內(nèi)蒙古師范大學(xué)宿舍內(nèi)部圖片,內(nèi)蒙古師范大學(xué)宿舍條件怎么樣環(huán)境好不好就是普通的宿舍如果是校本部，就是8人間，如果是新校區(qū)就是6人間，校本部宿舍比較小，高低床，有的宿舍樓有陽臺，有的沒有，還有的宿舍樓有電視，也是有的有有的沒有

學(xué)校不讓安裝外網(wǎng)，直接用校內(nèi)網(wǎng)就可以。去信息樓501用你的學(xué)號充塞爾卡費，買一根網(wǎng)線，一般每個宿舍都有兩個網(wǎng)口，如果人多可以買路由器，插上網(wǎng)線就可以上網(wǎng)了。

基本上現(xiàn)在人人都有筆記本，不算招搖

六人間，上下鋪，一人一張桌子，一把椅子，有個小衣柜，雙開門的，大概一立方米左右。

分宿舍按班級，基本上

內(nèi)蒙古師范大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等學(xué)校之一，自治區(qū)重點大學(xué)，是具有鮮明教師教育和民族教育的綜合性師范大學(xué),被社會譽為“民族教育的搖籃”。

學(xué)校占地面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積100余萬方米，固定資產(chǎn)總值20.1億余元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值3.3億余元。館藏圖書250余萬冊，電子圖書80余萬種，配備磁盤存儲100TB。學(xué)校下設(shè)22個職能處室，36個二級學(xué)院，1個獨立學(xué)院，2個教研部。現(xiàn)有教職工2300余人，其中專任教師1400余人，具有碩士、博士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的70％，具有副高級以上職稱的教師占專任教師總數(shù)的45％;有博士生、碩士生導(dǎo)師754人,有自治區(qū)級教學(xué)名師16人，自治區(qū)教壇新秀10人，國家和自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家22人，入選國家“百千萬人才工程”、自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”98人(次)，享受國務(wù)院特殊津貼專家25人。

學(xué)校在校全日制本專科生30000余人，各類研究生4200余人，各類成人教育學(xué)生8000余人，各類留學(xué)生300余人，形成了多層次的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校開設(shè)81個本科專業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門類。有國家級精品課程1門，國家級教學(xué)團(tuán)隊2個，教育部專業(yè)建設(shè)點6個；有自治區(qū)級品牌專業(yè)32個，自治區(qū)精品課程73門，自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊13個；有中央與地方高校共建基礎(chǔ)實驗室和實驗室12個，自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心9個，自治區(qū)重點學(xué)科和重點培育學(xué)科18個，校級重點學(xué)科37個。

學(xué)校擁有博士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科2個、二級學(xué)科4個，博士后科研流動站1個，碩士學(xué)位授予權(quán)一級學(xué)科24個、二級學(xué)科131個，碩士專業(yè)學(xué)位10種。學(xué)校還是具有碩士研究生免試推薦入學(xué)資格的高校。學(xué)校有科研機(jī)構(gòu)91個，自治區(qū)級重點實驗室6個，自治區(qū)高校重點實驗室2個，自治區(qū)高等學(xué)校重點實驗室培育基地1個，自治區(qū)高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地4個，自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究基地2個，自治區(qū)工程技術(shù)研究中心2個，自治區(qū)工程實驗室1個,自治區(qū)工程研究中心1個，自治區(qū)院士專家工作站1個。“十一五”以來，學(xué)校共承擔(dān)國家級課題200余項，省部級課題500余項，廳局級課題340余項，縱向課題1391項，橫向課題180項，科研經(jīng)費總額達(dá)到21515萬元。出版學(xué)術(shù)專著600余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文6800余篇，被三大檢索收錄的論文360余篇。獲省部級以上獎勵320余項，申請專利30余項，獲準(zhǔn)授權(quán)18項。

半個多世紀(jì)以來，在自治區(qū)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校經(jīng)過幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)、實踐探索，現(xiàn)已成為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數(shù)民族復(fù)合型人才的重要基地，是自治區(qū)中學(xué)教師培養(yǎng)中心、中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、基礎(chǔ)教育與民族教育改革發(fā)展研究中心，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗、形成了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校堅持以鄧小理論、“三個代表”重要、科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針和民族政策，堅持全面建設(shè)和又好又快的發(fā)展方針，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)；以學(xué)科建設(shè)為龍頭，教學(xué)科研并重，突出內(nèi)涵發(fā)展；以本科和研究生教育為主體，以人才培養(yǎng)為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，以體制創(chuàng)新為保障和動力，努力促進(jìn)質(zhì)量、效益、規(guī)模、結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展；以辦人民滿意的教育為根本要求，求真務(wù)實、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新，不斷提高服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。

在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校形成了“求真務(wù)實，育人至上，學(xué)術(shù)創(chuàng)新，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化了“雙學(xué)位教師教育和蒙漢兼通人才培養(yǎng)”的辦學(xué)。半個多世紀(jì)的發(fā)展歷程中，學(xué)校秉承“獻(xiàn)身、求實、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)，已培養(yǎng)輸送各類畢業(yè)生20萬余人。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，加強(qiáng)對外交流，與蒙古國、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞、美國、英國、德國、法國、荷蘭、加拿大、澳大利亞等國家及國內(nèi)一些知名院校和科研機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系；2009年被批準(zhǔn)為漢語國際教育碩士研究生培養(yǎng)單位。先后聘請包括五位兩院院士在內(nèi)的四百位國內(nèi)外著名專家學(xué)者任學(xué)校學(xué)術(shù)顧問、客座教授和兼職教授。

目前，全校上下正在以黨的十八大精神，按照“抓機(jī)遇、謀發(fā)展、強(qiáng)、上水、建名校”的發(fā)展思路，堅持“全面發(fā)展、突出重點、重點突破、帶動全面”的發(fā)展策略，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)“把學(xué)校建設(shè)成鮮明的教學(xué)研究型綜合性師范大學(xué)”的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!