學(xué)好學(xué)活“兩學(xué)一做”，要求我們堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一。以下是小編給大家整理的關(guān)于2016兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育專題黨課發(fā)言。

　　2016兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育專題黨課發(fā)言(一)

　　工匠精神”指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精、追求完美的精神理念。筆者認(rèn)為，要想使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，廣大黨員也應(yīng)學(xué)習(xí)耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、專注、敬業(yè)的工匠精神，在工作中做到、精益求精、持之以恒、攻堅(jiān)克難。

　　貴在常，持之以恒。“茍有恒，何必三更眠五更起;最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。”要完成一項(xiàng)工作最難能可貴的就是善始善終地堅(jiān)持到底。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要時(shí)的日積月累，切不可一曝十寒。因此，踐行“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)也無(wú)捷徑可言，要像匠人一樣，把功夫下在時(shí)，如同工匠雕琢每一件作品那樣投入感情、定心研究，持之以恒地學(xué)習(xí)黨章和系列重要講話精神，少一些急功利，多一些真抓實(shí)干，一步一步推進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累，不斷升華自己的政治理論水，實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的跨越。

　　重在堅(jiān)持，精益求精。“言治骨角者，既切之而復(fù)磋之;治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也。”這看似淺顯的道理，實(shí)踐起來(lái)卻并不容易。當(dāng)下，廣大黨員在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，尤其要秉持一種“咬定青山不放松”的精神，通過(guò)對(duì)照合格黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌、楊善洲、李保國(guó)等優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，查擺自身離合格黨員還缺什么、應(yīng)補(bǔ)什么、該改什么;另一方面要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)用結(jié)合，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，細(xì)化整改責(zé)任清單，明確整改措施，牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，貫通運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中。

　　成在落實(shí)，精神專一。“工匠精神”不是舶來(lái)品，的故事就講述了做事只有身到、行到、心到，才能做到胸中有丘壑，達(dá)到登峰造極的狀態(tài)。同樣，作為基礎(chǔ)，“兩學(xué)一做”中的“學(xué)”就要求廣大黨員始終保持高度專注的學(xué)習(xí)心態(tài)，以黨章為“原教旨”，喚醒入黨“初心”，以自律準(zhǔn)則、處分條例等黨內(nèi)法規(guī)為標(biāo)尺，喚醒黨員“黨性”，集中精力擠出一切可利用時(shí)間，以“釘釘子”精神，逐條逐句學(xué)深學(xué)透，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)“做”，針對(duì)問(wèn)題“改”，真正把“兩學(xué)一做”內(nèi)化于心、外化于行，貫徹在工作的細(xì)微處，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。

　　2016兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育專題黨課發(fā)言(二)

　　當(dāng)前，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在各地區(qū)各部門如火如荼地進(jìn)行。然而有些組織、有些黨員存在認(rèn)識(shí)不足、重視不夠的問(wèn)題，認(rèn)為學(xué)習(xí)教育就是走走過(guò)場(chǎng)，做做形式，沒有真正去“學(xué)”、真正去“做”、真正去“改”，大大減弱了學(xué)習(xí)的效果。

　　學(xué)要原原本本學(xué)。要學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)非常明確，有些黨員認(rèn)為“學(xué)習(xí)”就是翻翻黨章黨規(guī)，按要求抄抄內(nèi)容，隨便讀讀講話，并沒有真正做到入腦入心。作為黨員，不僅要了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，更要用心領(lǐng)會(huì)，通過(guò)熟讀黨章黨規(guī)，把握作為一名合格的共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)遵守的基準(zhǔn)和底線;通過(guò)學(xué)講話，加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一行為，主動(dòng)向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標(biāo)看齊。結(jié)合實(shí)際，深入剖析，真正把黨章、黨規(guī)烙進(jìn)腦海，立在心頭，把系列講話精神與個(gè)人價(jià)值觀、世界觀融合，要學(xué)有所悟，學(xué)有所變，切實(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)教育更新，轉(zhuǎn)變，與黨保持高度一致。只有摒除浮躁認(rèn)真將書看進(jìn)去，才能真正做到尊崇黨章黨規(guī)，才能深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義。

　　做要認(rèn)認(rèn)真真做。黨員合格的標(biāo)準(zhǔn)既是明確的也是具體的，必須在學(xué)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)規(guī)定和新時(shí)期黨的最新理論研究成果要求，做到學(xué)用結(jié)合，知行合一，自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，保持對(duì)黨忠誠(chéng)，樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛椋�在任何崗位，任何地方，任何時(shí)候，任何情況下，都嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，自覺把黨章黨規(guī)和系列講話要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，達(dá)到知行合一，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，做到同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步，以實(shí)實(shí)在在的成績(jī)展現(xiàn)學(xué)習(xí)教育效果。

　　改要扎扎實(shí)實(shí)改。在黨員隊(duì)伍中部分黨員存在突出問(wèn)題，有些黨員信仰信念動(dòng)搖，精神空虛迷茫，政治定力不足;有些黨員宗旨意識(shí)淡薄，利己主義嚴(yán)重，漠視群眾疾苦，損害群眾利益;有些黨員精神不振，工作消極，不作為、不會(huì)為、不善為，逃避責(zé)任，缺乏擔(dān)當(dāng)，等等。“兩學(xué)一做”的目的就是要著力解決這些問(wèn)題，引導(dǎo)黨員干部自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，在全體黨員干部隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)的政治氛圍，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。黨員干部要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)不斷改進(jìn)自己，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，把黨員的先鋒形象樹起來(lái)，真正讓群眾滿意。

　　“兩學(xué)一做”，貴在原原本本地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真地做，扎扎實(shí)實(shí)地改，學(xué)習(xí)教育必須走心入腦，切忌搞形式走過(guò)場(chǎng)，只有這樣，學(xué)習(xí)教育才能取得實(shí)效，才能從根本上解決廣大黨員懈怠、精神不振的問(wèn)題，真正做一名“四講四有”的合格黨員。