召開兩學(xué)一做動員會主持詞(1)

　　要按照的部署要求，扎實(shí)深入開展好“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)看齊意識，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。

　　充分認(rèn)識重大意義。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要舉措，是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展的生動實(shí)踐，是鞏固拓展群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的有效載體，是保持發(fā)展黨的先進(jìn)性、純潔性的現(xiàn)實(shí)需要，是貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、五大發(fā)展理念的有力保證。全縣各級黨組織和廣大黨員要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)自覺性、主動性、責(zé)任感和使命感。

　　把握四個(gè)方面特點(diǎn)。這次學(xué)習(xí)教育，貴在“學(xué)”，以尊崇黨章遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話武裝頭腦為根本任務(wù)，教育全體黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行;關(guān)鍵在“做”，要把學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)放在合格黨員上，做“四有四講”(講政治有信念、講規(guī)矩有紀(jì)律、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為)的黨員;貴在“改”，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、端正作為，解決突出問題，把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的問題納入專項(xiàng)整治內(nèi)容，加強(qiáng)跟蹤問效，不斷提升人民群眾的獲得感和滿意度;目的在“干”!要善于在戰(zhàn)略部署上“扣好”，勇于在責(zé)任履行“擔(dān)好”，勤于在工作落實(shí)上“釘好”，更好地推動中央、省委、州委各項(xiàng)決策部署在丹寨落實(shí)落細(xì)，推動經(jīng)濟(jì)社會更好更快地發(fā)展。

　　注重解決四個(gè)問題。一要防止疲勞心理。要把“兩學(xué)一做”列入經(jīng)常性教育，用心用力、抓細(xì)抓實(shí)，防止疲勞心理，防止大而化之。二要解決突出問題。要敢于對那些在黨不言黨、做黨的干部，信仰不真信、修身不真修，無視紀(jì)律、亂評妄議、我行我素，執(zhí)法不公、吃拿卡要、與民爭利等人和事動真碰硬，切實(shí)增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。三要創(chuàng)新教育方式。要以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，堅(jiān)持抓在常、融入經(jīng)常。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，以上率下、身體力行、示范推動。四要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合。按照 “常時(shí)刻看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去”的標(biāo)準(zhǔn)，教育引導(dǎo)黨員做“四有四講”的合格黨員，在決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康中奮發(fā)有為，在促和諧保安全、防風(fēng)險(xiǎn)渡難關(guān)中順勢而為，用行動詮釋共產(chǎn)黨人的先鋒模范作用。

　　召開兩學(xué)一做動員會主持詞(2)

　　日，辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是推動“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

　　一是明確為何學(xué)。

　　我們對現(xiàn)有的黨章黨規(guī)和系列講話或多或少都通過各種渠道有所了解，我們?yōu)楹芜�有重新學(xué)習(xí)：首先，大多數(shù)黨員沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過相關(guān)內(nèi)容，對很多、規(guī)定和章程都是一知半解，沒有系統(tǒng)全面的認(rèn)識和理解，這導(dǎo)致我們在工作上，不能從章程層面認(rèn)識工作的性質(zhì)和意義有一定的影響，這就給我們的工作埋下隱患;其次，現(xiàn)在黨內(nèi)出現(xiàn)的很多問題很多就是沒有章程限制、的知道造成的，如果我們能重新學(xué)習(xí)能避免很多問題的發(fā)生。因此，我們要以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，引導(dǎo)黨員干部學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列重要講話，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”。通過系列學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話制度化、常態(tài)化，引導(dǎo)黨員干部自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，做到上同心、目標(biāo)上同向、落實(shí)上同步。

　　二是明晰怎么做。

　　沒有規(guī)矩不成方圓。黨章和黨規(guī)是黨員干部必須遵循的基本行為準(zhǔn)則，任何黨員都要認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，認(rèn)真落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)” 要求。就像我們時(shí)學(xué)習(xí)一樣，如果我們能帶著問題進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)效果會得到大大提高，并能對癥下藥，解決問題。黨員干部要想學(xué)以致用，內(nèi)化于心、外化于行，就必須根據(jù)自身特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)的方式和方法，根據(jù)所學(xué)制定改進(jìn)的具體措施。