工商部門三支隊伍學習心得體會

新疆工作在黨和國家事業發展全局中具有重要的戰略地位。實現社會穩定和長治久安，需要凝聚各方面力量，最大限度地團結和調動一切積極因素，為此，自治區黨委期提出打造具有新疆的好干部、四好老師、五好宗教人士等三支隊伍。

“三支隊伍”建設是自治區黨委長期實踐和深思熟慮之后做出的一項重要戰略決策，“三支隊伍”建設的提出在新疆有著重要的現實基礎。

當前，新疆正處于“三期疊加”的特殊歷史時期、改革發展穩定的關鍵節點，改革開放和帶來的機遇和挑戰并存，經濟加快發展的勢頭和發展低水并存，國家對新疆支持力度持續加大和新疆基本公共服務能力建設仍然薄弱并存，各民族交往交流交融趨勢增強和涉及民族因素的矛盾糾紛上升并存，反對民族分裂、宗教極端、暴力恐怖斗爭成效顯著和局部地區暴力恐怖活動活躍多發并存。新疆社會科學院副院長、研究員柴林認為，在實現新疆社會穩定和長治久安歷史重任中，干部、教師、宗教人士有著聯系最廣大群眾的先天優勢：“在這樣的形勢和任務面前，新疆需要一支政治堅強 、敢于擔當的“四強干部”隊伍，需要一支熱愛教育事業、有歷史責任擔當的“四好老師”隊伍，需要一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好宗教人士”隊伍。”

為了明確“三支隊伍”建設的具體目標和任務，在經過前期大量走訪調研和征詢意見的基礎上，自治區黨委期先后召開自治區各地州市各部門主要負責同志會議、自治區黨委教育教師工作會議，自治區愛國宗教人士座談會，分別深入闡釋了每支隊伍建設的特殊重要性，提出了“民族地區好干部的‘二十字’標準和‘三個特別’，爭做具有新疆的‘四好’老師、“宗教工作的本質是群眾工作”、“積極開展“雙五好”創建活動”等一系列新理念、新任務和新要求。自治區黨校教授李丹認為，“三支隊伍”建設雖然各有側重，但是本質上都界定了三支隊伍做好群眾工作的主體責任，而且三支隊伍互為支撐，相互補充，構建了較為完整的工作體系，形成了合力：“我覺得今年提出來恰逢其時，之所以要打組合拳，因為通過組合，它就能形成規模，在規模中間就能形成氛圍，在氛圍中間就會影響一個時代，就能影響人們的、情感、作風和做態。”

當前，全區上下正在就“三支隊伍”建設細化責任，抓緊落實。6月17號，政治局委員、自治區黨委書記張春賢分別與自治區政法部門領導干部和自治區第一期村級組織骨干培訓班學員座談，分別提出“要牢記職責使命，做具有新疆的政法好干部”和“村干部們要增強服務群眾能力，做具有新疆的基層好干部”的要求。6月18號，自治區黨委常委會傳達貫徹落實全國農村基層黨建工作座談會精神時，張春賢再次強調，“三支隊伍”是加強基層基礎的重要力量，是基層組織的堅實支撐，現在關鍵在于抓落實。新疆社會科學院副研究員吐爾文江?吐爾遜說，三支隊伍建設在全區上下迅速展開，體現著自治區黨委在落實中央的重大部署和重要精神方面有創造、有思路、有對策，在解決問題上已經不是單向的思維方式，而是突出以問題為導向，多策并舉，突出重點，再一次體現了自治區黨委務實創新的治疆理念：“ 三支隊伍抓住了關鍵領域，這三只隊伍的要求從核心和本質是一樣的，我想，自治區召開了這幾次會議提出打造三支隊伍，根本目的還是通過不斷的努力，實現新疆的繁榮昌盛。”

工商部門三支隊伍學習心得體會

為政之要，唯在得人。“三支隊伍”建設的提出，是自治區黨委治疆理念的進一步總結、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實際、順應群眾期盼。我們應深刻領會“三支隊伍”建設的深刻內涵、重要意義和基本要求，進一步統一，敢于擔當，凝聚人心，形成合力，為新疆社會穩定和長治久安提供堅強保證。

一、深刻領會“三支隊伍”建設的重要意義

做好新疆工作，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于一批能擔當大任的骨干隊伍。面對當前新疆反恐維穩“三期疊加”的新形勢和經濟發展的新常態，面對絲綢之路經濟帶核心區建設的新機遇新挑戰，實現新疆社會穩定和長治久安總目標任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的“三支隊伍”，他們在加強民族團結、實現共同進步中具有特殊的影響力和引導力。5月21日，張春賢書記在自治區各地州市各部門主要負責同志會議上，提出全體黨員干部要爭做具有新疆的好干部;6月3日，在自治區黨委教育教師工作會議上，他號召新疆廣大教師爭做“四好老師”;6月14日，在自治區愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做“五好宗教人士”。這三次會議，自治區黨委既堅持了一貫的理論創新特點，又部署提出了許多務實舉措，體現了自治區黨委對實踐的總結、升華，也體現了為民務實的工作作風。自治區黨委提出建強“三支隊伍”是從新疆整體實際出發、通盤考慮作出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務實舉措，雖然各有側重，但是本質上都界定了“三支隊伍”做好群眾工作的主體責任，而且“三支隊伍”互為支撐、相互補充，構建了較為完整的工作體系，形成了合力。

二、抓住關鍵，要求爭做新疆好干部

做好新疆工作關鍵在干部，在于每一個“好干部”發揮應有的作用。抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發展穩定的“牛鼻子”。實現新疆社會穩定和長治久安總目標，要有一大批具有新疆的好干部。好干部的標準，大的方面說，就是德才兼備。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。還對民族地區好干部提出了“明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯”的特殊標準。新疆好干部的要求是“三嚴三實”在新疆的具體表現，新疆的好干部是經得起反恐維穩火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔當、“四強”干部。新疆的好干部是時代的呼喚、人民的期望。維護祖國統一和國家最高利益需要新疆好干部;加強民族團結需要新疆的好干部;推動新疆經濟社會發展，為各族人民謀利益也需要新疆的好干部。做新疆的好干部，就要在反對“三股勢力”上打頭陣，就要在關鍵時刻敢于發聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔當有定力，就要努力提高理解力、執行力和落實力。當前新疆正處在改革發展穩定的關鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰此起彼伏、相互交織，可謂挑戰與機遇并存。新疆各級黨組織和黨員干部承擔著神圣職責、特殊使命和重要任務，我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢于擔當、奮發有為的高素質干部隊伍，為新疆社會穩定和長治久安提供堅強組織保證。

三、夯實基礎，號召爭做“四好老師”

“維護新疆社會穩定、實現長治久安，根本在人、關鍵在教育。”教育既是民生之基，又是發展之基，是解決新疆問題的治本之策。由于歷史、自然、社會等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎薄弱、教育領域反分裂反滲透斗爭異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實際、具有新疆的路子。當下，教育領域反分裂反滲透斗爭也十分激烈。新疆的未來和命運寄予我們的下一代，每一位教師都有義不容辭的責任和義務。教師是教育事業的第一資源與核心要素，建設一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業過硬的優秀教師隊伍，事關新疆穩定和發展的基礎，具有長遠性、根本性的意義。教師首先是國家公職人員，要自覺用好干部的標準來衡量自己;教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命;教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆的“四好老師”，肩負起教書育人的神圣使命，在“三股勢力”與我們爭奪下一代的歷史斗爭接力賽中跑好屬于自己的“那一棒”，培育出合格的接班人，夯實新疆社會穩定和長治久安的堅實基礎。

四、著眼現實，鼓勵爭做“五好”宗教人士

“新疆的問題，最長遠的還是民族團結問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結和宗教和諧。”做好宗教工作，“去極端化”是最突出的任務。愛國宗教人士在“去極端化”工作中具有不可替代的作用，他們能夠充分利用自己的優勢，通過“解經”“講經”深入揭批宗教極端本質，廣泛宣傳宗教和、團結、寬容、中道、善行的，團結廣大信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會相適應。新疆是民族工作大區，少數民族人口多、信教群眾比重大，建設一支“五好宗教人士”隊伍，是加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力的現實要求。扎實開展五好宗教活動場所和五好宗教人士“雙五好”創建活動是做好宗教工作、不斷提高宗教工作水的重要抓手，是全面落實宗教信仰自由政策、促進宗教和諧的重要途徑，是依法加強宗教事務管理、維護正常宗教活動秩序的重要措施，是加強宗教界自身建設、引導宗教人士和信教群眾加強自我教育、自我管理的重要形式，也是發揮宗教人士和信教群眾在促進經濟社會發展中積極作用，積極引導宗教與社會相適應的重要載體。我們要深刻認識開展“雙五好”創建活動的重要意義，積極參與到創建活動中來，強化使命擔當，堅持“政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關鍵時起作用”的要求，繼承和發揚宗教界優良傳統，為維護新疆社會穩定和實現長治久安做出積極的貢獻。