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為貫徹落實(shí)粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃及下教育信息化2.0發(fā)展方向，加強(qiáng)粵港澳大灣區(qū)內(nèi)“雙融雙創(chuàng)”智慧共享社區(qū)合作模式與路徑，廣東省教育技術(shù)中心于4月9日在佛山市召開(kāi)了粵港澳跨區(qū)域教育技術(shù)應(yīng)用合作研討會(huì)，來(lái)自港澳地區(qū)、廣東高校及廣東省內(nèi)9+2地區(qū)教育技術(shù)中心（電教館）負(fù)責(zé)同志參加了本次研討會(huì)。

廣東省教育技術(shù)中心唐連章主任、許力副主任，應(yīng)用推廣部楊明歡、黃桂芳同志出席本次研討會(huì)。

會(huì)上，唐連章主任對(duì)廣東省教育技術(shù)中心重點(diǎn)工作進(jìn)行了介紹，提出當(dāng)前教育信息化發(fā)展遇到的問(wèn)題和省教育技術(shù)中心的三大任務(wù)。

香港城市大學(xué)副教授郭琳科博士與澳門(mén)勞工子弟學(xué)校林文富主任分別介紹了香港與澳門(mén)的教育技術(shù)應(yīng)用與，及其能為粵港澳大灣區(qū)內(nèi)三地教育合作提供重要啟示，其中談到粵港澳大灣區(qū)三地合作應(yīng)更具、更加緊密、更具創(chuàng)新性。

來(lái)自各市教育局、教育信息中心、電教站、教育信息網(wǎng)絡(luò)中心以及華南師范大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、廣州大學(xué)的15位與會(huì)代表，分別對(duì)粵港澳跨區(qū)域教育技術(shù)應(yīng)用合作開(kāi)展研討。各地市參會(huì)代表分別就本地區(qū)教育信息化發(fā)展情況進(jìn)行了情況介紹，指出在粵港澳大灣區(qū)背景下教育合作的方向，具體針對(duì)“雙融雙創(chuàng)”智慧共享社區(qū)的發(fā)展提供了多方意見(jiàn)，包括共享社區(qū)的共享、共治、共贏發(fā)展策略，實(shí)施并建設(shè)優(yōu)質(zhì)資源區(qū)域共享機(jī)制與臺(tái)，多地教育資源與應(yīng)用的聯(lián)合、聯(lián)通、聯(lián)動(dòng)策略，加強(qiáng)優(yōu)秀案例的示范推廣作用、輻射整個(gè)粵港澳大灣區(qū)等。

與會(huì)代表緊緊圍繞教育信息化2.0背景下的教育技術(shù)應(yīng)用展開(kāi)討論，并對(duì)粵港澳大灣區(qū)內(nèi)的教育信息化合作提出期許和建議，唐連章主任高度贊揚(yáng)了本次研討會(huì)，提出針對(duì)共同提出的問(wèn)題與困難應(yīng)正確認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵在于策劃與統(tǒng)籌方式，教育信息化任重道遠(yuǎn)，當(dāng)今教育生態(tài)建設(shè)還不完善，應(yīng)針對(duì)不同地區(qū)的不同情況進(jìn)行分類指導(dǎo)。