新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的市場營銷專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是228分，對應(yīng)的最低錄取位次在73164名；

2、在內(nèi)蒙古省份2022年的內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是185分，對應(yīng)的最低錄取位次在28681名；

3、在內(nèi)蒙古省份2021年的內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是204分，對應(yīng)的最低錄取位次在33554名；

4、在內(nèi)蒙古省份2021年的內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是190分，對應(yīng)的最低錄取位次在71209名；

5、在內(nèi)蒙古省份2020年的內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是226分，對應(yīng)的最低錄取位次在38565名；

6、在內(nèi)蒙古省份2019年的內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是173分，對應(yīng)的最低錄取位次在41001名；

二、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院市場營銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)市場營銷專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	228	73164
2	(校本部)市場營銷專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	185	28681
3	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)市場營銷專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	204	33554
4	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)市場營銷專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	190	71209
5	(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)市場營銷專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	226	38565
6	(辦學(xué)地點：校本部)市場營銷專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	173	41001

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院的云計算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

多少分可以上內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�(屬于全日制類院校嗎)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院的機電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院坐落在美麗的呼和浩特市大青山腳下，是內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳直屬的一所具有鮮明化工和建材行業(yè)及技術(shù)優(yōu)勢的國辦全日制高等職業(yè)院校。2003年由原內(nèi)蒙古石油化工學(xué)校和內(nèi)蒙古建材工業(yè)學(xué)校合并升格為高等職業(yè)院校。學(xué)院始終依托區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，堅持以市場需為求導(dǎo)向，植根化工、建材產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，立足地方，面向全國，構(gòu)建了以全日制高等職業(yè)教育為主，保留中職教育，完善和提升職業(yè)本科教育，加大繼續(xù)教育和社會培訓(xùn)并舉的多層次、多形式的辦學(xué)格局。學(xué)院不斷強化內(nèi)涵建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，積極推進體制創(chuàng)新，形成了以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育為目標(biāo)、以能力培養(yǎng)為宗旨，為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才的鮮明辦學(xué)。學(xué)院是國家骨干高職院校、國家雙高計劃建設(shè)單位、教育部內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進工作試點單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等�？茖W(xué)校，先后獲全國職業(yè)教育先進單位、全國職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)先進單位、全國國防教育學(xué)校、全國最受歡迎職業(yè)院校、全區(qū)依法治校示范校、自治區(qū)文明校園、自治區(qū)文明單位標(biāo)兵、自治區(qū)五一勞動獎狀、自治區(qū)就業(yè)與培訓(xùn)先進院校、全區(qū)資助工作先進集體、全區(qū)心理健康教育先進集體、全區(qū)高校征兵工作先進集體、全區(qū)學(xué)生工作先進單位等榮譽稱號。校訓(xùn)：厚德博學(xué)，自強不息。學(xué)院占地827畝，建筑面積30.8萬㎡，現(xiàn)有教職工563人，其中專兼職教師399人，副高以上職稱189人，有全國“”教學(xué)名師1人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，自治區(qū)突貢專家2人、自治區(qū)級勞模3人、“五一”勞動獎?wù)芦@得者2人，自治區(qū)級教學(xué)名師14人，自治區(qū)優(yōu)秀教師3人，自治區(qū)級教壇新秀12人，全國石油和化工行業(yè)教學(xué)名師3人，自治區(qū)級專業(yè)教學(xué)團隊14個。2014年“開發(fā)大型現(xiàn)代煤化工教學(xué)工廠，創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)實踐教學(xué)模式”項目獲國家級教學(xué)成果一等獎。學(xué)院現(xiàn)有在校生11078人，累計培養(yǎng)7萬余名技術(shù)技能人才，為自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學(xué)院化工和建材行業(yè)及技術(shù)優(yōu)勢明顯，構(gòu)建了“煤炭加工與利用為龍頭專業(yè)的化工專業(yè)群”“以化工裝備技術(shù)為龍頭專業(yè)的機電專業(yè)群”“以食品營養(yǎng)與檢測為龍頭專業(yè)的農(nóng)畜產(chǎn)品專業(yè)群”3個專業(yè)群，建成了國家級重點專業(yè)6個，教育部創(chuàng)新行動計劃骨干專業(yè)4個，自治區(qū)級重點專業(yè)4個，自治區(qū)級品牌專業(yè)14個，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)5個，“1+X”試點專業(yè)8個。黨的十九大提出了全面建成現(xiàn)代化強國的宏偉目標(biāo)，建設(shè)教育強國成為中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。《中國教育現(xiàn)代化2035》《國家職業(yè)教育改革實施方案》為高等職業(yè)教育改革發(fā)展指明了前進方向。從未來五年到2035年，是我國由教育大國成為教育強國，由人力資源大國向人力資源強國邁進，實現(xiàn)兩個一百年奮斗目標(biāo)，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期。與國家發(fā)展同步，也是學(xué)院建設(shè)現(xiàn)代化