一、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年四川高考理科類(lèi)考生上湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要237分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為276333名，招生錄取人數(shù)為4人;

2、2021年四川高考理科類(lèi)考生上湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要238分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為252310名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年四川高考理科類(lèi)考生上湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要150分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為260431名，招生錄取人數(shù)為10人;

4、2022年四川高考文科類(lèi)考生上湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要329分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為172917名，招生錄取人數(shù)為8人;

5、2021年四川高考文科類(lèi)考生上湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要307分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為172890名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	專(zhuān)科	4	237	276333	省政府
四川	2022	文科	專(zhuān)科	8	329	172917	省政府

2、2021年湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	專(zhuān)科	10	238	252310	省政府
四川	2021	文科	專(zhuān)科	10	307	172890	省政府

3、2020年湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	專(zhuān)科	10	150	260431	省政府
四川	2020	文科	專(zhuān)科	10	286	184735	省政府

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專(zhuān)科(屬于全日制類(lèi)院校嗎)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院浙江錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2025年多少分

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的連鎖經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旅游管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院安徽錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

三、湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由湖州市人民政府主辦、經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦高職院校。學(xué)校位于長(zhǎng)三角中心區(qū)域、太湖南岸、國(guó)家歷史文化名城、全國(guó)生態(tài)文明先行示范區(qū)——浙江湖州。學(xué)校前身為1979年創(chuàng)建的嘉興供銷(xiāo)技工學(xué)校、嘉興糧食技工學(xué)校、浙江電大嘉興分校，1999年開(kāi)始高等職業(yè)教育辦學(xué)。 建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“崇德尚能”校訓(xùn)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以辦人民滿(mǎn)意的高職教育為愿景，以建設(shè)區(qū)域性高職名校為目標(biāo)，圍繞“全面深化改革、加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、更好服務(wù)湖州”工作主線(xiàn)， 形成了“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀，“做足總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升素質(zhì)”的人才觀，“做實(shí)基礎(chǔ)、狠抓常規(guī)、補(bǔ)齊短板、強(qiáng)化特色”的教學(xué)觀和強(qiáng)化 “五個(gè)起來(lái)”的黨建工作特色，形成了“做強(qiáng)高職教育、做大開(kāi)放教育、做特農(nóng)民教育、做活社區(qū)教育”的“四位一體”辦學(xué)特色。學(xué)校先后被評(píng)為教育部高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、浙江省示范性高職院校、浙江省平安校園、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位，浙江省首批黨建工作示范高校培育單位，浙江省教學(xué)創(chuàng)新示范校。 學(xué)校占地601畝，建筑面積26萬(wàn)平方米，校園建設(shè)具有典型的江南地域特色和人文氣息。學(xué)校下設(shè)建筑工程學(xué)院、機(jī)電與汽車(chē)工程學(xué)院、物流與信息工程學(xué)院、商貿(mào)與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、旅游與公共管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院，全日制在校學(xué)生1萬(wàn)余人。現(xiàn)有教職工650余人，其中高級(jí)職稱(chēng)179人，碩博士教師469人，“雙師”素質(zhì)專(zhuān)業(yè)教師占85%，有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省151人才4人、省教學(xué)名師2人、省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人22人、省高校政治理論課“名師工作室”1個(gè)、南太湖特支計(jì)劃人才6人、湖州市1112人才46人，市宣傳文化系統(tǒng)“領(lǐng)軍人才工作室”2個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有高職專(zhuān)業(yè)36個(gè)，面向省市高端裝備制造、旅游、文化等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，建設(shè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)(綠色智造)、旅游管理（鄉(xiāng)村旅游）、建筑工程技術(shù)（智能建造）、跨境電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和文化創(chuàng)意（數(shù)字內(nèi)容）等6+N專(zhuān)業(yè)群。學(xué)校入選教育部工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目合作院校，現(xiàn)有中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)（工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理）、教育部認(rèn)定骨干專(zhuān)業(yè)4個(gè)（建筑工程技術(shù)、工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易），省“雙高”建設(shè)專(zhuān)業(yè)群1個(gè)（工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)）、浙江省高校“十三五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)4個(gè)（建筑工程技術(shù)、工業(yè)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易）、浙江省高校“十三五”特色專(zhuān)業(yè)5個(gè)（機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、商務(wù)英語(yǔ)）、湖州市“十三五”高校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)5個(gè)（旅游管理、機(jī)電一體化技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)）。獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，國(guó)家級(jí)精品課程4門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課4門(mén)，省級(jí)精品課程24門(mén)，省級(jí)及以上精品在線(xiàn)開(kāi)放建設(shè)課程36門(mén)。近五年來(lái)，學(xué)生參加各類(lèi)技能競(jìng)賽共獲獎(jiǎng)918項(xiàng)，其中國(guó)家三等獎(jiǎng)以上68項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)149項(xiàng)；師生共獲授權(quán)專(zhuān)利370項(xiàng)，其中發(fā)明專(zhuān)利67項(xiàng)，學(xué)生為第一專(zhuān)利權(quán)人273項(xiàng)。 學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和209個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、國(guó)家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目5個(gè)，坐落在校內(nèi)的湖州市公共實(shí)訓(xùn)中心已成為區(qū)域內(nèi)現(xiàn)代職業(yè)教育中集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)研發(fā)的公共服務(wù)平臺(tái)。 學(xué)校持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)“五個(gè)對(duì)接”，實(shí)施《百名教授博士入企服務(wù)三年行動(dòng)計(jì)劃》，聯(lián)合區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)成立湖州職院產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟，組建4個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、9個(gè)專(zhuān)業(yè)（群）產(chǎn)教融合聯(lián)盟、5家研發(fā)機(jī)構(gòu)和17支專(zhuān)業(yè)服務(wù)地方團(tuán)隊(duì)，年均承擔(dān)市地校合作重點(diǎn)項(xiàng)目60項(xiàng)以上。學(xué)校是浙江省最早建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的高校之一，學(xué)校創(chuàng)業(yè)園被確定為浙江省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，建有省級(jí)眾創(chuàng)空間。近年來(lái),畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上，畢業(yè)生社會(huì)總體滿(mǎn)意度排名位居全省高職院校前列。 每年面向社會(huì)開(kāi)展各領(lǐng)域多層次培訓(xùn)15000人次以上，贏得了行業(yè)企業(yè)和社會(huì)的好評(píng)。 學(xué)校大力推進(jìn)對(duì)外交流與合作，提升辦學(xué)國(guó)際化水平，與英國(guó)南埃塞克斯學(xué)院合作開(kāi)設(shè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；與新加坡、德國(guó)、澳門(mén)等境外高校建立了交流合作關(guān)系，開(kāi)展教師互派、交換生專(zhuān)業(yè)研修、境外實(shí)習(xí)等合作項(xiàng)目。 的湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院將深入貫徹和全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)職教大會(huì)精神，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人