新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2020年的克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是277分，對應(yīng)的最低錄取位次在162513名；

2、在河北省份2020年的克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是206分，對應(yīng)的最低錄取位次在259641名；

3、在重慶省份2022年的克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是391分，對應(yīng)的最低錄取位次在91494名；

4、在重慶省份2020年的克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是212分，對應(yīng)的最低錄取位次在74328名；

5、在甘肅省份2020年的克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是213分，對應(yīng)的最低錄取位次在122195名；

6、在新疆省份2020年的克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是230分，對應(yīng)的最低錄取位次在46742名；

二、克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	214	190546
2	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	363	245919
3	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	302	174666
4	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
5	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	277	162513
6	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	206	259641
7	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	169	406709
8	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	297	63666
9	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	391	91494
10	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	313	75304
11	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	-	-
12	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2020	重慶	文科	-	212	74328
13	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
14	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	251	77807
15	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	165	112172
16	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	254	83140
17	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	213	122195
18	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	185	132367
19	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
20	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
21	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
22	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	230	46742
23	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2019	新疆	理科	-	185	50545
24	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
25	工業(yè)過程自動化技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1956年，是一所以工科為主、工文兼?zhèn)涞钠胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部首批“教育信息化試點單位”、全國第二批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點單位、全國首批“1+X”證書制度試點院校、新疆石油石化職教園區(qū)理事長單位、新疆工業(yè)企業(yè)職教聯(lián)盟副理事長單位、國家職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實訓(xùn)基地，曾獲得“全國德育科研名校”和自治區(qū)首批“綠色大學(xué)”的稱號，全國高職高專人才培養(yǎng)水評估優(yōu)秀，2018年被確立為自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)立項單位。建校64年來，全面貫徹黨的教育方針，認真落實立德樹人根本任務(wù)，始終不忘服務(wù)國家能源戰(zhàn)略的初心，堅持專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，不斷深化產(chǎn)教融合、政校企合作，秉承“厚德、崇能、唯實、求新”的校訓(xùn)和“敬業(yè)、愛生、重能、善教”的教風(fēng)，已培養(yǎng)5萬余名扎根邊疆、服務(wù)新疆石油工業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)院在獨山子和克拉瑪依兩地辦學(xué)。其中，獨山子校區(qū)占地1022.6畝，建筑面積19.6萬方米；克拉瑪依校區(qū)與中國石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)、新疆技師培訓(xùn)學(xué)院三校共享校園資源，總占地面積7200畝，建筑面積64.5萬方米；固定資產(chǎn)3.2億元（不含克拉瑪依校區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施），教學(xué)實驗實訓(xùn)設(shè)備資產(chǎn)9995.48萬元。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生9372人。本專科函授生400余人，年培訓(xùn)企業(yè)員工2500余人次。現(xiàn)有教職工總數(shù) 487人；其中，專任教師有282人，副教授及以上職稱教師53人，博士5人、研究生167人。擁有自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團隊6個、全國石油和化工教育優(yōu)秀教學(xué)團隊2個，自治區(qū)教學(xué)名師4人、全國石油和化工教育教學(xué)名師1人，自治區(qū)教學(xué)能手3人，聘請來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師197人。吐爾遜麥麥提·艾麥提江老師獲得2019年全國高校“最美輔導(dǎo)員”榮譽稱號。為適應(yīng)新疆區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，服務(wù)絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設(shè)和克拉瑪依城市科學(xué)轉(zhuǎn)型，根據(jù)自治區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和克拉瑪依市打造北疆區(qū)域中心城市的需要，學(xué)院圍繞油氣勘探開發(fā)、石油化工、裝備制造、智能控制、現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)等產(chǎn)業(yè)鏈開設(shè)有資源環(huán)境與安全、生物與化工、能源動力與材料、裝備制造、電子信息、旅游、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑等八大類36個高職專業(yè)和7個中職專業(yè)，形成了以石油石化上、中、下游產(chǎn)業(yè)鏈為主線、多種專業(yè)類型并舉的辦學(xué)。其中，有5個國家示范建設(shè)專業(yè)、3個國家中央財政支持實訓(xùn)基地建設(shè)、2個中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目、6個自治區(qū)專業(yè)、1個自治區(qū)級專業(yè)服務(wù)提升項目、3個全國第二批“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點專業(yè)、3個自治區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地專業(yè)、4個自治區(qū)專本銜接專業(yè)、6個中高職銜接專業(yè)。學(xué)院實驗、實訓(xùn)設(shè)施先進齊全，建有124個校內(nèi)實訓(xùn)基地，實驗、實訓(xùn)室；同時建有94個校外實實訓(xùn)基地，滿足學(xué)生技能培訓(xùn)的需求。