，體會理想的實現必須經過艱苦奮斗，立志為將來報效祖國奉獻社會努力學習。

法律部分:

（1）懂得法律通過規定權利與義務規范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。

（2）知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內容。

（3）了解一般違法與犯罪的區別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪，自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。

（4）學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。

（5）理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。

（6）知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律維護自己受教育的權利，自覺履行受教育的義務。

（7）知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。

（8）了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。

（9）知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。

（10）知道法律保護公民的財產，未成年人的財產繼承權和智力成果不受侵犯，學會運用法律維護自己的經濟權利。

（11）知道法律保護消費者的合法權益，學會運用法律維護自己作為消費者的權利。

2、民族政策常識（黃河出版傳媒集團 寧夏人民教育出版社出版），約占10%；

3、時事（上年度5月至本年度4月），約占10%。

（二）能力考核目標與要求

1、審讀材料，明確題意，獲取有效信息的能力。

2、調動知識，通過比較辨別、概括歸納、解釋說明等方法，分析問題的能力。

3、運用知識，探究問題情境，解決具體問題的能力。

4、條理清晰，邏輯嚴密，準確表達的能力。

三、試卷結構

題型包括選擇題、分析題（材料分析、圖表分析、數據分析、漫畫分析、案例分析等）、應用與探究題。分析題、應用與探究題具有開放性，答案不惟一。分析題主要考查學生初步分析問題和解決簡單問題的能力；應用與探究題主要考查學生發現問題、提