一、前言

　　“凡事預則立，不預則廢”、“人無遠慮，必有憂”，站得高，才看得遠。作為當代大學生，身處在一個以市場經濟為主要發展形式、人才競爭激勵，但是人力資源市場已接飽和，就業競爭異常激烈、殘酷的現實社會當中，如何規劃自己的職業發展及人生目標，以求將來更好的生存和發展就顯得尤為重要。每個人都會面臨就業，每個人都渴望成功，因此，作為一個有追求的大學生，盡早為自己擬定一份職業生涯規劃，認清自己的發展方向是非常必要的。

　　二、自我盤點

　　1、.性格、興趣愛好盤點：

　　我是屬于外向型的女生，開朗活潑，偶爾有點幼稚(也可說是犯傻)。時能和同學、朋友保持良好的關系，也比較受老師喜愛。

　　愛好也算頗多，常喜歡看點小說、雜志，聽音樂、看電影、韓劇(這就是大家說的幼稚)、爬山、跑步等，如果可以的話，吃也算一大愛好吧，我不光喜歡吃好吃的食物，也喜歡自己在家做，每次成功做好一道新菜都會覺得很有成就感。

　　2、自我優勢盤點：

　　隨和，易相處;智力中等，成績中上，接受新事物能力較強，但不一味盲從;辦事認真有條理，善規劃總結;能夠適時進行自我反思;身體狀況良好。

　　我的家庭收入狀況屬于小康，可以負擔得起我的求學費用，我不必為學費發愁，能更好的專心于學業。家庭氛圍良好，沒有其他后顧之憂。

　　3、自我劣勢盤點：

　　對本專業(測控技術與儀器)了解不多，缺乏深刻的認識;工作經驗缺乏，尤其是與本專業相關的實踐經驗可謂沒有。

　　沒有根深葉茂的人際關系網，人多的場合不擅口頭交際，有時不能很好的表達自己的;知識面窄，視野局限;興趣雖廣，但也僅限于喜歡，沒有特長，因此在一些社交活動中沒有可以拿的出手，上的了臺面的表現;缺乏人格魅力;自制力弱，缺乏毅力，有時容易受他人影響;缺乏創新意識，動手能力較弱;不會拍馬屁(但絕不是阿諛奉承，雖然這種有點腐朽，但是我認為這也是今后發展中所必不可少的，畢竟是人都喜歡聽好話)。

　　三、解決自我盤點中的劣勢

　　利用網絡和其他資源，如多于老師，學長交流，了解更多關于本專業的信息，包括知識體系、發展方向、就業方向等。多爭取一些實的工作，特別是與本專業相關的，鍛煉自己的能力。

　　加強與人交往，認識更多的人，特別是有能力，有，比自己強的人，通過認識一兩個人際關系網相對較大的人，因為認識這樣一個人就相當于認識了一串人。

　　多看書，拓展知識面，豐富視野。沒有專長，在以后的空閑時間盡量抽時間去學習一門，最好是簡單上手的，這樣可以節約一點時間。自制力弱就找一個自制力好的人監督，直接在寢室找一個。多參與實踐活動，培養動手能力和應用能力。

　　四、職業性格測試

　　以下是我的mbti職業性格測試報告;

　　psytopic分析：您的性格類型是“esfj”(外向+實感+情感+判斷)

　　有愛心、有責任心、合作。希望周邊的環境溫馨而和諧，并為此果斷地營造這樣的環境。喜歡和他人一起精確并及時地完成任務。忠誠，即使在細微地事情上也如此。能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助。希望自己和自己的所為能受到他人的認可和賞識。

　　esfj型的人通過直接的行動和合作積極地以真實、實際的方法幫助別人。他們友好、富有同情心和責任感。esfj型的人把他們同別人的關系放在十分重要的位置，所以他們往往具有和睦的人際關系，并且通過很大的努力以獲得和維持這種關系。事實上，他們常常理想化自己欣賞的人或物。esfj型的人往往對自己以及自己的成績十分欣賞，因而他們對于批評或者別人的漠視很敏感。通常他們很果斷，表達自己的堅定的主張，樂于事情能很快得到解決。esfj型的人很現實，他們講求實際、實事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和細節，樂于別人也能對自己的事情很確信。他們在自己的個人經歷或在他們所信賴之人的經驗之上制定計劃或得出見解。他們知道并參與周圍的物質世界，并喜歡具有主動性和創造性。esfj型的人十分小心謹慎，也非常傳統化，因而他們能恪守自己的責任與承諾。他們支持現存制度，往往是委員會或組織機構中積極主動和樂于合作的成員，他們重視并能保持很好的社交關系。他們不辭勞苦地幫助他人，尤其在遇到困難或取得成功時，他們都很積極活躍。

　　您適合的領域有：領域特征不明顯

　　您適合的職業有：公關客戶經理、個人銀行業務員、銷售代表、人力資源顧問、零售商、餐飲業主、房地產經紀人、營銷經理、電話營銷員、辦公室經理、接待員、信貸顧問、簿記員、口筆譯人員、房地產經紀人、護士、按摩師、運動教練、飲食業管理、旅游管理、辦公室行政或管理人員、秘書、總經理助理、項目經理、客戶服務部人員、理貨員/采購、采購和物流管理人員、內科醫生、牙科醫生、健康護理指導師、飲食學、營養學專家、小學教師(班主任)、學校管理者等銀行、酒店、大型企業客戶服務代表、公共關系部主任、商場經理

　　從這份測驗報告中可以看出我比較適合做管理和銷售方面的工作。

　　五、環境分析

　　1、專業環境盤點

　　⑴在信息科技時代，測控技術與儀表是實現信息獲取、存儲、處理的必備工具，也是揭示物質運動的必備工具。儀器儀表是實現信息的獲取、轉換、存貯和揭示物質運動的必備工具，是當今普遍稱之為時代標志的信息科技的三大支柱(信息獲取及處理、信息傳輸與通信、電子技術及計算機)的必要手段，也是新技術革命的一項重要內容。

　　⑵測控技術與儀表可以說是一門邊緣學科，它和自動控制、工業自動化、儀器儀表以及計算機專業有著密切的聯系。

　　⑶儀器儀表設備水在很大程度上反映出一個國家的生產力發展水，當前儀器儀表正從自動化向智能化方向發展。

　　2、就業環境盤點(喜憂參半)

　　⑴由于測控技術與儀器是一門邊緣學科，總覺得在各個方面都可以挨點邊，但是都不及專門修某一方面的人專，使學生感到困惑。

　　⑵幾年來，大學的招生數量逐年增多，相應地該專業的畢業生每年也都呈上升的趨勢。但是中國的經濟狀況使得國內相關行業對畢業生的需求量卻始終未呈現出增長勢頭，尤其是曾經是就業主體的國營企業。究其原因，一方面是因為國企改革正處于關鍵時刻，許多大型企業在這個過渡階段非常慎重地處理企業內部員工的問題;另一方面，國有企業的市場競爭能力下降，導致其在生產、研究開發方面的能力下降，企業效益滑坡，使其在招收畢業生方面的需求下降。造成了很大的就業壓力。

　　⑶大規模集成電路以及計算機技術的迅速發展，以及在人工智能向測控技術的移植和應用的過程中，智能儀表將會有更大的發展。測量儀表以智能化為先導，帶動了各類儀表的智能化，這是現代儀器儀表技術發展的主要趨勢。因此，在這方面的人才需求將呈現不斷的上升勢頭。檢測技術是自動化技術的四大支柱之一，從檢測的定義可以看出，人類在研究未知世界中是離不開檢測技術的。檢測技術不僅為工業自動化提供正確的信息，而且是科學研究中尋找規律的重要手段。這又為學生創造了很好的就業機會。

　　六、未來人生職業生涯規劃

　　根據自己的興趣和所學專業，以及市場需求，我為自己制定以下發展計劃：

　　1、大學期間(XX-XX年)

　　主線：認真完成學業，積累人際關系，培養綜合素質

　　具體事宜：

　　大一：已經完結;

　　大二：過cet-6,過國家計算機二級等級考試(機試已過，準備筆試。這次只能成功，不許失敗。)上期完成學年選修課計劃，爭取時間。下學期輔修日語，或者工商管理，待定。如果可以修雙學位的話則優先考慮雙學位(管理方面)。

　　大三：繼續考證，多多益善。有目的的進行實踐活動。下學期準備考研(本專業，本校)。(從學校的雙選會中了解到我這個專業不讀研究生簡直沒有發展前途)暑假學開車考駕照。

　　大四：課業比較輕松，爭取能夠找到一家合適的單位實，發現自身存在的問題。完成畢業論文，以優異的成績畢業。如果考研失敗，繼續考研或準備就業或者準備公務員考試。(目前目標不明確)

　　2、大學畢業后9年(XX-)

　　①前三~四年，考研或讀研。如果就業的話，就選擇與本專業相關的職業，具體的情況暫時不明朗，待了解更多的專業知識后再做決定。

　　②后五年，在自己的崗位上奮斗(主要是技術類)，必須作出成績，為以后的發展奠定基礎。期間，30歲以前結婚。

　　3、再往后2年(2019-2021年)

　　由于個性及興趣愛好使然，決定了我不可能一輩子從事技術研究，因此，這兩年中我要從技術方面轉向管理方面。買房。

　　4、再往后5年(2021-2025年)

　　從中層管理發展為高層管理。

　　5、再往后2年(2025-2027年)

　　把握時機跳槽或自己創業、投資。

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　　七、定期評估

　　定期評估的時間定為每半年一小結，一年一總結。秉承堅持客觀、深刻、全方位的原則，在肯定成績、總結經驗、提深優勢的同時，全面總結成敗得失，汲取教訓，找出實際結果與預期目標之間的差距。并及時聽取老師、家長、專家、朋友的意見或建議。

　　八、后言

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，因此要保持清醒的頭腦，靈活多變，以不變應萬變。也許，在懷抱著堅定的信念.偉大的理想與抱負并執著追求的過程中，會難以避免失意.磨礪.挫折和失敗，因為成功不是一蹴而就的，必須要有十足的勇氣，并為之付出巨大的努力，頑強拼搏和積極的打拼。