小學兩學一做心得體會(1)

　　期召開的全國組織部長會議上提出:廣大黨員要深入學習黨章黨規(guī)，深入系列重要講話，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規(guī)，學系列講話，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

　　為何要開展“兩學一做”教育活動?當前我國正處于全面深化改革的關鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標能否落到實處，取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。現(xiàn)在的社會比較浮躁，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨章和黨規(guī)就是黨員干部的行為準則和規(guī)范，黨員干部要強化崇規(guī)意識、守規(guī)意識、執(zhí)規(guī)意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格“按規(guī)則、按程序、按制度”辦事，做到堅持原則不動搖、執(zhí)行標準不走樣、履行程序不變通，使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。

　　建黨是馬克思主義政黨建設的基本原則，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是十八大以來管黨治黨的鮮明特征。“兩學一做”主題活動，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。對于我們基層組織工作者而言，我們今年首先要將這項重要的政治工作抓好做好。

　　要把“兩學一做”落實到黨性教育上。黨性是每個黨員特別是黨員干部的立身、立業(yè)、立德的根本。加強黨性教育，應該是各地黨員教育中的核心內(nèi)容。加強黨性教育，黨員同志才能時刻牢記黨員身份，銘記黨員義務責任，才能發(fā)揮應有的黨員隊伍先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員的道德素質不僅僅是個人品質的問題，而是同黨的形象、黨的威信、黨的事業(yè)前途密切相關的。共產(chǎn)黨員的高尚境界是奉獻，要自覺奉獻，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，不計名利，不講報酬，清正廉潔。“兩學一做”應落實到每位黨員的黨性教育上。我們當初宣誓入黨，就是要身心歸黨，以身許黨。15年我們重學黨章，16年我們要繼續(xù)把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常態(tài)課，引導廣大黨員學深悟透，做到學而信、學而用、學而行。

　　要把“兩學一做”落實到理論武裝上，對于我們每個黨員來說，理論上的成熟是政治上的成熟的前提和基礎。只有理論上的清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。理論解決的是旗幟問題、靈魂問題，是一切問題的“總開關”

　　全體黨員要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論、“三個代表”重要和科學發(fā)展觀武裝自己，認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和系列講話精神，掌握理論的科學體系和精神實質，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法，解決改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展新時期遇到的實際問題，不斷提高自身的政治素質，增強解決實際問題的能力。系列重要講話是最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有利武器。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，培養(yǎng)造就一支具有信念，有紀律，有擔當?shù)狞h員干部隊伍。

　　要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上。深入學習黨章黨規(guī)，是“兩學一做”學習教育的重點內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規(guī)，樹立起道德標準，劃清紀律“底線”，做合格共產(chǎn)黨員。學習黨章，重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。學習系列講話，深入領會豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會為治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略，重在加強理論武裝、統(tǒng)一行動。

　　小學兩學一做心得體會(2)

　　開展“兩學一做”教育活動，就是要讓紀律在黨員的心里烙印，讓規(guī)矩作為黨員言行的準繩，讓表率作用在日常工作中自然發(fā)揮。在“兩學一做”教育活動中要堅持學習常態(tài)化、堅持實踐基層化，堅持反思總結深刻化，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。

　　開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和 “三嚴三實”專題教育之后，中央對深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，目的是通過學、做、干，進一步解決黨員隊伍在、組織、作風、紀律等方面存在的問題，著力建設一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員隊伍。要真正讓“兩學一做”見成效，各級黨委和組織部門全體黨員就要在學、做、改、干上下功夫，在認真學習黨章中更加明白肩上的責任，在尋找不足中正衣冠，不斷錘煉作風修養(yǎng)，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，讓宗旨意識、為民情懷、擔當精神等成為廣大黨員的品格和行為自覺。

　　開展“兩學一做”，就要抓好“學”這個基礎。從這次學習教育的重點內(nèi)容來看，這次學習的內(nèi)容和任務十分明確，就是深入學習黨章黨規(guī)，深入系列重要講話。要學好這些，使之成為武裝我們和指導實踐的行動指南。對于每一名黨員來說，這次規(guī)定的學習內(nèi)容是必知必信必行的，都必須要學深學透、入腦入心的。因此，我們每一名黨員，都要把深學篤用系列重要講話精神作為首要政治任務和長期戰(zhàn)略任務，堅持讀原著、學原文、悟原理，自覺在講話中找方向、找方法。要真正把自己擺進去，在學深悟透中找方向、找方法，解決好自身存在的問題。

　　開展“兩學一做”，就要抓好“做”這個目標。開展“兩學一做”，目的就是要讓每一名黨員都能通過學習，真正成為合格黨員。因此，要把著力點和落腳點放在做合格共產(chǎn)黨員上，在學做互進、知行合一中強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清正風氣、勇于擔當作為中，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務，更加愛黨憂黨興黨護黨，堅決同破壞政治紀律和政治規(guī)矩的行為作斗爭，自覺樹立爭做鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員。

　　開展“兩學一做”，就要抓好“改”這個關鍵。“兩學一做”，重要的是端正作風、解決突出問題。要突出問題導向，聚焦問題查、對照問題改，解決好自身存在的黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，找準損害群眾利益的問題，找準影響干群關系的問題，特別是抓住存在的“四風”問題不放。拿出勇氣，甩開膀子，切實做到真抓實改，做到立說立行，做到邊整邊改、邊查邊改。讓群眾看到查找解決問題的決心和誠意，讓群眾感受到真正實效，取得群眾滿意的效果。

　　開展“兩學一做”，就要抓好“干”這個核心。“學”和“做”的最終目的，是緊扣中心工作，把黨組織建設得更加堅強有力，更好地推動經(jīng)濟社會發(fā)展。要以高度自覺的責任擔當，保持奮發(fā)有為的精神，在服務群眾、推動發(fā)展中謀思路、出實招，在改善民生、促進和諧中主動作為、善于作為。要把真干作為本分，把實干作為責任，把苦干作為追求，成為破解難題、打開局面、推動發(fā)展的實干家和奉獻者。要咬定目標干，只爭朝夕干，真正創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的新業(yè)績。

　　小學兩學一做心得體會(3)

　　開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。學好學活“兩學一做”，要求我們堅持學用結合，知行合一。

　　打牢“兩學”學習基礎，讓生根。理想信念是我黨的精神之“鈣”，必須加強政治建設，構建上的堅固防線，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，筑牢黨的執(zhí)政根基，才能增強黨員干部的立身之本。理想信念不堅定，就會得“軟骨病”，只有打牢我黨的理想信念精神脊梁，讓每一位黨員學好黨章黨規(guī)、系列講話，理論聯(lián)系實際，明標準、立規(guī)范、守紀律才能讓生根，在每一位黨員的精神田園之中開花結果。

　　挖掘“一做”內(nèi)在精髓，讓作風揚帆。開展“兩學一做”教育，基礎在學，關鍵在做。“奮斗成就偉業(yè)，實干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強作風建設，牢牢把握“兩學”精髓，學以致用、以學促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。中紀委屢屢傳來黨員干部在崗嚴重違紀調查報告，加強作風建設廉潔從政顯得格外突出，黨員隊伍作風建設需要每一位黨員的共同維護，違紀違法現(xiàn)象要嚴格杜絕。固守紀律規(guī)矩之嚴，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，加強作風建設，要求我們自覺遵守紀律“底線”，時刻握好黨紀黨規(guī)“戒尺”，做合格黨員，維護好黨員干部隊伍形象，讓作風之船揚帆遠航。

　　“學” 要帶著問題學，“做”要針對問題改。在學習“兩學一做”專題教育過程中，要堅持學用結合，知行合一，理論聯(lián)系實際，通過實實在在的掌握“兩學”理論基礎，掌握問題癥結，從實際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強作風建設，進步提高。“兩學一做”歸本溯源還是“三嚴三實”的進一步鞏固深化，黨員干部要加強作風建設，凝聚內(nèi)在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀律，鐵一般擔當”的優(yōu)良黨員干部隊伍，讓助力作風揚帆，作風灌溉萌芽。

　　小學兩學一做心得體會(4)

　　當前黨的“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動正在各地區(qū)各部門如火如荼地進行。“兩學一做” 不僅是新形勢下繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后的又一項加強黨的政治建設的重大部署，更是面向全體黨員的教育從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。筆者認為“兩學一做”事關黨員素質教育和人民群眾的福祉，如何學好、用好“兩學一做”，不妨從以下幾個方面考慮。

　　“學”是基礎。黨員干部長時間不學習便會缺少“精神之鈣”，往往表現(xiàn)在上有松懈，行動上緩慢，理想信念上模糊不清，嚴重“缺鈣”者還會摒棄馬列主義另找一些精神寄托。因此黨員干部辨，找差距，析原因在知曉問題所在，帶著問題學習黨章黨規(guī)，悟透黨章黨規(guī)，知曉什么該做，什么不能做，時時以黨章為標桿規(guī)范自己行為，事事以黨規(guī)約束自己的行為。黨員干部還要從經(jīng)典原著、原文中悟出精髓原理，做到學以致用，以學促行。

　　“做”是關鍵。學的目的終究是工作中應用，行動中體現(xiàn)。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”，只有通過親身躬耕，才能找出工作中的漏洞，自身的不足和努力的方向，進而增強針對性，集中精力一項項整改，一件件落實。筆者認為針對性做能起到立竿見影的效果，能把建設問題抓細;能把行為規(guī)范問題抓緊，永葆黨員干部的先進性和純潔性，確保黨員干部在和行動上與保持高度一致。

　　“做”要落到實處。突出的問題喊破嗓子不如甩開膀子解決，因此黨員干部要切實改變黨性意識弱、組織紀律渙散、信念模糊等問題，多去基層走走，多與群眾交談，多征求群眾意見，創(chuàng)新工作方法，改變工作思路，將系列講話精神落到實處，將自己鍛煉成具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的黨的好干部。

　　“學”和“做”要齊頭并進，統(tǒng)籌兼顧。“學而不思則罔，思而不學則殆。”切不可將兩者生硬分開，更不可和黨的群眾路線教育以及”三嚴三實“劃清界限，只有打好“學”和“做”的組合拳，才能鞏固黨的群眾教育路線和 “三嚴三實”的教育成果，才能塑造一只敢于擔當，勇于做事的黨的隊伍團體，為今后全面落實“兩學一做”打下堅實基礎。

　　筆者認為，學習“兩學一做”不是一陣風，是一場自我斗爭的攻堅戰(zhàn)，“學”是黨員干部立身建業(yè)的基石，“做”是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的途徑，“實”是“學做”的基本要求，要學要做更要實，才能使教育活動開花結果，達到預想的效果。