根據學校黨委《關于開好“三嚴三實”專題民主生活會的通知》，結合實際，特制定“三嚴三實”專題民主生活會實施方案如下。

　　一、會議主題

　　緊扣“三嚴三實”主題，認真貫徹黨章要求和《中國共產黨廉潔自律準則》等黨內規章，深入系列重要講話精神特別是關于“三嚴三實”專題教育的重要指示，緊緊圍繞“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”要求，聯系班子和個人實際深入查擺問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持真理、修正錯誤，立規執紀、抓好整改，確保專題民主生活會開出高質量、取得好效果，努力推動形成積極向上、干事創業、風清氣正的良好氛圍，扎實推進組織工作順利開展。

　　深化學習研討成果。深入關于黨員領導干部踐行“三嚴三實”的新新觀點新要求，學習黨章和《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等規章制度，牢固樹立“三嚴三實”的檢驗標尺，準確把握踐行“三嚴三實”的基本要求。要對照參加專題黨課、專題學習研討情況進行回顧梳理，重點看是否掌握了“三嚴三實”的核心要義、認清了不嚴不實的嚴重危害、強化了從嚴從實的行為規范，查缺補漏、鞏固成果，打牢開好專題民主生活會的基礎。

　　二、會議要求

　　(一)召開時間

　　12月下旬

　　(二)會前準備

　　1.深入查找剖析不嚴不實問題。廣泛征求意見建議，組織部領導班子主持召開2-3次征求意見座談會，廣泛聽取黨組織、黨員師生的意見，重點聽取對踐行“三嚴三實”方面的意見。征求意見務必具體明確、有的放矢,防止空對空、搞形式。要深入查找踐行“三嚴三實”方面存在的突出問題，把自己擺進去，主動認領問題。要注重從涉及師生員工切身利益的具體工作中，從師生員工反映領導干部工作生活的細節小事中，篩查問題、找準癥結。要避免只查浮在面上的問題，不敢觸及深層次矛盾、實質性問題。

　　2.深入開展談心談話。部長同班子每個成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員和分管工作人員之間必談。要談遵規守矩上的差距與不足，談自身和對方不嚴不實問題的具體表現，談改進提高的意見建議，談透問題、溝通，營造開好專題民主生活會的良好氛圍。

　　3.認真撰寫發言提綱。部長主持起草民主生活會工作方案和領導班子對照檢查材料，并經集體研究確定。班子成員要按照從嚴從實的要求，自己動手撰寫發言提綱，其中，班子成員發言提綱在民主生活會召開前報送學校分管領導審閱把關。

　　對照檢查材料和發言提綱內容主要包括 :①對度民主生活會查擺問題整改、專題學習研討中查擺問題即知即改等情況，逐一做出說明;②對自身存在的修身做人、用權律己、干事創業等方面的不嚴不實問題，遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面的問題，深查細找，認真梳理;③對落實黨風廉政建設主體責任和監督責任的情況進行認真剖析，查找梳理存在的問題;④從理想信念、黨性修養、權力觀利益觀和道德品行等方面，進行黨性分析，深入剖析根源、認清問題實質;⑤提出整改的具體措施。

　　發言提綱要開門見山、直奔主題,重點突出、內容實在，不談成績、只講問題，防止寫成工作總結或述職報告，避免照抄照搬、拼拼湊湊。要深刻剖析原因，堅持把自己擺進去，往實里查、往深里剖，與事接茬、與人見面，切實做到見人見事見，靈魂深處受觸動。要發揮正反典型鏡鑒作用，對照先進典型的精神境界，反省立根固本的差距，檢視黨性鍛煉的不足;汲取周永康、薄熙來等反面典型的深刻教訓，認清放松自我修養、理想信念滑坡的嚴重危害。

　　(三)召開會議

　　嚴肅開展批評和自我批評。班子成員都要進行深刻的自我批評。自我批評要敢于解剖自己。部長要代表班子作對照檢查，帶頭開展自我批評。要聚焦對黨忠誠、干凈干事、敢于擔當，突出政治紀律和政治規矩，聯系、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系黨的群眾路線教育實踐活動整改措施落實情況，把自身存在的問題講清楚，把問題根源講透徹，把整改措施講具體。自我批評要襟懷坦白、見人見事，不能遮遮掩掩、泛泛而談。

　　相互批評要坦誠相見。班子成員之間要本著對組織、對同志、對事業高度負責的精神，直截了當開展批評，指出具體問題、提出改進建議。相互批評要有的放矢、切中要害，用事例說話，防止不痛不癢、蜻蜓點水，不搞無原則紛爭。對批評意見要正確對待、虛心接受，形成互動交流的良好氛圍，達到團結—批評—團結的目的。

　　(四)會后整改落實和總結

　　扎實抓好問題整改。民主生活會后，要結合開展批評情況，對查擺出來的問題進行再梳理，將教育實踐活動尚未整改到位的“四風”問題一并納入整改內容，形成整改清單。要聚焦具體問題，細化措施，做到整改進程和整改效果可檢查、可監督。問題整改要分類施策，可以馬上解決的，要立行立改;需要一段時間加以解決的，要制定持續改進的具體措施，規定完成時限，明確責任人。整改清單兌現情況要采取適當方式在一定范圍內公開，接受監督。根據查擺和解決不嚴不實問題情況，進一步完善制度規定，推進踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。