就業(yè)方向

　　(1) 大專院校、中小學校歷史與社會學教師歷史教師;

　　(2) 大專院校黨校電大; 中國現(xiàn)代史綱要 毛澤東概論教師 歷史系教師

　　(3) 博物館：從事歷史研究，博物館管理其他

　　(4) 旅游：導游主要是歷史文化旅游

　　(5) 檔案管或單位公司檔案工作。

　　(6) 圖書館;從事圖書相關工作

　　(7) 編輯：文字編輯

　　(8) 政府部門：教育局，政策研究，黨史研究室，其他人文崗位 包括革命紀念館，歷史文化遺址管理保護等文化有關工作，以及地方志工作，宗教民族相關工作

　　(9) 各報紙新聞單位

　　(10) 進社會科學院系統(tǒng)從事專職的歷史研究

　　就業(yè)前景分析

　　就業(yè)形勢很嚴峻的今天，作為一直冷門甚至未來相當長一段時間還將繼續(xù)冷門的歷史學類專業(yè)就業(yè)形勢甚為嚴峻。曾經(jīng)有一個很著名的歷史學者說過“把歷史當職業(yè)是一種悲哀!”這話一方面可以理解為歷史作為一門人文學科，它的存在和發(fā)展對一個國家，一個民族，是有重大意義的!但如果你僅僅把它作為你謀求功名的一種職業(yè)，那對你來說是一種悲哀，因為在歷史行業(yè)出人頭地的人鳳毛麟角;對歷史學本身也是一種悲哀，因為懷有這樣的心態(tài)來研究歷史的人，不會對歷史學的發(fā)展做出任何貢獻。歷史學是所有學科中理想和現(xiàn)實的矛盾斗爭最激烈的一門學科。所以想選擇歷史專業(yè)的考研學子，一定要審慎思考，充分做好準備，也許會減少很多在理想和現(xiàn)實之間煎熬的痛苦。歷史學類專業(yè)重在思維的訓練，如果希望有所造詣，必須深造。

　　培養(yǎng)目標

　　歷史學專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，有進一步培養(yǎng)潛能的史學專門人才，以及能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類介事業(yè)單位從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

　　培養(yǎng)要求

　　畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

　　1.掌握歷史學科的基本理論和基礎知識，對社會科學、人文科學與自然科學等相關學科有一定的了解;

　　2.掌握歷史學的基本研究方法與分析方法;

　　3.具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力;

　　4.熟悉古文字學、版本目錄學、音韻學、史料學、歷史地理學及考古學等方面的基礎知識;

　　5.了解國內外史學界景重要的理論學術前沿和發(fā)展動態(tài)趨勢;

　　6.掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法技能。