新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內蒙古民族大學中國少數民族語言文學專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年內蒙古民族大學中國少數民族語言文學專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、內蒙古民族大學中國少數民族語言文學專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年內蒙古民族大學招生辦官方公布的中國少數民族語言文學專業(yè)錄取數據，我們可以知道內蒙古民族大學中國少數民族語言文學專業(yè)錄取分數線如下：

1、在吉林省份2019年的內蒙古民族大學中國少數民族語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數線是350分，對應的最低錄取位次在24259名；

2、在黑龍江省份2019年的內蒙古民族大學中國少數民族語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數線是359分，對應的最低錄取位次在31031名；

二、內蒙古民族大學中國少數民族語言文學專業(yè)分數線統計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(蒙古語言文學)(招蒙古語授課考生，蒙古語言文學)(師范類)中國少數民族語言文學專業(yè)	2019	吉林	文科	-	350	24259
2	(蒙古語言文學)(師范類)(招收加試蒙古語蒙古族考生，蒙語授課)(為八省區(qū)對等協作計劃，招能接受蒙語授課的蒙古族考生。)中國少數民族語言文學專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	359	31031

內蒙古民族大學的預防醫(yī)學專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內蒙古民族大學和內蒙古科技大學哪個好 2025分數線排名對比

內蒙古民族大學在陜西錄取分數線是多少？2025最低位次排名

廣東藥科大學和內蒙古民族大學哪個好 2025分數線排名對比

山西醫(yī)科大學和內蒙古民族大學哪個好 2025分數線排名對比

內蒙古民族大學和長春人文學院哪個好 2025分數線排名對比

河北醫(yī)科大學臨床學院和內蒙古民族大學哪個好 2025分數線排名對比

內蒙古民族大學的信息與計算科學專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

吉林財經大學和內蒙古民族大學哪個好 2025分數線排名對比

內蒙古民族大學在安徽錄取分數線是多少？2025最低位次排名

內蒙古民族大學的歷史學專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

太原師范學院和內蒙古民族大學哪個好 2025分數線排名對比

三、內蒙古民族大學師資和院系介紹

內蒙古民族大學始建于1958年，2000年由原內蒙古民族師范學院、內蒙古蒙醫(yī)學院、哲里木畜牧學院合并組建而成，是內蒙古自治區(qū)重點建設高校，內蒙古自治區(qū)人民政府和國家民族事務委員會共建高 校，也是國家“十三五”中西部高校基礎能力建設工程支持高校。經過63年的建設與發(fā)展，學校現已發(fā)展成為一所學科門類齊全、辦學形式多樣、辦學特色鮮明的綜合性大學，累計培養(yǎng)各類人才19萬余名，為國家、地方經濟社會發(fā)展和安全穩(wěn)定做出了重要貢獻。學校位于內蒙古自治區(qū)東部，坐落在被譽為“科爾沁草原明珠”的通遼市，擁有霍林河、西拉木倫2個校區(qū)，占地面積1565畝，校舍建筑面積41.14萬平方米，固定資產總值11.12億元，教學科研儀器設備總值3.86億元，館藏紙質圖書175.5萬余冊。學校設有23個教學單位、8個教輔單位、1個附屬單位，開設本科專業(yè)79個，涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學等11個學科門類。有服務國家特殊需求蒙藥學博士人才項目1個，碩士學位授權一級學科17個，有專業(yè)碩士學位授權點7個。學校堅決貫徹落實黨的教育方針，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷完善人才培養(yǎng)體系。現有在校學生24252人，其中普通本科學生21638人、普通專科學生203人、碩士研究生1989人、博士研究生24人、成人本專科生398人。少數民族學生10801人，共計涵蓋32個民族，少數民族學生數占學生總數的44.50%。形成了以本科教育為主體，研究生教育、國際合作教育、成人教育協調發(fā)展，多形式培養(yǎng)高素質應用型、復合型人才的民族高等教育辦學體系。學校現有教職工2037人，其中專任教師1302人，具有高級職稱教師781人，具有博士學位教師544人。另有附屬單位國家三級甲等醫(yī)院—內蒙古民族大學附屬醫(yī)院職工2513人。在教師隊伍中，享受國務院政府特殊津貼專家20人、全國高等學校教學指導委員會委員3人，榮獲全國優(yōu)秀教育工作者、全國先進工作者、全國“五一”勞動獎章、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀政治理論課教師等國家級各類表彰10余人。學校實施“柔性引進人才計劃”，引進高層次人才165人次，其中院士5名、社科院學部委員3名、“”3名、國家杰青1名。現有國家級教學團隊1個，有國家級特色專業(yè)3個、綜合改革試點專業(yè)1個、“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃”項目專業(yè)1個，“ISEC”項目專業(yè)6個；國家級一流本科專業(yè)建設點6個；自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點9個；新工科研究與改革實踐項目3個，新農科研究與改革實踐項目4個，國家虛擬仿真實驗項目2個，有國家級實驗教學示范中心1個、大學生校外實踐教育基地1個、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練基地1個，有自治區(qū)級綜合改革試點專業(yè)1個、重點建設專業(yè)4個、品牌專業(yè)18個。實驗教學示范中心6個、精品課程41門、自治區(qū)一流課程29門，教學團隊1