文山學院前身是1947年2月由云南昭通南遷至文山的國立西南師范學校，1955年10月，經云南省人民政府批準，在國立西南師范學校基礎上成立云南文山師范學校。1958年秋，在文山師范學校內開辦文山人民大學，招收師專和醫(yī)專各一個班，后因故停辦。1977年，經云南省教育廳批準，在文山師范學校附設師專班，1984年經云南省人民政府批準成立文山師范專科學校，全國人大原副委員長楚圖南先生為學校題寫校名，1992年更名為文山師范高等專科學校，2009年4月，教育部批準升格為全日制普通本科院校。

學校自創(chuàng)辦以來，始終堅持在“老、少、邊、山、窮、戰(zhàn)”地區(qū)辦學，走出了一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路。目前，學校占地面積877.25畝，校舍面積25.76萬方米，圖書館紙質藏書74.17萬冊，固定資產總值4.12億元，設備總值6458.93萬元;有在職教職工593人，擁有碩士以上學位教師338人，10余位教師先后被云南師范大學、昆明理工大學、云南農業(yè)大學聘為碩士生導師。學校下設文山三七研究院、文山州生物資源開發(fā)研究中心、文山民族文化傳承與創(chuàng)新研究中心3個學術科研機構，建有“中國中醫(yī)科學院中藥研究所三七研究基地”、“云南省三七工程技術研究中心”、“云南省三七農業(yè)工程實驗室”、“云南省高校三七應用技術重點實驗室”、“云南省高校植物資源開發(fā)利用工程中心”、“趙大慶專家工作站”等省級研究中心、實驗室和專家工作站。綜合性學術期刊《文山學院學報》面向國內外公開發(fā)行。學校下設人文學院、政法經濟學院、數(shù)學學院、外國語學院、化學與工程學院、環(huán)境與資源學院、信息科學學院、教育科學學院、體育學院、藝術學院、三七學院11個二級學院和政治理論課教學研究部，有48個本、專科專業(yè)(本科36個，專科專業(yè)12個)，涵蓋文學、理學、工學、教育學、藝術學、歷史學、法學、管理學、農學9個學科門類。現(xiàn)有省級教學團隊2個，省級創(chuàng)新團隊1個，省級優(yōu)勢重點學科1個，省級專業(yè)(群)5個，省級精品課程2門， 省“十二五”規(guī)劃教材2部，云南省教學名師3人，入選云南省技術創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃5人，入選“云嶺產業(yè)技術領軍人才”培養(yǎng)計劃1人;獲云南省高等教育教學成果二等獎1項。“升本”以來，教師獲各級各類課題立項316項，其中國家自然科學基金項目1項，國家社科基金項目2項，國家藝術基金項目2項，省部級項目22項;出版學術專著32部，參編著作、教材45余部，獲國家專利授權15項，實現(xiàn)科技成果轉化8項，13項科技成果獲云南省科學技術進步二等獎，30余項獲州科學技術進步一、二、三等獎，1項獲州科學技術進步貢獻獎;發(fā)表學術論文2870篇，其中核心期刊243篇，SCI、EI收錄59篇。

學校始終堅持，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，加強對外合作交流，立足文山，面向云南，輻射東南亞，常年聘請美國、英國、越南等國外籍教師到校任教，先后招收200余名外國留學生來校學習，派出360余位師生赴歐美和東南亞國家留學、訪學。學校面向全國22個省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有全日制在校生9256人，繼續(xù)教育在籍學生4000余人。已向社會輸送30000余名“下得去、留得住、用得上、干得好”的全日制本專科畢業(yè)生和10000余名成人本專科學生，培訓各級各類學員40000余人次，有力促進了區(qū)域經濟社會和教育事業(yè)發(fā)展，為邊疆民族地區(qū)的經濟發(fā)展、社會進步和國防鞏固做出了積極貢獻。

在長期的辦學實踐中，學校凝煉出“博思審問，明德篤行”的校訓，“存疑存思，追求真理”的學風，“言傳身教，盡器弘道”的教風，被評為“云南省文明單位”、“云南省文明學校”。涌現(xiàn)出“全國第四屆道德模范”霜福偉，中央電視臺推評的“最美村官”潘志艷、“最美鄉(xiāng)村教師”周鳳慧等一批享譽全國的先進典型，社會影響力明顯提升。

目前，學校正深入貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以人才培養(yǎng)為中心，以學科專業(yè)建設為龍頭，以服務區(qū)域經濟社會發(fā)展為導向，調結構、強內涵、促發(fā)展，努力建設具有民族性、地域性、開放性的應用型本科院校。

人文學院：

漢語言文學專業(yè)

層次：本科 　學制：四年　授予學位：文學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會經濟、文化建設和基礎教育改革發(fā)展需要，具有扎實的漢語言文學基本理論知識和良好的專業(yè)技能，具備語文學科教學能力和研究能力的教育工作者和能在各種企事業(yè)單位從事語言文字相關工作的復合型應用人才。

課程設置：現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、中國古代文學、外國文學、文學概論、寫作、教育學、心理學、中學語文教學論、語言學概論、美學原理、邏輯學等。

就業(yè)方向：

1、各類學校進行語文教學和研究的教師、研究人員及其他教育工作。

2、黨政機關、企事業(yè)單位、社會組織從事語言文字處理、文化、宣傳、娛樂等方面的社會工作。

3、報考研究生進一步深造提高學歷層次和從事一定的文學創(chuàng)作。

新聞學專業(yè)

層次：本科　學制：四年 　授予學位：文學學士

培養(yǎng)目標：貫徹黨和國家的教育方針，立足現(xiàn)實社會、面向多元共生的新聞傳媒和社會文化建設，為我國現(xiàn)代新聞傳播事業(yè)和現(xiàn)代文化事業(yè)的建設與發(fā)展培養(yǎng)具有良好的理論素養(yǎng)和扎實的社會實踐能力的新聞人才。

課程設置：口語表達、漢字書寫、現(xiàn)代漢語語法、現(xiàn)當代文學、中國古代文選、實用寫作、新聞學概論、傳播學概論、中國文化概論、西方文化概論、廣播電視概論、中國新聞史、社會學概論、廣告學基礎、外國新聞史、新聞寫作、學科論文寫作、新聞攝影與攝像、新聞采訪學、新聞編輯學、媒介經營與管理、媒介市場營銷、新聞實務方法論、新聞評論、網頁設計與制作、公共關系學、實用美學。

就業(yè)方向：

1、為各級報社、電臺、電視臺、通訊社和出版社等新聞媒介培養(yǎng)高素質的記者、編輯、節(jié)目主持以及新聞事業(yè)單位的業(yè)務管理人員。

2、為文化機關、新聞傳媒和文化傳媒企業(yè)培養(yǎng)從事新聞采編、文案編撰、公務活動、文化活動、競賽活動、文體娛樂活動等的宣傳推廣的人才。

3、為廣泛的各級政府機構、社會團體、事業(yè)、企業(yè)單位培養(yǎng)具備良好的新聞意識和新聞實踐能力，適應社會發(fā)展多元化、多層次發(fā)展的新聞人才。

歷史學專業(yè)

層次：本科 　學制：四年 　授予學位：歷學學士

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握歷史學基本理論和基礎知識的、具備基礎教育歷史學科教學能力和一定教育研究能力的教育工作者和適應地方經濟社會發(fā)展、文化建設需要的人才。一是具有一定創(chuàng)新精神，知識遷移能力較強，能夠適應地方經濟、社會、文化發(fā)展，滿足社會各界對具有一定史學功底的應用型人才的廣泛需求;二是能夠發(fā)揮史學“教化”功能，提高國民素質和文化教養(yǎng);三是打好學術基礎，以利進一步的專業(yè)學習，適應社會對高層次史學人才的需要。

課程設置：中國古代史、中國代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界代史、世界現(xiàn)代史、歷史要籍介紹與選讀、中國歷史地理、云南民族史、中國傳統(tǒng)文化概論、中國經濟史、中國政治制度史、東南亞史、歷史論文寫作等。

就業(yè)方向：中小學校及職業(yè)學校，科研機構，黨政機關和其他企、事業(yè)單位、社會組織。