新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東協(xié)和學(xué)院交通工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年山東協(xié)和學(xué)院交通工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山東協(xié)和學(xué)院交通工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年山東協(xié)和學(xué)院招生辦官方公布的交通工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東協(xié)和學(xué)院交通工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在遼寧省份2019年的山東協(xié)和學(xué)院交通工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是436分，對應(yīng)的最低錄取位次在73351名；

2、在浙江省份2019年的山東協(xié)和學(xué)院交通工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是528分，對應(yīng)的最低錄取位次在125709名；

3、在山東省份2019年的山東協(xié)和學(xué)院交通工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是461分，對應(yīng)的最低錄取位次在164914名；

4、在河南省份2019年的山東協(xié)和學(xué)院交通工程專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是453分，對應(yīng)的最低錄取位次在93423名；

5、在河南省份2019年的山東協(xié)和學(xué)院交通工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是411分，對應(yīng)的最低錄取位次在243516名；

二、山東協(xié)和學(xué)院交通工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	交通工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	-	-
2	(辦學(xué)地點：校本部)交通工程專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
3	(辦學(xué)地點：校本部)交通工程專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
4	交通工程專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	-	-
5	交通工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	436	73351
6	交通工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	-	-
7	交通工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	-	-
8	交通工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
9	交通工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	528	125709
10	交通工程專業(yè)	2019	山東	文科	-	-	-
11	交通工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	461	164914
12	交通工程專業(yè)	2019	河南	文科	-	453	93423
13	交通工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	411	243516

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三、山東協(xié)和學(xué)院師資和院系介紹

山東協(xié)和學(xué)院創(chuàng)建于1993年，2003年經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)納入國家普通高職統(tǒng)招計劃，2004年經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)為普通高職院校，2011年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校，2014年被省教育廳、財政廳確定為山東省民辦本科高等教育特色名校立項建設(shè)單位，2017年接受教育部組織的本科教學(xué)工作合格評估，40個觀測點滿票通過，教育部評估中心網(wǎng)站以“合格評估助推創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色日益彰顯”為題進行了推廣。2020年在省屬本科高校分類考核中，位居同類院校之首。2021年被省教育廳確定為應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位和智慧教育示范校創(chuàng)建單位。學(xué)校坐落于山東省省會濟南，現(xiàn)有郭店、遙墻2個校區(qū)，占地面積119.49萬平方米，建筑面積58.14萬平方米；單價800元以上教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.45億元。圖書館館藏紙質(zhì)圖書246萬余冊，電子圖書221萬冊，紙質(zhì)期刊4387種，電子期刊146980種。校內(nèi)建有10個實驗實訓(xùn)中心，內(nèi)設(shè)304個實驗室、197個學(xué)科專業(yè)功能實驗室。其中，國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個、山東省高等學(xué)校重點實驗室1個；校外建有168個實習(xí)實訓(xùn)基地，其中，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個；山東省企業(yè)實訓(xùn)基地1個，職業(yè)技能鑒定站4個，國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目354項，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目 337 項。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1362人，專任教師中具有碩士及以上學(xué)位者1160人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者545人。現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼專家2人，國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，省級教學(xué)名師2人，山東省教學(xué)管理先進個人2人，濟南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才2人，濟南市高層次人才274人，省級教學(xué)團隊4個，省級“黃大年式”教師團隊2個，省級教學(xué)管理先進集體1個，山東省“青創(chuàng)人才引育計劃”立項建設(shè)團隊1個。學(xué)校下設(shè)7個教學(xué)院（部），開設(shè)普通本科專業(yè) 40個，形成了以醫(yī)學(xué)為特色，醫(yī)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)建設(shè)格局。國家級教學(xué)成果二等獎4項，省級教學(xué)成果特等獎2項、一等獎3項、二等獎6項、三等獎7項 。國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)2個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點專業(yè)7個、省級特色專業(yè)4個、省級民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)支持計劃專業(yè)6個；省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個；省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目2個。國家級一流本科課程2門，國家級精品資源共享課1門、國家級精品課程1門、省級精品課程43門、省級精品資源共享課4門、省級一流本科課程17 門。學(xué)校建有山東省高等學(xué)校科研創(chuàng)新平臺3個，山東省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心1個。共承擔(dān)科研項目1249項，其中國家科研課題15項、省部級科研項目168項、廳局級科研項目821項；國家級教改項目14項、省級教改項目39項；獲得科研成果獎879項；獲得國家專利347