新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在浙江省份2021年的寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療類專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是488分，對應(yīng)的最低錄取位次在166536名；

2、在安徽省份2021年的寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是335分，對應(yīng)的最低錄取位次在201348名；

3、在江西省份2020年的寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是365分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

4、在四川省份2020年的寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是356分，對應(yīng)的最低錄取位次在226788名；

5、在甘肅省份2021年的寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是201分，對應(yīng)的最低錄取位次在111281名；

6、在甘肅省份2022年的寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是258分，對應(yīng)的最低錄取位次在107403名；

二、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	429	37224
2	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	332	94275
3	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))(語種不限)康復(fù)治療類專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	476	25303
4	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))(語種不限)康復(fù)治療類專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	391	89913
5	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	472	26936
6	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	238	122866
7	(含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	浙江	綜合	化 或 生 或 史	488	166536
8	(含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè))康復(fù)治療類專業(yè)	2020	浙江	綜合	化 或 生 或 史	488	166211
9	(含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	浙江	綜合	化 或 生 或 史	481	172981
10	(6600元/年；含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	安徽	文科	-	481	78828
11	(6600元/年；含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	安徽	理科	-	335	201348
12	(6600元/年；含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2020	安徽	文科	-	463	81315
13	(6600元/年；含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2020	安徽	理科	-	361	192904
14	(含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	安徽	文科	-	468	82598
15	(含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	安徽	理科	-	343	202182
16	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	江西	文科	-	403	-
17	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	江西	理科	-	372	-
18	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2020	江西	文科	-	392	-
19	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2020	江西	理科	-	365	-
20	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	江西	文科	-	391	-
21	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	江西	理科	-	363	-
22	(6600元/年；包含專業(yè)康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	河南	文科	-	228	296895
23	(6600元/年；包含專業(yè)康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	河南	理科	-	398	300860
24	(含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	426	116235
25	(含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	361	283514
26	(含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè))康復(fù)治療類專業(yè)	2020	廣東	文科	-	398	130538
27	(含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè))康復(fù)治療類專業(yè)	2020	廣東	理科	-	338	286214
28	(含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	廣東	文科	-	409	155261
29	(含康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	廣東	理科	-	273	300286
30	(包含專業(yè)康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	四川	文科	-	448	88122
31	(包含專業(yè)康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	四川	理科	-	345	227111
32	(包含專業(yè)康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2020	四川	文科	-	421	97747
33	(包含專業(yè)康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2020	四川	理科	-	356	226788
34	(包含專業(yè)：康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	四川	文科	-	415	111745
35	(包含專業(yè)：康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
36	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))(語種:不限)康復(fù)治療類專業(yè)	2021	貴州	文科	-	468	49989
37	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))(語種:不限)康復(fù)治療類專業(yè)	2021	貴州	理科	-	333	159000
38	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))(語種不限)康復(fù)治療類專業(yè)	2020	貴州	文科	-	419	80174
39	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))(語種不限)康復(fù)治療類專業(yè)	2020	貴州	理科	-	344	167278
40	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	貴州	文科	-	381	93449
41	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	303	183085
42	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	339	54279
43	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	201	111281
44	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	346	64020
45	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	241	120228
46	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	252	79746
47	(康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù))康復(fù)治療類專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	278	122935
48	言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	化 或 生 或 史	497	170295
49	言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	化 或 生 或 史	493	173990
50	(6600元/年)言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	394	206606
51	(6600元/年)言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	456	68664
52	言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	382	32979
53	言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	379	-
54	不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學(xué)地點:主校區(qū)言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	412	126564
55	不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學(xué)地點:主校區(qū)言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	433	251111
56	言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	360	238913
57	言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	445	91922
58	言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	258	107403
59	言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	354	49610

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

三、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所寧波市政府直屬的全日制國有公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校前身為創(chuàng)辦于1925年的寧波華美高級護(hù)士職業(yè)學(xué)校。近年來，學(xué)校主動順應(yīng)區(qū)域衛(wèi)生事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，緊緊圍繞“衛(wèi)生健康雙領(lǐng)域服務(wù)”辦學(xué)定位，秉承“仁愛、健康”的校訓(xùn)精神，堅持“合力辦校、質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強校”的辦學(xué)策略，秉持“以人為本、選擇多樣、仁術(shù)融合、人人出彩”的教育理念，探索構(gòu)建了“對接健康服務(wù)需求，促進(jìn)產(chǎn)教融合；對接職業(yè)崗位需求，促進(jìn)課崗融合；對接職業(yè)素養(yǎng)要求，促進(jìn)仁術(shù)融合”的“三對接三融合”的人才培養(yǎng)模式，致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“厚人文、明醫(yī)理、強技能、高素質(zhì)”崗位勝任力強的技術(shù)技能型健康服務(wù)人才，建設(shè)具有國際視野、國內(nèi)一流、現(xiàn)代化的衛(wèi)生健康類高職院校。在的指導(dǎo)下，學(xué)校黨委始終堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”，切實履行黨建主體責(zé)任，扎實推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，為學(xué)校各項工作的開展提供了堅實的保證、政治保證和組織保證。學(xué)校獲批全國職業(yè)院校“一校一品”校園文化建設(shè)示范基地，一項目獲全國職業(yè)院校中華傳統(tǒng)美德優(yōu)秀成果獎，一案例入選教育部《基層黨組織書記案例選編（高校版）》教材；獲“全省高校先進(jìn)基層黨組織”，入選全省高校黨建工作標(biāo)桿院系培訓(xùn)創(chuàng)建單位；獲首批市級文明校園，獲批市高校首個“示范性開放式組織生活基地”。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生7100余人；教職工425人，專任教師287人，高級職稱教師占專任教師總數(shù)的37% ，碩士以上學(xué)歷教師占88% ，“雙師型”教師占83% ，擔(dān)任全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員或委員12人，市突出貢獻(xiàn)專家1人、省“151人才工程”人選2人、省優(yōu)秀教師3人。學(xué)校現(xiàn)有6個二級學(xué)院、1個附屬口腔醫(yī)院、1個附屬中醫(yī)院，開設(shè)護(hù)理、護(hù)理（老年護(hù)理方向）、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、言語聽覺康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、健康管理、老年保健與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、美容美體藝術(shù)、美容美體藝術(shù)（中外合作辦學(xué)）等19個招生專業(yè)，其中全國職業(yè)院校示范專業(yè)2個、中央財政支持專業(yè)2個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)3個、全國職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)試點專業(yè)2個、省高職高專院校優(yōu)勢專業(yè)1個、省高職高專院校特色專業(yè)7個、市品牌專業(yè)2個、市優(yōu)勢專業(yè)3個、市特色專業(yè)3個、市新興專業(yè)1個、市服務(wù)型重點專業(yè)2個，組建護(hù)理、老年保健與管理2個專業(yè)群，并成功入選浙江省高職高水平專業(yè)群建設(shè)；充分發(fā)揮“一老一小”專業(yè)全國引領(lǐng)優(yōu)勢，組織全國老年保健與管理專業(yè)貫標(biāo)活動，牽頭編制老年保健與管理專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織編寫老年保健與管理專業(yè)規(guī)劃教材；提出將幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)更名并納入健康