一、贛南醫(yī)學(xué)院吉林高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年吉林高考理科類考生上贛南醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要501分，對應(yīng)的最低錄取位次為16562名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2022年吉林高考理科類考生上贛南醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要410分，對應(yīng)的最低錄取位次為41032名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2021年吉林高考理科類考生上贛南醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要497分，對應(yīng)的最低錄取位次為15251名，招生錄取人數(shù)為14人;

4、2021年吉林高考理科類考生上贛南醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要390分，對應(yīng)的最低錄取位次為39785名，招生錄取人數(shù)為6人;

5、2020年吉林高考理科類考生上贛南醫(yī)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要528分，對應(yīng)的最低錄取位次為15539名，招生錄取人數(shù)為14人;

二、贛南醫(yī)學(xué)院在吉林的近三年的排名多少可以上

1、2022年贛南醫(yī)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2022	理科	本一A	10	501	16562	省政府
吉林	2022	理科	本二A	10	410	41032	省政府

2、2021年贛南醫(yī)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2021	理科	本一A	14	497	15251	省政府
吉林	2021	理科	本二A	6	390	39785	省政府

3、2020年贛南醫(yī)學(xué)院在吉林的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
吉林	2020	理科	本一A	14	528	15539	省政府
吉林	2020	理科	本二A	6	424	40501	省政府

中國醫(yī)科大學(xué)和贛南醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

贛南醫(yī)學(xué)院和衡陽師范學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

贛南醫(yī)學(xué)院和常熟理工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

贛南醫(yī)學(xué)院在黑龍江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

成都醫(yī)學(xué)院和贛南醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

贛南醫(yī)學(xué)院和營口理工學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

贛南醫(yī)學(xué)院和紹興文理學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

海南醫(yī)學(xué)院和贛南醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

贛南醫(yī)學(xué)院在福建高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

贛南醫(yī)學(xué)院和阜陽師范大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

贛南醫(yī)學(xué)院和河南理工大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

贛南醫(yī)學(xué)院和蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

三、贛南醫(yī)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

贛南醫(yī)學(xué)院位于著名革命老區(qū)——江西省贛州市內(nèi)，是江西省人民政府舉辦的全日制普通高等醫(yī)學(xué)本科院校。中國科學(xué)院院士韓濟(jì)生教授擔(dān)任名譽(yù)院長。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1941年的江西省立贛縣高級助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校，1958年設(shè)置�？平ㄖ频内M南醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，1988年升格為本科院校并更名為贛南醫(yī)學(xué)院，2013年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位，2019年起與蘇州大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校占地總面積1872畝,設(shè)黃金、章貢2個(gè)校區(qū)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.94億元，圖書館紙質(zhì)藏書133.4萬冊，電子藏書230.62萬冊。全日制在校生12925人。專任教師846人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)520人。教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員3人，享受國務(wù)院和省政府特殊津貼專家13人，入選“贛鄱英才‘555’工程”7人，二級教授8人，井岡學(xué)者特聘教授、省雙千計(jì)劃、省百千萬人才工程人選、省青年科學(xué)家（井岡之星）培養(yǎng)對象、省青年井岡學(xué)者、省主要學(xué)科帶頭人、省高校學(xué)科帶頭人、省模范教師、省教學(xué)名師等省級人才項(xiàng)目人選55人，省高校中青年骨干教師39人。有教育部課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)1個(gè)，有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級高水平本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有兼職博士生導(dǎo)師15人，碩士生導(dǎo)師572人。學(xué)校注重內(nèi)涵提升，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)三大學(xué)科門類為主，促進(jìn)醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文、醫(yī)管、醫(yī)法等學(xué)科交叉融合，辦學(xué)特色和優(yōu)勢較為突出的江西省“雙一流”建設(shè)高校，現(xiàn)有本科專業(yè)31個(gè)，其中國家特色專業(yè)2個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)），國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)），江西省一流本科專業(yè)8個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)）；有江西省一流學(xué)科1個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)）；有碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科5個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程），有碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、公共衛(wèi)生、應(yīng)用心理、生物與醫(yī)藥）；有教育部、衛(wèi)生部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃等部級項(xiàng)目2項(xiàng)，教育部專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)，國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心1個(gè)，國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)；教育部課程思政示范課程1門，有省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、省精品資源共享課、省高校精品課程等省部級各類本科教學(xué)工程項(xiàng)目98項(xiàng)。學(xué)校擁有良好的教學(xué)科研條件，有心腦血管疾病防治教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；有中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國戰(zhàn)略研究中心、江西省腦血管藥理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省醫(yī)用組織工程材料與生物制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省級科研平臺(tái)17個(gè)；有國家中藥現(xiàn)代化工程技術(shù)研究中心客家中醫(yī)藥資源研究分中心、國家老年疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心贛南分中心各1個(gè)；省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省高校人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)；市級科研平臺(tái)23個(gè)。直屬附屬醫(yī)院3所（第一附屬醫(yī)院為全國首批74家國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心之一），非直屬附屬醫(yī)院8所。學(xué)校2007年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2013年全國首批第13家通過教育部本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，2018年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估，2019年通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)延長期認(rèn)證，有效期延長至9年。截至2020年，學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過率連續(xù)15年高出全國平均水平。學(xué)校為區(qū)域衛(wèi)生與健康事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，在心腦血管疾病發(fā)病機(jī)制、流行特征、診療新技術(shù)、急救與術(shù)后管理、防治缺血性心腦血管疾病新靶標(biāo)，干細(xì)胞研究與臨床轉(zhuǎn)化，腸道炎癥和癌癥及代謝性疾病的免疫學(xué)機(jī)制，分子病理檢測技術(shù)，血管瘤及脈管畸形診療技術(shù)，泌尿外科微創(chuàng)技術(shù)，醫(yī)藥大數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)研究，老年醫(yī)學(xué)與老年康復(fù)學(xué)，骨與關(guān)節(jié)退化性疾病，稀土對環(huán)境與人體健康的影響，油茶醫(yī)藥保健及功能產(chǎn)品開發(fā)，贛南特色中草藥的研究與開發(fā)，中央蘇區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生史與健康中國戰(zhàn)略研究等領(lǐng)域形成了自身特色與優(yōu)勢，取得了一批標(biāo)志性成果，論文在國際頂尖刊物《Cell》《European Urology》《Nature Communications》發(fā)表，近年來承擔(dān)國家基金項(xiàng)目170余項(xiàng)。有國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，衛(wèi)生部科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家科學(xué)委員會(huì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，省自然科學(xué)獎(jiǎng)13項(xiàng)，省科技進(jìn)步獎(jiǎng)14項(xiàng)，省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)10項(xiàng),省創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)1項(xiàng)；授權(quán)專利191項(xiàng)，其中發(fā)明專利22項(xiàng)，實(shí)用新型專利169項(xiàng)。迄今，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了各級衛(wèi)生健康人才9萬余人，成為百姓的健康守護(hù)人，為衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2020年初，積極響應(yīng)號(hào)召，學(xué)校3個(gè)附屬醫(yī)院先后分6批次選派115名醫(yī)護(hù)人員奔赴武漢、隨州抗擊疫情一線，為全國打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)了智慧和力量。學(xué)校是“一帶一路”國際醫(yī)學(xué)教育聯(lián)盟成立理事單位，重視對外合作與交流，多渠道、多途徑培育和開展教育合作項(xiàng)目，積極開展了學(xué)分互認(rèn)、學(xué)生交流、出國實(shí)習(xí)、出