新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的魯東大學小學教育專業錄取分數線數據，包含近三年魯東大學小學教育專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、魯東大學小學教育專業分數線是多少分

最新據2023年魯東大學招生辦官方公布的小學教育專業錄取數據，我們可以知道魯東大學小學教育專業錄取分數線如下：

1、在山西省份2022年的魯東大學小學教育專業文科專業分數線是508分，對應的最低錄取位次在8541名；

2、在吉林省份2022年的魯東大學小學教育專業文科專業分數線是490分，對應的最低錄取位次在5816名；

3、在山東省份2019年的魯東大學小學教育專業文科專業分數線是555分，對應的最低錄取位次在16437名；

4、在廣西省份2022年的魯東大學小學教育專業文科專業分數線是523分，對應的最低錄取位次在12974名；

5、在四川省份2022年的魯東大學小學教育專業文科專業分數線是536分，對應的最低錄取位次在20035名；

6、在貴州省份2020年的魯東大學小學教育專業文科專業分數線是545分，對應的最低錄取位次在10091名；

二、魯東大學小學教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)小學教育專業	2022	山西	文科	-	508	8541
2	(師范類)小學教育專業	2022	吉林	文科	-	490	5816
3	(師范類)小學教育專業	2022	黑龍江	文科	-	477	6162
4	(師范)(4400元/年)小學教育專業	2022	安徽	文科	-	524	20991
5	(師范類)小學教育專業	2021	山東	綜合	不限	540	75126
6	(師范類)小學教育專業	2020	山東	綜合	不限	551	79746
7	(師范類)小學教育專業	2019	山東	文科	-	555	16437
8	(師范類)小學教育專業	2019	山東	理科	-	539	64186
9	(師范類)小學教育專業	2022	山東	綜合	不限	535	81453
10	(文史類，師范，4年)小學教育專業	2020	廣西	文科	-	483	13339
11	(文史類，師范，4年，4400元/年)小學教育專業	2022	廣西	文科	-	523	12974
12	(師范)小學教育專業	2022	四川	文科	-	536	20035
13	(師范)(語種不限)小學教育專業	2020	貴州	文科	-	545	10091

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三、魯東大學師資和院系介紹

學校坐落在“中國最佳魅力城市”——煙臺，是一所以文理工農為主體、多學科協調發展的省屬綜合性大學。2012年，成為首批“山東省應用型人才培養特色名校”、服務國家特殊需求博士人才培養項目單位。2014年，獲批教育學博士后科研流動站。2017年，獲批“全國創新創業典型經驗高校”和“全國高校實踐育人創新創業基地”。2020年，被確定為山東省屬21所“雙高”建設高校之一。【文化傳承】學校于1930年始建于具有悠久歷史文化的千年古縣萊陽，歷經山東省立第二鄉村師范學校、膠東公學、膠東師范學校、萊陽師范學校、萊陽師范專科學校、煙臺師范專科學校、煙臺師范學院等歷史階段，以吳伯蕭、何其芳、臧克家、老舍、蕭平等為代表的一大批名師先賢曾在這里弘文勵教，培養了一大批投身革命、建設和改革實踐的優秀人才，孕育形成了“厚德 博學 日新 篤行”的校訓精神和“求是至善 尚實致用”的優良校風。2001年，原直屬山東省交通廳、建校于1978年的山東省交通學校并入。2006年，學校更名為魯東大學。【辦學條件】學校依山傍海，環境優雅，是全國綠化模范單位、省級花園式單位、省級文明校園。校園占地3450畝，校舍建筑面積103萬平方米。固定資產總值21.7億元，教學科研儀器設備總值4.4億元。擁有1個國家級實驗教學示范中心，3個省級實驗教學示范中心，6個“十三五”山東省高校重點實驗室。圖書館藏書250.7萬冊、電子圖書108萬種。在校生3萬余人。【學科建設】學校堅持學科立校，學科實力不斷增強。現設25個學院、74個研究院（所）、62個本科招生專業，有1個博士后科研流動站、1個服務國家特殊需求博士人才培養項目、21個一級學科碩士點、20個專業碩士學位類別。擁有13個山東省重點學科。2020年，水利工程學科入選省屬高校“高水平學科”建設項目，是全省同學科中唯一的“優勢特色學科”建設學科。工程學連續兩年穩定在ESI全球排名前1%。【教學成果】學校堅持以人才培養為中心，教學質量穩步提高。2007年，學校本科教學工作水平被教育部評為“優秀”。2012年，成為山東省首批教師教育工作先進單位和省級教師教育基地。2017年，通過教育部本科教學工作審核評估。2019年，通過山東省美育評估和體育評估。現有10個國家級一流本科專業、1個國家級綜合改革試點專業、5個國家級特色專業建設點、1個國家級大學生實踐教育基地、12個省級一流本科專業、2個省級人才培養模式創新實驗區、3個省級卓越工程師培養計劃試點專業、15個省級品牌特色專業、8個省級高水平應用型立項建設專業（群）、2個省級教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目、5門國家級一流本科課程、23門省級一流本科課程、53門省級精品課程、3門省級雙語教學示范課程。在近三屆省級以上教學成果獎評審中，共獲獎74項，其中國家級一等獎1項（參與）、二等獎1項，省級一等獎7項。學校