內蒙古高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于內蒙古高考565分能上什么公辦大學的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。

一、內蒙古高考565分能上什么公辦大學文科

內蒙古高考565分文科可以上的公辦大學具體名單有北京師范大學、北京師范大學(B)、武漢大學、北京理工大學、廈門大學(B)、對外經濟貿易大學、中國社會科學院大學、中山大學、北京外國語大學、山東大學、重慶大學、上海大學、北京科技大學、東北大學、深圳大學等，2023年內蒙古高考565分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢：

聚志愿: 包含院校庫專業庫和職業庫的查詢功能，院校庫內包含全國30個省份的所有統招院校；專業庫內包含本科和專科的所有專業信息，職業庫內包含中國中華人民共和國職業分類大典的全部職業信息。內設篩選功能，北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、內蒙古高考565分文科能上的公辦大學名單表

高考志愿填報技巧是什么

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質量，通過政策規定和志愿分數級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔心估分不準，或者因為考得不好影響心態，有些考生發揮不理想，不能面對現實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現象對高考錄取是很不利的。

三、2年內蒙古高考565分文科錄取的公辦大學名單匯總表

01.行志愿是什么意思

所謂“行志愿”就是在同一錄取批次的院校中，考生可填報若干個行的院校，然后按“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔錄取。行志愿投檔規則為：省教育考試院根據高等院校公布的招生計劃數和調閱考生檔案的比例，向各有關高等院校提供生源分布統計；高等院校根據生源分布情況確定招生計劃微調方案和調檔比例（原則上不超過計劃數的105%）后，省教育考試院根據高等院校的要求對考生按總分從高到低排序（總分相同，按文理科不同的單科順序排序），依次檢索考生填報的A、B、C、D等幾個行志愿，如果符合A志愿，則被錄取，如果分數不夠，則繼續檢索B志愿，依次類推，直到被符合條件的學校錄取。

行志愿增加了考生的院校選擇空間，降低了志愿填報的風險，減少了在高考錄取過程中的“撞車”現象。同時，實行行志愿，能夠做到在充分尊重考生志愿的基礎上，按照分數優先的原則，增加了招生錄取的公性。

02.行志愿投檔錄取方法：

特點：行志愿所填報的幾所學校關系是行的，都看做是第一志愿，但也有先后順序。

錄取原則：分數優先遵從志愿依次檢索一次投檔。

投檔、錄取方法：

1、分數優先：高考結束后省招辦將所有的考生按類別（文科、理科）從分數高——低排成一隊，根據考生的排名，從前到后依據考生的志愿向高校投檔，只要前一個考生還沒有投檔，就不會投檔后面的考生；

2、遵從志愿：省招辦只向考生填報的志愿學校投檔，考生沒有填報的學校省招辦不會投檔；

3、依次檢索：填報行志愿各個省份是有區別的，一般可以填報幾所高校（這里以填報四所學校為例，分別是A/B/C/D學校）。當投檔到某個考生時，先看A學校，如果此時A學校還有招生名額，就將考生投檔到A學校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學校就不再投檢索了；如果此時A學校已經招滿了，就繼續檢索B學校，情況同前直至D學校，如果D學校也已經招滿了，那該考生只能滑檔，等待進入征集志愿或下一批次了。

4、一次投檔：對于每一個考生來說，在一個批次中，只有一次投檔的機會，如前所說，如果考生投檔到A學校，由于某些原因（如專業錄取分數不夠）被A學校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學校的，只能等待征集志愿或下一批次。

03.填報行志愿有哪些基本策略？

科學填報行志愿應把握以下五個原則：

1、把握“有效落差”原則。行志愿一個主要的特點就是增加了考生選擇院校的空間，往往一次可以選擇四所院校，但考生在填報過程中一定要利用好這四個選擇，不能一味盲目追求知名院校、熱門院校。也就是填報的學校要有梯度。

2、把握“適度博弈”原則。在行志愿的四所院校中，可以選一所往年錄取線比自己高10-20分的院校進行適度博弈，追求一種大家可能在認識上出現的盲區。

3、把握“選擇適中”原則。實行行志愿切實減少了高考錄取“撞車”現象，但并不代表沒有“撞車”現象。所以在志愿填報過程中，還是要具備一些應有的風險意識，在四個行志愿中選擇兩所和自己考分相適應的院校進行填報，以提高自己志愿的有效性。

4、把握“保底錄取”原則。在四個院校志愿填報中，一定要有一所確保錄取到符合自己最低要求的院校。

5、把握“專業梯度”原則。實行了行志愿之后，所有錄取院校的分數級差出現“扁”現象，專業“撞車”成了考生是否錄取的很大風險，專業已滿，不服從專業調劑已成為院校退檔的一個最主要理由。所以，在志愿填報過程中，在考慮到自己的興趣和意愿最低要求的情況下，一定要掌握專業梯度，服從專業調劑。

可以歸納為：一沖、二穩、三保底，學校有梯度，專業要服從。

04.行志愿錄取規則和填報技巧

高考行志愿錄取時，按照“分數優先，遵循志愿”的原則進行投檔，對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔，即所有考生排一個隊列，高分者優先投檔。每個考生投檔時，根據考生所填報的院校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的院校。

普通類行志愿投檔過程為排序-檢索(分檔)-投檔-錄取。行志愿投檔原則為“位次優先，遵循志愿，一輪投檔”，即在同一科類某批線上，按考生投檔分從高分到低分排序，確定考生位次，然后按考生的位次逐個檢索考生所填的志愿院校。

一經檢索到符合投檔條件的院校，即投檔到該院校，行的后續志愿即終止檢索，一輪投檔結束。行志愿投檔錄取模式降低了考生填報志愿的風險。

提高行志愿錄取率的填報技巧

1、正確參考往年招生高校錄取均分和位次。

高校錄取統計數據中，高校錄取均分尤其是各專業均分比參考最低、最高分更有效。

分差是確定錄取相對位置的一個重要概念。是指學生的成績或學校(專業)的錄取分數與它所在批次的省控線之間的差�？忌�用自己的高考分差(考生成績-批次錄取控制線)與所定學校的往年的分差(學校錄取線-批次錄取控制線)的最大值進行比較。如果自己的分差大于學校往年的分差的最大值，則錄取的概率很大。

需要特別提醒考生的是，在參考擬報高校往年的錄取均分數線時，不能僅參考其前一年的錄取分數，而要分析該校三年的均錄取分數線。

2、合理安排院校梯度和順序。

如何把握行志愿之間的的梯度?考生和家長不妨參考“口訣”“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”。沖一沖:把有希望夠得著的理想學校作為A志愿;穩一穩:把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿;保一保:把比自己成績稍低點的學校作為C志愿;墊一墊:將D志愿學校作為墊底學校。這樣的話，幾所學校就形成了梯度配置順序。不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖。

3、謹慎對待“服從調劑”

考生如果確認“服從調劑”，一方面可增加錄取的機會;另一方面極可能調劑錄取的學校和專業，不是你愿意就讀的學校和專業。因此，考生既要充分重視，又要慎重對待。