(xí)兩學(xué)一做主持詞二：

　　日，辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，作為新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，全市各級(jí)各部門要充分認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，認(rèn)真部署安排，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員作風(fēng)建設(shè)。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)” 專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，對(duì)我市深入推進(jìn)“六權(quán)治本”,全力推進(jìn)“六大發(fā)展”，打好“三個(gè)一批”刷新吏治組合拳，重塑干部隊(duì)伍良好形象，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。各級(jí)各部門各單位要堅(jiān)持“兩手抓”，著力解決黨員隊(duì)伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、每個(gè)黨員，努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨忠誠(chéng)、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

　　扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要把“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)打牢。“學(xué)黨章黨規(guī)”，就要明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，明白該做什么、不該做什么，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)行事用權(quán)，把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準(zhǔn)和底線。黨員干部人人都要講紀(jì)律守規(guī)矩，認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)。“學(xué)系列講話”，就要深刻領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻認(rèn)識(shí)重要講話是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是的最新發(fā)展，從而堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”。

　　扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要以“做”為關(guān)鍵。學(xué)習(xí)的目的是為了更好地做，做合格黨員，不僅要對(duì)黨的理論了然于胸，更要把黨章黨規(guī)、系列講話落實(shí)在行動(dòng)上、體現(xiàn)在具體工作中。每一位黨員，都是一個(gè)標(biāo)桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動(dòng)起來，才能使黨的執(zhí)政基礎(chǔ)更牢固，才能引導(dǎo)社會(huì)的正氣清風(fēng)。因此，學(xué)習(xí)教育要突出問題導(dǎo)向，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等問題，特別是理想信念動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、、組織紀(jì)律渙散等問題。黨員干部要時(shí)時(shí)刻刻自重、自省、自警、自勵(lì)，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

　　扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要與“冬季行動(dòng)”結(jié)合起來，進(jìn)一步發(fā)揮“黨員先鋒行”的模范作用，實(shí)干至上，真抓實(shí)干，為打造區(qū)域性中心城市，建設(shè)美麗大同、富裕大同、幸福大同做出擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。要通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，在已經(jīng)取得成果的基礎(chǔ)上，上下同心，加快征收安置、項(xiàng)目手續(xù)辦理、招商引資、金融創(chuàng)新、企業(yè)幫扶、信訪WW等各項(xiàng)工作，著力破解發(fā)展難題，為全年各項(xiàng)工作的順利展開打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

　　扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要以李培斌等身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為楷模，在上、作風(fēng)上、行動(dòng)上向他們靠攏，不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，踏實(shí)進(jìn)取，做人民群眾的貼心人。

　　開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不是一次活動(dòng)，是把黨的政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常的正常教育。全市各級(jí)黨組織要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作展開。廣大黨員要積極參加黨的組織生活，使學(xué)習(xí)教育入心入腦，在“十三五”新的發(fā)展征程中，為譜寫好“中國(guó)夢(mèng)”的大同篇章不斷作出新的貢獻(xiàn)!

　　黨員學(xué)習(xí)兩學(xué)一做主持詞三：

　　日，中辦印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并要求各地區(qū)各部門各級(jí)黨委認(rèn)真貫徹執(zhí)行。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是一項(xiàng)面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”面向擴(kuò)大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

　　那么，在偏遠(yuǎn)民族山區(qū)地區(qū)，基層黨組織該如何為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“打好基礎(chǔ)”?在筆者看來，基層黨組織要“打好基礎(chǔ)”還要找準(zhǔn)幾個(gè)關(guān)鍵。

　　學(xué)習(xí)討論要接地氣。對(duì)于邊疆少數(shù)民族地區(qū)的黨員來說，會(huì)議就應(yīng)該帶有民族，不拘泥于框框套套，將雙語(yǔ)(漢語(yǔ)+少數(shù)民族語(yǔ))應(yīng)用到討論中，以身邊的事，說大家都懂的理。以群眾喜聞樂見的表述形式，讓黨員們?cè)诓恢�不覺中學(xué)到知識(shí)，學(xué)規(guī)矩，懂規(guī)矩。

　　組織生活會(huì)要?jiǎng)诱媾鲇病�問題是時(shí)代的聲音，所以，黨組織要引領(lǐng)發(fā)展，就必須知道問題在哪，組織生活會(huì)就不能唱和旋，而是要圍繞專題進(jìn)行黨性分析，自覺查擺問題，與每名黨員和群眾交心談心，面向黨員和群眾征求意見，敢于直面問題，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。

　　黨課培訓(xùn)要進(jìn)村入戶。定時(shí)、定期、定量組織黨校教師、講師團(tuán)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等，深入到基層一線，入村進(jìn)寨，講授專題學(xué)習(xí)教育黨課。把村委會(huì)成員、村小組成員以及在家黨員，統(tǒng)一集中起來，通過召開專題培訓(xùn)會(huì)方式進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)，在培訓(xùn)中注重強(qiáng)化互動(dòng)交流，答疑解惑，引導(dǎo)其樹立正確觀念。

　　“互聯(lián)網(wǎng)+”要觸手可及。可利用QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)社交工具，創(chuàng)設(shè)流動(dòng)黨組織，建立專題學(xué)習(xí)教育群，拉干群關(guān)系。把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)資源放到互聯(lián)網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)資源互惠共享，使在家黨員或長(zhǎng)期在外地流動(dòng)黨員，可隨時(shí)隨地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和互相交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。

　　強(qiáng)化落實(shí)要監(jiān)督到位。基層黨組織書記必須要以身作則，承擔(dān)起主體責(zé)任，要樹立“管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊(duì)伍”的“兩管、兩帶”理念，從嚴(yán)從實(shí)地抓好學(xué)習(xí)教育。同時(shí)，建立監(jiān)督舉報(bào)制度，設(shè)立監(jiān)督信箱、電話，不定期抽查工作痕跡等，嚴(yán)抓不積極做好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的情況，嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。