在當(dāng)下熱映的電影《無(wú)問(wèn)西東》中，幾代學(xué)子叩問(wèn)心靈的選擇，折射出清華人的精神傳遞。這部原本是向清華大學(xué)百年校慶獻(xiàn)禮的作品，還有一個(gè)細(xì)節(jié)特別值得回味，那就是無(wú)論身為哪一代清華人，體育在他們身上均有充分體現(xiàn)，正所謂“無(wú)體育，不清華”。無(wú)獨(dú)有偶，曾任北京大學(xué)校長(zhǎng)的蔡元培也說(shuō)“完全人格，首在體育”。而南開(kāi)學(xué)校的創(chuàng)始人張伯苓更是表示“不懂體育者，不可以當(dāng)校長(zhǎng)”。

在長(zhǎng)沙市明德中學(xué)數(shù)千師生心中，校長(zhǎng)劉林祥絕對(duì)是一位懂體育者。日，劉林祥還被國(guó)家體育總局評(píng)為“2017年全國(guó)體育突出貢獻(xiàn)先進(jìn)個(gè)人”，是長(zhǎng)沙市唯一獲此殊榮的代表。

一位是熱愛(ài)體育、球類運(yùn)動(dòng)皆精通的全能校長(zhǎng)，一個(gè)是“泰安球王”、體育長(zhǎng)盛不衰的百年名校，劉林祥與明德中學(xué)有著天然的心靈契合之處。化學(xué)老師出身的劉林祥，還賦予這種契合更豐富更神奇的發(fā)酵，使明德中學(xué)年來(lái)在高考、體育、藝術(shù)、德育等教育領(lǐng)域全面突破，不斷取得豐碩的辦學(xué)成果。

日前，星辰全媒體記者專訪了明德中學(xué)校長(zhǎng)劉林祥，在薄雪收寒的校園中，聽(tīng)劉校長(zhǎng)講述了他與體育的情緣、與明德的共生共榮，作為湖南辦學(xué)歷史最長(zhǎng)的新式學(xué)堂，明德中學(xué)正煥發(fā)出適應(yīng)時(shí)代的青春與活力。

(劉林祥(前排左二)與明德籃球隊(duì)在一起。)

　無(wú)運(yùn)動(dòng)，不青春

　　三十年如一日?qǐng)?jiān)持體育鍛煉

2018年新年伊始，明德中學(xué)校長(zhǎng)劉林祥被國(guó)家體育總局評(píng)為“2017年全國(guó)體育突出貢獻(xiàn)先進(jìn)個(gè)人”。榮譽(yù)之上，是明德中學(xué)的體育健兒在2017年交出的驕人成績(jī)單，在男籃繼續(xù)稱雄湖南的同時(shí)，田徑健兒在湖南省第二屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中斬獲4金1銅，學(xué)子陳海波在李鵬老師的指導(dǎo)下，還獲得全國(guó)中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽男子400欄冠軍、泛太洋中學(xué)生田徑比賽男子400米欄冠軍。

明德跆拳道隊(duì)在總教練王焰鋼帶領(lǐng)下，先后有15人獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)，9人獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)，2017年共獲得全國(guó)性比賽金牌7枚，獎(jiǎng)牌數(shù)枚。學(xué)生羅妙溢在中國(guó)中學(xué)生跆拳道冠軍賽暨世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)跆拳道比賽選拔賽中獲得女子49kg級(jí)金牌，還將代表中國(guó)參加5月在摩洛哥舉行的世界中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

健美操隊(duì)的胡湘、張易，在2017-2018全國(guó)啦啦操青年甲組雙人花球自選動(dòng)作競(jìng)賽中，獲得第一名。擊劍隊(duì)的賀湘婷、劉俊分獲湖南省第一屆青少年擊劍錦標(biāo)賽女子、男子甲組佩劍冠軍，并獲得”國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員“稱號(hào)。

榮譽(yù)之下，是劉林祥校長(zhǎng)本人對(duì)體育運(yùn)動(dòng)三十年如一日的熱愛(ài)，無(wú)論工作多么繁忙，他都會(huì)抽出時(shí)間每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，“運(yùn)動(dòng)已經(jīng)是我的一個(gè)生活慣，如果哪天沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，就會(huì)感覺(jué)渾身不舒服”。

在明德，老師、同學(xué)們都知道劉校長(zhǎng)喜歡打籃球，如果他們打球時(shí)正好看到劉校長(zhǎng)，都會(huì)招呼一聲：“劉校，來(lái)打打球吧。”沒(méi)有要?jiǎng)?wù)纏身時(shí)，劉林祥都會(huì)笑著跑過(guò)去加入其中。

劉林祥年少時(shí)便對(duì)籃球非常熱愛(ài)，工作后在漣源一中任教時(shí)一直是校籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。經(jīng)常有人在辦公室尋劉林祥不見(jiàn)時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到“辦公室找不到，就去球場(chǎng)上找”的提醒。其實(shí)不僅籃球，劉林祥還喜歡打羽毛球、乒乓球、排球等運(yùn)動(dòng)，而且他都能成為校隊(duì)主力球員。

“強(qiáng)身健體，保持充沛精力，磨練意志，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，養(yǎng)成陽(yáng)光、大氣、寬容的性格，培養(yǎng)責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，結(jié)交朋友……”說(shuō)起體育的魅力與益處，劉林祥校長(zhǎng)更是掩飾不住熱愛(ài)。在明德，也形成了“無(wú)運(yùn)動(dòng)，不青春”的共識(shí)。

(明德學(xué)子陳海波在2017年泛太洋中學(xué)生田徑比賽男子400米欄比賽中奪冠。)

明明德，憂天下

　　愿學(xué)子“像樹(shù)一樣站著是風(fēng)景，倒下做棟梁”

清華大學(xué)對(duì)體育的重視令教育人尊敬，但更讓他們蜚聲中外的，是無(wú)數(shù)國(guó)之棟梁、業(yè)之精英的誕生和對(duì)學(xué)術(shù)始終心懷敬畏的豐富探究。明德中學(xué)亦如此，除了優(yōu)異的體育成績(jī)，目前有17位院士從這里走出，年來(lái)高考成績(jī)也是屢創(chuàng)新高，德育工作成為長(zhǎng)沙教育的一個(gè)標(biāo)桿，藝體之星層出不窮……

熟悉的人都知道，創(chuàng)辦于1903年的明德中學(xué)就像一本書，記載了無(wú)數(shù)歷史故事與人物，見(jiàn)證了國(guó)家和民族從生死存亡到新中國(guó)誕生、富強(qiáng)的拼搏與付出。“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的四字校訓(xùn)和“磨血育人”的教育精神指導(dǎo)、浸潤(rùn)了一代代明德人，培養(yǎng)了一批批國(guó)家和民族的棟梁之才，一代代明德人也不斷賦予它與時(shí)俱進(jìn)的鮮活生命力。

當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)成為教育需要時(shí)，明德中學(xué)新一屆黨政班子提出了“明明德，憂天下;知格物，顯人文;鑄，揚(yáng)個(gè)性”的育人目標(biāo)，明確了新時(shí)期在堅(jiān)苦真誠(chéng)的基礎(chǔ)上，將“培養(yǎng)什么人”。

那要怎樣培養(yǎng)呢?對(duì)育人路徑進(jìn)一步延伸，明德中學(xué)倡導(dǎo)“讓孩子像樹(shù)一樣成長(zhǎng)”，既能扎根知識(shí)、文化土壤，也要挺拔向上將生命的枝條盡情舒展，獲得學(xué)業(yè)、體質(zhì)、道德、能力、修養(yǎng)、審美和視野等綜合素養(yǎng)的提升，同時(shí)傲然獨(dú)立，滿懷擔(dān)當(dāng)。

從培養(yǎng)國(guó)之棟梁到“憂天下”，明德的育人實(shí)質(zhì)從未改變，倡導(dǎo)“讓孩子像樹(shù)一樣成長(zhǎng)”，也是希望孩子“像樹(shù)一樣站著是風(fēng)景，倒下做棟梁”。

每一位走進(jìn)明德中學(xué)的人，都會(huì)不由自主地被正對(duì)校門的主題雕塑吸引，在這本打開(kāi)的《大學(xué)》中，以隸書鐫刻的“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”無(wú)聲地彰顯著校名的來(lái)源與內(nèi)涵。若再?gòu)呢灤┟鞯履媳钡奈幕�長(zhǎng)廊走過(guò)，一定又會(huì)從一篇篇?jiǎng)?lì)志名聯(lián)中汲取到能量與養(yǎng)份，更不用說(shuō)屈子湖、楚辭亭、院士墻……仿佛明德校園里的每一面墻、每一棵樹(shù)、每一塊磚、每一個(gè)目之所及的地方，都在說(shuō)話、在講故事，在演繹著明德的昨天、今天和明天。

在劉林祥眼里，他正是希望每一位學(xué)子都能在這樣的文化氛圍中，耳濡目染地讓明德文化浸入體膚、流入血液，將來(lái)出走一生，不管身在何處、身居何職，歸來(lái)仍是明德人。

(明德中學(xué)校園富有文化氣息。)

　知格物，顯人文

　　課堂、活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，用心打造處處是教育

獨(dú)行可以走得很快，但只有眾行才能走得更遠(yuǎn)。

在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，明德“三生課堂”巡回展示暨教學(xué)研討會(huì)走進(jìn)了每一所集團(tuán)校。以“生命、生活、生態(tài)”的“三生課堂”教學(xué)，是明德探索立足生命、面向生活、講究生態(tài)的課堂教學(xué)新模式。出任明德校長(zhǎng)前，劉林祥一直是分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，他認(rèn)為“三生課堂”既落腳于提高教育教學(xué)質(zhì)量，也著眼于老師和學(xué)生的發(fā)展，在全集團(tuán)巡回展示，也是想“打通學(xué)段的壁壘，讓學(xué)生及早適應(yīng)新形勢(shì);打通學(xué)段局限，讓老師向新形勢(shì)所要求的方向走去”，實(shí)現(xiàn)全集團(tuán)的共生共榮，最終明德致遠(yuǎn)。

(余秋雨走進(jìn)明德與學(xué)子分享文化之聲。)

不僅聚焦于課本，明德還引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教材，自編校本教材，開(kāi)設(shè)大學(xué)先修課程，更是經(jīng)常邀請(qǐng)余秋雨、劉經(jīng)南等名家、院士、教授來(lái)校講學(xué)，夯實(shí)學(xué)生的人文底蘊(yùn)，鑄煉學(xué)生的科學(xué)精神。

除了在課堂上發(fā)力，明德還構(gòu)建了成熟的“四+二”德育活動(dòng)系列課程，其中“四”是指文明節(jié)、科技讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，“二”是指每周二下午的活動(dòng)課與社團(tuán)節(jié)。目前明德開(kāi)設(shè)了50多門校本活動(dòng)課程，成立了三十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，可謂鮮明、豐富多元。劉林祥很樂(lè)意看到學(xué)生們參加各種活動(dòng)、走入心儀社團(tuán)，他表示：“活動(dòng)是學(xué)生成長(zhǎng)的有效載體，讓學(xué)生在參與中得到體驗(yàn)，在體驗(yàn)中思考感悟，在感悟中得到收獲，這是文化浸染最有效的方式。”

在一些教師活動(dòng)中，明德也鼓勵(lì)學(xué)生參與其中。2017年的教師節(jié)，明德45位教齡達(dá)30年的教師獲得了由學(xué)生親手設(shè)計(jì)并頒發(fā)的紀(jì)念獎(jiǎng)?wù)拢�每一位老師都表示這是他們收到的最具幸福感的禮物，同時(shí)，又鼓勵(lì)了學(xué)生創(chuàng)新。

了校內(nèi)活動(dòng)，劉林祥還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐：“社會(huì)是最好的學(xué)校，寬廣的視野是學(xué)生一生發(fā)展的重要基礎(chǔ)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，擴(kuò)展視野，關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)生活，豐富素養(yǎng)。”在學(xué)校的支持下，2017年，許勝?gòu)?qiáng)老師帶領(lǐng)高一K435班同學(xué)做了一份《長(zhǎng)沙市十年來(lái)流動(dòng)人口的社會(huì)調(diào)查報(bào)告》，寄給長(zhǎng)沙市市長(zhǎng)陳文浩后，得到了高度關(guān)注，長(zhǎng)沙市公安局黨委更是稱贊其“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，行文流暢，具有非常高的參考價(jià)值”。

用心發(fā)現(xiàn)，處處是教育，當(dāng)發(fā)現(xiàn)儀式文化可以增強(qiáng)學(xué)生精神力量時(shí)，每一屆的開(kāi)學(xué)典禮、每一年的畢業(yè)典禮、每一周的升旗儀式，每一次迎接新年……都融入了明德人無(wú)窮的創(chuàng)意和希冀。讓所有師生印象深刻的是，每年12月31日中午1點(diǎn)28分，他們都統(tǒng)一著裝來(lái)到德育廣場(chǎng)參加迎新年敲鐘儀式。當(dāng)學(xué)生和教師代表敲響鐘聲時(shí)，在場(chǎng)的所有人都感受到了來(lái)自新年的新希望、新力量和新行動(dòng)。

(2017年12月30日，明德中學(xué)老師和學(xué)生代表共同敲響期盼新年的鐘聲。)

　鑄，揚(yáng)個(gè)性

　　希望每一位學(xué)生都能帶著特長(zhǎng)走出校園

世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，每一名學(xué)生都有自己鮮明的個(gè)性。

2017年，明德女生郭沁用清泉般純凈的聲音，讓我們看到了“一朵開(kāi)在夾縫里，見(jiàn)證一切美麗的雛菊”。說(shuō)到郭沁，劉林祥自豪地透露：“她不僅歌聲甜美，還是我們學(xué)校街舞社社長(zhǎng)，街舞特長(zhǎng)也很突出呢。”

在明德，“無(wú)運(yùn)動(dòng)，不青春”后面還有一句“無(wú)藝術(shù)，不人生”。為此，明德構(gòu)建了“全面+特長(zhǎng)”的人才培養(yǎng)模式，希望每一位學(xué)生都能帶著特長(zhǎng)走出校園，為一生的幸福和發(fā)展奠基。

在即將邁入2018年之際，在長(zhǎng)沙音樂(lè)廳舉行的“明德之春”明星藝術(shù)班新春展演驚艷長(zhǎng)沙，站在這個(gè)明星藝術(shù)班背后的大咖，更是令人敬仰。2009年，在湖南省教育廳的批準(zhǔn)下，明德中學(xué)明星藝術(shù)班由李谷一、王佑貴兩位藝術(shù)家創(chuàng)辦，親自主持特長(zhǎng)生招生測(cè)試，并由金鐵霖題寫班名，眾多藝術(shù)家親臨指導(dǎo)。十年來(lái)，明德為明星藝術(shù)班學(xué)子提供了廣闊臺(tái)，他們多次到國(guó)內(nèi)外演出、參賽，獲得一致好評(píng)與贊揚(yáng)。

明德美術(shù)班的學(xué)生同樣不俗，始終堅(jiān)持專業(yè)與文化“兩條腿”走路。在2017年高考中，美術(shù)班的袁寧萱文化成績(jī)考出了617分，列全省文科美術(shù)考生的第一名;文瑞同學(xué)文化成績(jī)567分，美術(shù)專業(yè)聯(lián)考成績(jī)251分，文化及總分均列全省理科美術(shù)考生第一。再加上出色的體育戰(zhàn)績(jī)，明德每一位學(xué)子的個(gè)性與特長(zhǎng)都得到了釋放和發(fā)展。

(明德女生郭沁唱響《中國(guó)好聲音》。)

(在2018“明德之春”明星藝術(shù)班新春展演中，明德學(xué)子演繹《芳華》。)

新高考，早準(zhǔn)備

　　化挑戰(zhàn)為發(fā)展契機(jī)，心里已有底

一年來(lái)，長(zhǎng)沙市語(yǔ)文名師工作室首席名師、明德中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中心主任蔣雁鳴老師有點(diǎn)忙，她先后走進(jìn)明德天心中學(xué)、湖南師大附中、長(zhǎng)沙縣二中、長(zhǎng)郡中學(xué)、寧鄉(xiāng)一中等學(xué)校開(kāi)展整本書閱讀系列研究活動(dòng)，為新高考改革到來(lái)后，語(yǔ)文如何教學(xué)做探索和準(zhǔn)備。

作為積極迎接新高考的一名代表，蔣雁鳴老師從“語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)”到“語(yǔ)文學(xué)科中心主任”這一頭銜的變化，反映出明德中學(xué)的應(yīng)對(duì)與準(zhǔn)備。2017年，明德中學(xué)各學(xué)科教研組均升級(jí)為學(xué)科中心，并制定了《明德中學(xué)迎接新高考改革基本方案》，明確了準(zhǔn)備方向和重點(diǎn)。在此期間，明德中學(xué)派出了多批次老師學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，還派出老師專程去上海七寶中學(xué)、位育中學(xué)實(shí)地考察學(xué)習(xí)新高考改革的經(jīng)驗(yàn)與做法，回來(lái)后每一位老師都寫了書面心得體會(huì)與應(yīng)對(duì)舉措。

新高考對(duì)學(xué)校教學(xué)硬件的要求也在升級(jí)，劉林祥校長(zhǎng)介紹，明德準(zhǔn)備將國(guó)際部大樓改造為學(xué)生發(fā)展中心，改造后將集心理咨詢室、生涯規(guī)劃室、學(xué)生活動(dòng)室、學(xué)生電視臺(tái)等于一體，更好地為學(xué)生發(fā)展護(hù)航。

新高考即是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為所有教育人的共識(shí)，對(duì)此，劉林祥校長(zhǎng)堅(jiān)定地表示：“怎樣應(yīng)對(duì)、怎樣化挑戰(zhàn)為學(xué)校發(fā)展的契機(jī)，我們心里已基本有底了。”他同時(shí)表示，2018年明德中學(xué)的一切工作，都將圍繞“兩大發(fā)展”??教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展來(lái)進(jìn)行。

(劉林祥在明德教育集團(tuán)第五次校務(wù)會(huì)暨行政干部學(xué)習(xí)會(huì)講話。)

“我搞了一輩子教育，有一些經(jīng)歷和閱歷，感悟到不追名不逐利，把自己畢生的精力都放到老師和學(xué)生身上，能為長(zhǎng)沙和國(guó)家的教育做點(diǎn)事，就是幸福和快樂(lè)的。”伴隨著長(zhǎng)沙初雪靜悄悄地飄落，劉林祥校長(zhǎng)對(duì)教育的摯愛(ài)也融化其間，滋潤(rùn)了明德中學(xué)的校園和師生的心田。

當(dāng)然，體育也是劉林祥校長(zhǎng)摯愛(ài)的話題，喜歡喬丹、姚明的他，追隨公牛、火箭的他，現(xiàn)在也時(shí)常關(guān)注NBA戰(zhàn)況，對(duì)NBA球星如數(shù)家珍。只是隨著歲月的流逝，劉林祥打球時(shí)漸漸從前鋒變成了后衛(wèi)，每天主要的運(yùn)動(dòng)方式也從打球變成了慢跑和快走。與此同時(shí)，他也成為明德中學(xué)的“組織后衛(wèi)”：“校長(zhǎng)更像籃球場(chǎng)上的組織后衛(wèi)，是整支球隊(duì)的指揮官。”在劉林祥的組織、策劃和助攻下，明德師生不斷突破，連年取得豐碩的辦學(xué)成果，并且2017年9月“長(zhǎng)沙市明德教育集團(tuán)”正式掛牌。

湖南教育版圖中的一支百年“勁旅”，正以歷久彌新之姿，挺進(jìn)和新高考改革的賽場(chǎng)。