導語：發揚求是創新優良學風，爭做高素質創造性人才。下面是小編為大家整理的。考風考紀主題班會方案。希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注高考升學網!

考風考紀主題班會方案【篇一】

　　活動目的:

　　通過本節課的主題班會使學生對于誠信有個明確的認識，使學生在今后的學習生活中樹立以誠信為本，努力學習，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，文明考試，做一個誠實守信的文明學生。

　　活動過程：

　　一、引入。

　　從正面引導，讓學生認識到誠信使每個人不可缺少的美德。

　　同學們，在我們出生的那天起，我們就注定不能丟棄一種東西?在我們艱苦困難時，什么東西要永遠留在身邊?它在我們身邊，里我們是那么的，它離我們又是那么的遠，那樣的模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友——誠信。

　　誠信包含兩個方面的含義：

　　①所謂“誠”，就是誠實待人，以真誠的言行對待他人，言行一致，不說謊話;

　　②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

　　《狼來了》《狐貍和烏鴉》等故事我們也聽過爸爸媽媽們給我們講過，在現實生活中，也有很多感人的故事。

　　二展開。

　　1、學生交流一些“誠實”“守信”的名言。(8人次)

　　2、學生列舉一些生活實例，印證“誠實”“守信”的重要性。(3人次)

　　3、學生結合實際情況談感想。(就如班里“偷人事件”、“試卷中對錯的差錯”要求當事人從不同角度談認識。)

　　4、主持人作小結。對于我們小學一年級的孩子，我們應該誠實守信，用于面對自己的錯誤，那樣我們就會向文明前進了一步。

　　三、深化。

　　1、班主任發表自己對誠信考試的看法：提高自身道德修養。端正考試態度，正當一名誠信好學生。

　　每一次看是就是證實我們誠信的一面，我們每一個人都有一個聰明的大腦，都有一個獨立思考的能力，我們把每一次考試當成是自我考驗我們的機會，把誠信擺在第一位，勇當小先鋒，做一個好學生，考一個好成績。

　　2、讓學生代表發表自己對誠實守信的看法。

　　班長：我是一位小學一年級的學生，我從今天起，我要做一名小學生，我把誠信當成我生命中不可缺少的一部分。誠實很重要，也是交朋友的一部分。

　　學習委員:在考試中我們有錯誤，就要誠實的把它指出來，不要一次

　　的錯誤而讓自己一輩子錯下去。一次失敗不是我們永久的失敗。只有及時改正才能鑄成我們將來美好的未來。

　　四、總結、升華。

　　1、主持人隊班會進行總結，朗讀“誠實守信，做文明學生”的倡議書。

　　2、學生在“誠實守信，做文明學生”的倡議書上簽名。

　　3、主持人提議全體學生讀公民道德基本規范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”

　　4、班主任提出希望。(出示大屏幕關于“誠信”“守信”的投影儀，要求同學課后整理摘抄，把一些名言作為自己的座右銘。)

　　五、誠信格言大比拼。

　　1、人而無信，不知其可也。(孔子)

　　2、民無信不立。(孔子)

　　3、人背信則名不達。(劉向)

　　4、華而不實，恥也。

　　5、精誠所至，金石為開。

　　班主任總結：

　　同學們，我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學校紀律、違反公競爭的行為。我們怎么會為了無足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信，我們將會面帶微笑，充滿自信的走上考場，用扎實的知識，堅強的意志，求實的態度，位促進我校的學風建設盡自己的一份力!莘莘學子，誠信為

　　本。讓我們誠實而對自己，守住內心的一份堅持，從自己做起，從現在做起，交出一份合格的誠信問卷!祝愿所有的同學都能在一個公、公正的環境中競爭，在考試中取得優異的成績。

考風考紀主題班會方案【篇二】

　　時間：20xx年12月25日

　　地點：13#206

　　對象：08級會計(2)班

　　班會總結：

　　若把人生比做樹，誠信就是其賴以生存的根，滋養和支撐著它。若是失去這根，它接無以立足。它將腐朽墮落，失盡往日的青翠及靈性，淪為一根沒有靈魂的腐木，茍或于世人鄙夷的目光。而學問之道來不的半點虛偽和欺騙。許多年之后，也許你會不記得你考了多少分，但你會記得你學到了什么。也許今天的你，拿的是高分的面具，但你丟失的卻是自己心靈的純潔。

　　期末將至，我班舉行了名為“誠信考試”的主題班會。班會上，有談不誠信考試的危害的，有談自己的誠信的，有談集體榮譽的，有結合我系評估的，也有結合我系傳統優良作風的……并紛紛表示回以身作則，嚴格要求來約束自己，努力學習，以自身的實力爭取優異的成績，承諾決不作弊。

　　這次主題班會充分調動了同學們廣泛參與的積極性，起到了讓同學們自我教育和自我管理的目的，在輕松和諧的氣氛中增強了同學們的誠信意識，堅定了誠信信念，促進班風、學風、考風，向更健康的方向發展。