一、山西工程技術(shù)學(xué)院云南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年云南高考理科類考生上山西工程技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要455分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為79255名，招生錄取人數(shù)為40人;

2、2021年云南高考理科類考生上山西工程技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要469分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為69579名，招生錄取人數(shù)為40人;

3、2020年云南高考理科類考生上山西工程技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要472分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為70535名，招生錄取人數(shù)為32人;

4、2020年云南高考文科類考生上山西工程技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要516分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24214名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、山西工程技術(shù)學(xué)院在云南的近三年的排名多少可以上

1、2022年山西工程技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2022	理科	本二	40	455	79255	省政府

2、2021年山西工程技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2021	理科	本二	40	469	69579	省政府

3、2020年山西工程技術(shù)學(xué)院在云南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
云南	2020	理科	本二	32	472	70535	省政府
云南	2020	文科	本二	6	516	24214	省政府

山西工程技術(shù)學(xué)院和河北農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱商業(yè)大學(xué)和山西工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西工程技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院和山西工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

四川輕化工大學(xué)和山西工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西工程技術(shù)學(xué)院和西安外事學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西工程技術(shù)學(xué)院和陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西工程技術(shù)學(xué)院和青島恒星科技學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山東工商學(xué)院和山西工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

桂林電子科技大學(xué)和山西工程技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

山西工程技術(shù)學(xué)院的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山西工程技術(shù)學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

三、山西工程技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

山西工程技術(shù)學(xué)院座落在“中共創(chuàng)建第一城”——陽(yáng)泉市，位于三晉門戶，晉冀要沖，地處太原、石家莊兩個(gè)省會(huì)城市的中間位置。是山西省首批向應(yīng)用轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)高校，教育部數(shù)據(jù)中國(guó)“百校工程”產(chǎn)教融合創(chuàng)新項(xiàng)目培育院校，教育部校企合作委員會(huì)授予的“全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程基地”。學(xué)院始建于1984年9月，建校初名山西礦業(yè)學(xué)院陽(yáng)泉煤炭專科班，1986年更名為陽(yáng)泉煤炭�？茖W(xué)校，2001年掛牌太原理工大學(xué)陽(yáng)泉學(xué)院，開始招收本科生。2014年5月27日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立山西工程技術(shù)學(xué)院，是一所公辦全日制普通本科高校。校園占地面積73.69萬(wàn)㎡，校舍建筑總面積24.9萬(wàn)㎡，其中教學(xué)行政用房11.7萬(wàn)㎡，教學(xué)儀器設(shè)備總值11416.53萬(wàn)元。信息化設(shè)備資產(chǎn)總值6455.82萬(wàn)元，軟件信息化設(shè)備資產(chǎn)總值297.54萬(wàn)元。學(xué)院建成新圖書館，館舍面積2.4萬(wàn)㎡，館藏紙質(zhì)圖書92萬(wàn)冊(cè)，電子圖書32.80萬(wàn)種，電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)14個(gè)，形成了電子文獻(xiàn)與紙質(zhì)文獻(xiàn)相結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)資源與本地資源相配套的館藏體系。學(xué)院建有體育館、游泳館、羽乒館（文藝演出中心）、2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等體育設(shè)施，總面積52668.55㎡，滿足人才培養(yǎng)需要。發(fā)展至今，學(xué)院形成了以工學(xué)為主，兼顧理、法、經(jīng)、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，構(gòu)建了集本科教育、繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。設(shè)有礦業(yè)工程系、地質(zhì)與環(huán)境工程系、機(jī)械電子工程系、電氣工程與自動(dòng)化系、信息工程與大數(shù)據(jù)科學(xué)系、土木與建筑工程系、管理工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、工業(yè)設(shè)計(jì)與包裝工程系、政治理論教學(xué)部、基礎(chǔ)教學(xué)部、體育教學(xué)部、繼續(xù)教育部13個(gè)教學(xué)系（部），圖書館、教育信息中心、技能鑒定與工程訓(xùn)練中心3個(gè)教輔部門。學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)32個(gè)，初步形成以工學(xué)專業(yè)（25個(gè)占86.2%）為主的本科專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科1個(gè)，山西省特色專業(yè)3個(gè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)2個(gè)，現(xiàn)已公示機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、采礦工程、測(cè)繪工程3個(gè)專業(yè)入選2020年省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，積極完善人才引進(jìn)政策。學(xué)院現(xiàn)有教職工645人，專任教師511人，碩士及以上教師429人，占專任教師比例為83.95%。近年來(lái)，教師獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。完成教育部首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)教改創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)。教師發(fā)表教研類論文1000多篇，出版著作50多部，各級(jí)各類項(xiàng)目立項(xiàng)160多項(xiàng)，授權(quán)專利103項(xiàng)，獲批省市級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)10個(gè)，其中非常規(guī)天然氣核磁共振聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室獲批山西省工業(yè)和信息化廳新型創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生12587人。學(xué)院堅(jiān)持立德樹人，強(qiáng)化以學(xué)生為本的理念，圍繞“核心價(jià)值體系教育”主線，深入推進(jìn)優(yōu)秀文化進(jìn)校園、進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)平臺(tái)等，實(shí)施“一體兩翼”素質(zhì)提升工程；推進(jìn)德育“2+X”綜合改革，以“四課堂一答辯”為特色載體平臺(tái)，完善專業(yè)答辯和德育答辯，全面落實(shí)“三化”要求和“五集”舉措；以公益人物為引領(lǐng)，深入開展大學(xué)生志愿者活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽等活動(dòng)中多次獲得國(guó)家獎(jiǎng)和省級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)院深化實(shí)踐教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地建設(shè)。學(xué)院煤礦開采與安全實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、煤礦機(jī)電實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為山西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，煤礦開采關(guān)鍵技能操作虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、GE智能平臺(tái)自動(dòng)化虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為山西省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。學(xué)院與中軟國(guó)際、中科曙光、華陽(yáng)新材料科技集團(tuán)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，合作共享雙方科技平臺(tái)，合作開展科技攻關(guān)，產(chǎn)學(xué)研深度合作，實(shí)施人才互聘工作，打通學(xué)院人才出口。建校30多年來(lái)，學(xué)院秉承“崇德尚能、行知合一”的校訓(xùn)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)，堅(jiān)持打造辦學(xué)特色，確立了“12353”總體工作布局和“建設(shè)特色鮮明高水平應(yīng)用型本科高校”的辦學(xué)定位，積極向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，為山西省以及周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才、技術(shù)和智力支撐。歷年來(lái)，我院被評(píng)為山西省“黨建和政治工作先進(jìn)單位”、山西省高等院�！皫煹聨燂L(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、山西省高等院校“先進(jìn)基層黨組織”、山西省高等學(xué)�！拔拿鲉挝弧�、山西省高等學(xué)校“就業(yè)工作先進(jìn)單位”、獲山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀。材料科學(xué)與工程學(xué)科被評(píng)為山西省“1331工程”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科；“清泉政治工作協(xié)同育人中心”項(xiàng)目入選山西省“1331工程”協(xié)同育人項(xiàng)目；立德樹人“好老師”課程建設(shè)項(xiàng)目入選山西省“1331工程”項(xiàng)目。面向未來(lái)，山西工程技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以為指引，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，不斷深化教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)