日，《2016普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》出爐。相比，使用全國卷的省份增加至26個，一時間，全國卷的大綱備受矚目。那么，考生在備考中應如何把握考綱變化?在復中如何做到有的放矢?本報邀請三大主科老師，針對三大主科考綱變化進行精煉解讀，同時老師還為考生們總結了實用的備考策略。

　　英語考綱解讀難度與前兩年保持一致掌握3500單詞 考到130分以上不難

　　吉林大學附屬中學高級教師、英語教研組組長王怡武認為：全國新課標卷無論是在總分、題型、分值都沒有變化。本套題的基本模型形成于高考(精品課)(精品課)，當年在傳統(tǒng)題型中去掉了使用多年的單項填空，加入了語篇填空，目的是在語篇環(huán)境中考察學生的詞匯及語法知識，體現(xiàn)了在綜合應用中的基礎知識考察。

　　王老師表示：觀察考試說明中的樣題，可以看出這一題型繼續(xù)延用了記敘式說明文體，給出詞的提示為六七個，估計高考試題也不會有大變化。從難度上看，高考試題也將與和試題的難度基本保持一致，其中70%的題目為基礎題，30%左右稍難。對于一個掌握考綱3500單詞的考生來說，考到130分以上不難。題型難點

　　考試說明中對于不同的題型，各種能力要求的描述也與前兩年基本一致，王怡武老師建議考生注意以下幾個題型的難點。

　　聽力題

　　難點在于數(shù)字題和推測題。

　　閱讀理解

　　難點在于選擇標題以及某些句子的行解釋。

　　七選五題

　　難點在于上下句的邏輯關系，如行、承接、轉折、因果、讓步、包含等。

　　完形填空題

　　難點在于特定詞在具體語境中的含義把握，尤其是舊詞新義。

　　語法填空題

　　難點在于填入時態(tài)、語態(tài)。這樣的填空要難于傳統(tǒng)的單項填空，因為它沒有范圍，而且避免了猜測及排除。但考試說明的樣題以及和高考題填入多個詞(不超過三個)的小題非常少，但不等于不考，所以還是要加以重視。

　　書面表達

　　難點在于在書法過關的前提下寫出地道的句子。結構緊湊、語義豐滿，將寫信目的、活動性質、活動時間、活動地點用一個句子都表達出來，這就比若干個句子的羅列好多了。

　　備考策略

　　關鍵詞：詞匯

　　全面拿下考綱詞匯

　　高考前，無論英語水高低，考綱單詞必須過關兩到三次，先給出漢語寫出英語，再給出英語寫出漢語(這時要注意一詞多義時都要寫出)。王怡武老師認為這一項關乎到普通學生分數(shù)達到120分，中等稍上學生達到130分以及水較高的學生達到140分的問題。

　　關鍵詞：誦讀

　　每日誦讀20分鐘

　　使用教材，高考題中的閱讀、書籍、報刊、雜志的朗讀材料，每天早或晚大聲連貫朗讀20分鐘。任務雖然普通，但堅持到高考前一天還是有難度的。如果能做到天天朗讀，既復了詞匯、語法，也練就了語感，還增強了閱讀毅力，每天20分鐘等于高考提分20分。

　　關鍵詞：高考真題

　　每周兩到三套高考題

　　王老師表示：在眾多題海中，高考題無論是在考查方向上、難度上、科學性上都是最好的試題。所以用往年高考題練手是必須的過程。可從高考題做起，能做到2010年就差不多，但吉林省考生不要聚焦在上海、廣東、浙江等省市考題，因為題型及難度都不適應我省考生。做過的高考題要有錯誤筆記，將類型錯誤記錄在案，總結類型及規(guī)律，確保以后不犯同樣的錯誤。

　　關鍵詞：成文訓練

　　針對書面表達要進行分類、精煉

　　重點是將書本或他人的優(yōu)秀語言納為己有。高三教師在進行任何一次書寫訓練時都要將形成文章的優(yōu)美又可借鑒的句子展示給學生，讓學生摘錄好句子。更重要的是一種寫作訓練要訓練兩次，第二次就是給學生寫成文的機會。沒有瑕疵的文章讓學生保存，而且經(jīng)常朗讀或背誦。

　　數(shù)學考綱解讀解答題、選擇填空題的題型基本不變不等式證明 在復中要加強

　　吉林省實驗中學高級教師、數(shù)學教研組組長高立東認為：與相比，全國新課標數(shù)學學科《考試大綱》和《考試說明》，在命題指導、考試形式與試卷結構、考核目標與要求、考試范圍與要求等各方面都沒有發(fā)生變化。幾年的數(shù)學試題在整體難度、題型和試題的設問方面均保持穩(wěn)定，這也為我們的復提供了依據(jù)。認真研究幾年的高考試題，從幾年的高考試題很容易看出，解答題的題型基本保持不變，選擇填空題也比較穩(wěn)，這樣我們復的重點也就清楚了。對題型的變化更要注意，如不等式的證明在復中要加強。

備考策略

　　關鍵詞：跟進度，重基礎

　　緊跟進度 注重基礎知識的復

　　高老師告訴考生：要緊跟教師的復進度，學生情況不同，復的策略也不同，只有自己的老師是最了解自己的。注重基礎知識的復，選擇題、填空題和解答題的前幾個題目都是考查基礎的，這些都是我們得分的題目。切不可“眼高手低”，難題做不上，簡單題做不對。

　　關鍵詞：教材

　　回歸教材 形成知識網(wǎng)絡

　　高老師提出：備考的時候要回歸教材，形成知識網(wǎng)絡。教材上的例題、題都是經(jīng)典的題目，一定要認真看一遍，不要舍本逐末。重要的類型題要反復做，形成記憶，在考試中才會得心應手。同時，他告訴考生，要努力提高計算的準確性。計算丟分往往是考生最大的問題，為了提高計算的準確性，在時的練中一定要“做題”，而不要“看題”，因為思路找到了并不能保證做對。

　　關鍵詞：練

　　加大練量 提高解題速度

　　每天保持適量的練，要注意練時題目的難度要適中，練時按高考要求在兩小時內完成。要保證中低檔題目不丟分，認真分析解決錯誤問題，對錯誤題要鉆研到位，確保過關。通過練，規(guī)范答題。“些學生在時的解題甚至是考試中很少注意書寫規(guī)范，而高考是分步給分，書寫不規(guī)范，邏輯不連貫會把本應該得的分丟了。

　　語文考綱解讀試卷結構及命題范圍 與上年基本一致對新題型的理解和掌握要多注意“的高考語文試題，在試卷結構及命題的內容范圍上和相比，均保持一致，并沒有大幅度上的變動，但是新題型的理解和掌握還需要多加關注。”博大教育梁老師分析，今年又有八個省份取消了自主命題轉而統(tǒng)一采用全國卷，而且考試大省山東、海南也將有部分城市采用全國卷。因此全國卷大綱的重要程度不言而喻的，考卷會嚴格以大綱為導向，所以，要求同學們一定要把大綱吃透。備考策略

　　關鍵詞：教材

　　充分利用教材、夯實基礎

　　梁老師告訴考生：教材是第一手資料，考生要充分利用教材，夯實古代詩文知識基礎。要注重對課本文言知識的積累，對于重點的文言實詞、虛詞、句式等基礎知識要進行強化訓練，并做好歸納總結;名篇名句要結合文章，理解性記憶，對于默寫的詩句要注重整理易錯高頻詞匯。

　　關鍵詞：專項訓練

　　根據(jù)題型的變化 做好專項訓練

　　的試題中就出現(xiàn)了一些新題型，像“古代文學常識”題、“圖文轉換”題就要求我們在復過程中著重積累理解記憶，將各種類型的考查模式都做系統(tǒng)的知識梳理。

　　關鍵詞：選考題

　　提高答題的靈活應變能力

　　對于選考題部分，梁老師認為：考生一定要提高答題的靈活應變能力。幾年的全國卷考查對選考題部分的考點和題型相對穩(wěn)定，也不會有大的改動，連續(xù)六年考查的都是小說和人物傳記，這兩種文本閱讀相對于2016的考生來說，仍然是備考重點。同時，梁老師建議考生重視文學類文本閱讀，如散文，實用類文本閱讀如新聞報道和人物訪談等。

　　關鍵詞：作文

　　強化審題等多項訓練

　　加強審題訓練、把握立意深刻新穎、加強對新鮮材料的積累并靈活運用到作文中，進而提高寫作能力。語言要講究修辭，凸顯文采，并兼具時代氣息，乃至對于文章的整體謀篇布局，這些都需要強化訓練。同時也要注意細節(jié)，例如段落字數(shù)、標點的正確應用等。