一、紹興文理學院天津高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年天津高考綜合(物)類考生上紹興文理學院的最低錄取分數(shù)線需要512分，對應(yīng)的最低錄取位次為32478名，招生錄取人數(shù)為15人;

2、2021年天津高考綜合(物)類考生上紹興文理學院的最低錄取分數(shù)線需要504分，對應(yīng)的最低錄取位次為32648名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2020年天津高考綜合(不限)類考生上紹興文理學院的最低錄取分數(shù)線需要525分，對應(yīng)的最低錄取位次為30753名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、紹興文理學院在天津的三年的排名多少可以上

1、2022年紹興文理學院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2022	綜合	物	本科A	15	512	32478	省政府

2、2021年紹興文理學院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2021	綜合	物	本科A	15	504	32648	省政府

3、2020年紹興文理學院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
天津	2020	綜合	不限	本科A	5	525	30753	省政府

紹興文理學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

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三、紹興文理學院2023年最新學校簡介

紹興文理學院是教育部批準的普通全日制綜合性高等學校。學校的辦學歷史可追溯到1909年創(chuàng)辦的山會初級師范學堂，魯迅先生曾出任山會初級師范學堂監(jiān)督（校長）。1996年紹興師范專科學校與紹興高等專科學校等合并建立紹興文理學院。2000年紹興衛(wèi)生學校、上虞師范學校、紹興市城鄉(xiāng)建設(shè)職工中等專業(yè)學校相繼并入。2005年學校以良好成績通過教育部本科教學工作水評估。2013年被國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授予單位。學校坐落于全國首批歷史文化名城紹興。擁有風則江（河?xùn)|、河西區(qū)塊）、南山、蘭亭、上虞等4個校區(qū)，校園占地面積2618.45畝，校舍總建筑面積91.96萬方米，教學科研儀器設(shè)備總值4.89億元，館藏紙質(zhì)圖書189.48萬冊，電子圖書約116.82萬冊，各類中外文電子期刊184.72萬冊，資料數(shù)據(jù)庫49個。設(shè)有16個二級學院。學校面向全國26個省區(qū)市和港澳臺地區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校學生1.5萬人。另有獨立學院（元培學院）和直屬附屬醫(yī)院。學校堅持“以本為本”，全面落實立德樹人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)具有強烈社會責任感、較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學校現(xiàn)有本科專業(yè)63個，涵蓋九大學科門類，擁有國家級專業(yè)3個、國家級一流專業(yè)2個、省級重點（優(yōu)勢、）專業(yè)23個、省級一流專業(yè)9個，省級重點建設(shè)實驗教學示范中心3個、省級實驗教學示范中心8個，省級大學生校外實踐基地3個、省級高校思政名師工作室2個。兩屆教學成果獎評選中，獲國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果一等獎4項。學校是“全國優(yōu)秀人文社科普及基地”“全國大學英語教學改革第二批示范點項目學校”“浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點院校”“浙江省課堂教學示范校”“浙江省教師教育基地”“浙江省重點建設(shè)教師培養(yǎng)基地”“浙江省首批高校文化校園建設(shè)試點單位”“浙江省‘三全育人’綜合改革試點單位”“浙江省高校外國留學生書法教育基地”“浙江省書法家協(xié)會書法創(chuàng)作基地”“浙江省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”。“風則江大講堂”、畢業(yè)生“愛心承諾”、“卓越獎學金”評選是全國高校優(yōu)秀校園文化品牌，書院制改革和文明寢室建設(shè)兩次獲全國高校學生公寓實踐類成果一等獎。大學生學科競賽多次獲得全國一等獎，總成績排名位列省內(nèi)同類院校前列。畢業(yè)生深受社會好評，五屆畢業(yè)生初次就業(yè)率均95%以上，用人單位滿意度調(diào)查位居全省高校前列。學校堅持以學科建設(shè)為重心、科學研究為支撐，積極推進協(xié)同創(chuàng)新，全面提升科研水與社會服務(wù)能力。擁有一級學科碩士學位授權(quán)點7個、專業(yè)碩士學位授權(quán)點6個，省一流學科（B類）6個，工程學學科進入ESI國際學科排名全球前1%。學校有省級重點實驗室3個，教育部全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（書法）傳承基地、省哲學社會科學重點研究基地、省推進長三角一體化發(fā)展智庫、省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、省工程研究中心、省國際合作研究基地、省科技創(chuàng)新臺（合作）、省級博士后科研工作站各1個。合作共建國家級重點實驗室和工程研究中心分中心5個，與教育部中外人文交流中心共建書法基地，與西班牙加泰羅尼亞理工大學合作成立浙江技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心全市轄區(qū)全覆蓋，主動服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。五年，學校共有在研省部級及以上科研項目621項，其中國家級187項，獲省部級及以上科研成果獎32項，發(fā)表SCI、SSCI、EI、一級及以上論文、出版專著1198篇（部）。學校積極實施人才強校戰(zhàn)略，堅持引進和培養(yǎng)相結(jié)合，師資隊伍結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，整體水不斷提升。擁有教職工合計1800余人，其中專任教師1100余人。專任教師中高級職稱500人、博士學位教師500人。擁有“國際工程地質(zhì)與環(huán)境協(xié)會學術(shù)終身成就獎（Hans Cloos Medal）”獲得者、俄羅斯自然科學院外籍院士、、國家杰出青年基金獲得者、省特級專家、省領(lǐng)軍型創(chuàng)新團隊負責人各1人，省“151”人才資助、培養(yǎng)人員49人、省有突出貢獻中青年專家3人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家7人、省自然科學基金杰出青年基金獲得者2人、省宣傳文化系統(tǒng)“五個一批”人才2人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者1人、省高校“錢江學者”特聘教授1人、省“錢江人才計劃”C類項目1人、入選省高校領(lǐng)軍人才培育計劃13人、省高校中青年學科帶頭人培養(yǎng)對象29人、省特級教師1人、省衛(wèi)生領(lǐng)軍人才1人，有省高校創(chuàng)新團隊1個、省重點科技創(chuàng)新團隊（合作）1個、省高校高水創(chuàng)新團隊2個，省級優(yōu)秀教學團隊4個，全國優(yōu)秀教師3人，省級教學名師3人、省級教壇新秀7人。學校堅持走國際化辦學之路，開展寬領(lǐng)域、多渠道的國際化人才培養(yǎng)和科學研究合作，教育國際化水不斷提升。先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、俄羅斯、日本等22個國家（地區(qū)）的60余所高校建立校際合作與交流關(guān)系。擁有來華留學生招生與培養(yǎng)資格，共有來自