第1篇：小學科普活動計劃

一、活動主題：節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造。

二、指導：

依照"政府推動、全民參與、提升素質、構建和諧"的工作方針，全校師生上下動員，切實開展好全國科普日暨雨山區第十三屆"科普活動月"活動，以優異成績迎接黨的十八大勝利召開。根據中國科協對今年科普日的要求，我校將重點圍繞"食品安全與公眾健康"，在全校范圍內開展豐富多彩的系列科普活動。

三、領導小組：

組 長： 孫大林

副組長： 陳寧山 揭海針 邵美娥

成 員： 肖冰 鄧斯倍 韓艷 王偉 胡海紅 唐敏

劉月琴 魯剛 劉麟 田春妮

四、活動時間：9月15日～9月21日

五、活動安排：

9月15日~16日（周末）

全校師生在家里準備有關科普周活動資料，重點圍繞"食品安全與公眾健康"進行。

9月17日（周一）

1. 利用國旗下講話，由孫大林校長為全校師生做一次專題科普知識講座，題目是《食品安全與公眾健康》。

2. 由校政教主任陳寧山老師負責，向全校師生發放有關"食品安全與公眾健康"方面的宣傳資料。

9月18日（周二）

1. 以《我愛家鄉?我愛生活》為主題，一年級每班選出10名學生，參加少兒科幻畫比賽，具體由年級總輔導員肖冰老師負責。

2. 由年級總輔導員鄧斯倍老師負責，全體二年級學生在階梯教室觀看有關"食品安全與公眾健康"方面的科普視頻。

3. 以《我愛發明?我愛創新》為主題，三年級每班推選出10名學生，參加科技小制作比賽，具體由年級總輔導員韓艷老師負責。

9月19日（周三）

1. 以"面向科技?開辟未來"為主題，全體四年級學生參觀馬鞍山市城鄉規劃館和市博物館，具體由年級總輔導員王偉老師負責。

2.以"節能?環保?安全?健康"為主題，六年級各班推選出10名學生，參加科普手抄報比賽，具體由年級總輔導員唐敏老師負責。

9月20日（周四）

1. 圍繞"食品安全與公眾健康"，五年級每班選出10名學生，參加科普知識競賽，具體由年級總輔導員胡海紅老師負責。

2. 由校科技輔導員邵美娥老師負責，圍繞"節能?環保?安全?健康"活動主題，利用學校大門旁宣傳櫥窗，采用文字和圖片形式對全校師生進行科普宣傳。

9月21日（周五）

由校科技輔導員邵美娥老師總負責，全校學生以年級為單位，在大操場開展"校園科技作品展示游園會"，主要是進行作品展示和總結表彰。

六、活動要求：

1）一年級每個中隊初評出10篇比較好的科幻畫作品，上交年級總輔導員處復評。白色4k卡紙，要求緊扣本次活動主題，富于幻想，形式不限，背面注明：作品名稱、作者姓名、所在班級和指導老師。

2）二年級每個中隊上交觀后感10篇，最好是a4紙打印。標題為黑體小三，內容為宋體小四。標題下面注明作者姓名、所在班級和指導老師。

3）三年級每個中隊上交科技小制作10件，要求美觀、結實、環保，富于創新。并附紙說明：作品名稱、使用材料、有何用途等，以及作者姓名、所在班級和指導老師（最好打印）。

4）四年級每個中隊上交觀后感10篇，要求圖文并茂（文字 照片）。大標題下面注明作者姓名、所在班級和指導老師。 a4紙打印，標題為黑體小三，文字為宋體小四。

5）五年級每個中隊推選出10名學生，參加"食品安全與公眾健康"科普知識競賽。競賽以問卷形式進行，每位參賽學生自帶水筆（黑色），成績排名與交卷時間掛鉤。

6）六年級每個中隊初評出10份科普手抄報，上交年級總輔導員處復評，之后上交學校孫校長處。白色4k卡紙，要求主題突出，色彩鮮明，圖文并茂，富于創新精神。要求小報四周留邊（1寸左右），版式如同報紙一般。中縫下方或右上方，注明作者姓名、所在班級和指導老師。

7）所有交上來作品，不允許多人合作，必須一人獨立完成，否則取消參評資格。

8）9月21日下午的"校園科技作品展示游園會"，要求不拘一格，每個年級、每個班級都必須形成自己的：有作品展示，有現場表演。屆時我們將邀請媒體前來采訪，請各位年級總輔導員和中隊輔導員老師務必重視！

七、獎項設置：

1）一年級： 一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

2）二年級： 一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

3）三年級： 一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

4）四年級： 一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。

5）五年級： 一等獎5名、二等獎15名、三等獎25名。

6）六年級： 一等獎5名、二等獎15名、三等獎25名。

7）集體獎： 以年級組為單位，各評出一名優秀組織獎。

第2篇：小學科普活動計劃

一、指導

為了引導青少樹立遠大的理想，全面提高自身素質，充分發揮各類科技教育、科普基地和科技輔導員的作用，組織發動小學生開展科技實踐活動，努力營造有利于科技創新和人才成長的良好環境，特舉行科普活動周。

二、 開展科普知識宣傳、展覽活動。

1、利用櫥窗進行以科普知識為主題的宣傳，并開展科普圖片展覽。【全國科普日活動科普活動方案】

2、利用周一國旗下講話倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神，強化全體師生的科普意識。

3、要求各班出一期以科普宣傳為主題的黑板報。

三、組織輔導區學生科普知識競賽

四、活動要求與時間

1、對上述科技活動，各班認真組織，積極配合，真正把科技活動作為載體，引導學生通過科技（科普）周活動，在道德和科學素質兩方面都得到提高。

2、科技教育活動既要生動活潑，又要豐富多彩。

3、各班對活動的組織，一定要注意計劃性，做到每一活動都要精心安排，要重視活動過程的教育性。與此同時，要在活動過程中對學生加強安全教育。

4、活動時間：10月21日～10月25日

第3篇：小學科普活動計劃

"科教興國"是我國的基本國策，對青少年一代的教育是關系到全民素質提高的大事，任何一個民族的繁榮昌盛都離不開科學。而要發展科學，必須要培養學生對科學的興趣。為此，進一步提高我校科普工作水，增強青少年科技創新意識與實踐能力，促進素質教育全面發展。

一、具體任務與要求

今天的少年兒童是未來科學社會的主人。許多富有好奇心和想象力的孩子，他們的學習愿望和學習能力，已大大超出成年人的想象。為了讓這些求知欲望強烈的孩子更多、更全面地認識當今這個五彩繽紛大千世界。

1、通過科普閱讀使學生開闊眼界，增長知識。

2、通過科普閱讀來激發學生從小動腦筋、愛科學，為長大成為有用之才打下基礎。

3、通過興趣小組來培養學生合作意識，學會與別人交流自己的想法。

二、措施

1、結合本組年齡和心理特點，在本學期中選擇適合學生的科普書指導學生閱讀

2、每次閱讀之后，讓學生充分發言、交流，教師相機點撥，使學生從中受益，開闊眼界，增長知識。

三、活動安排

九月：成立"科普知識閱讀"興趣小組

十月：閱讀《認識自然》、《路橋和車輛》、《服飾鞋帽》

十一月：閱讀《工業生產》、《水中的船舶》、《畜牧與農業》

十二月：閱讀《實用技術》、《日常用品》、《天上的飛行器》

一月：閱讀《郵電和網絡》、《科學探索》

四、興趣小組名單（三年級）

何玉斌 周亦凡 王 穎 鄭祥亮

陶慧敏 盧 姍 胡干干 王 丹

葉 紅 汪中欣 呂 環 閔 思

第4篇：小學科普活動計劃

一、指導：

實踐"三個代表"重要，以迎現代化教育為契機，全面落實科學的教育發展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法。以科技教育為突破口之一，打造學校的品牌亮點。

二、工作要點：

（一）抓好組織管理，培養骨干教師

科技工作已成為學校的一個項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學年度，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構建由黨支部、大隊部、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，以骨干教師為帶頭，帶動部分新教師參與到這方面來，增強學校科技項目的實力，使學校科技方面的活動開展得更為活躍、有效。

（二）抓好環境建設，創設科技氛圍

發揮環境的育人功能。做好科技主題的校園環境布置工作,在校園的環境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。在校園內開辟科技專欄，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的又一個陣地。

（三）開展科技活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育

當今世界，科學技術突飛猛進，為生產力的發展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領域產生廣泛而深刻的影響。科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上。胡錦濤同志經常勉勵青年艱苦創業勇于創新，他多次強調指出："廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來。要敢于開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。"

根據學校工作的統籌安排，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水。

科技活動的要點：

a、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅；利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報、晨會課普及科學知識；利用學校廣播普及科學知識......多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

b、通過學校遠教室播放科普知識影片。

c、在師生中開展學校科普征文賽

d、組織開展相關的繪畫、小制作等項目的比賽。

（四）發揮我校傳統的項目優勢，以科技活動推進科學教育

繼續開展好學校航模制作小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

（五）在信息技術上爭創科技新亮點

信息技術本身是科學發展的產物，學好信息技術也是愛科學、學科學的一個重要方面。通過培訓全校老師的計算機應用技術，每個老師都會用多媒體教室的設備來上課，營造科普氣氛。

(六）本學年具體工作安排如下：

3至4月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養學生的實踐與創新的能力，在我校三年級、四年級和五年級學生中對科技制作、生物實驗、標本收集十分有興趣的同學，建立固定的活動學習機會和場所。

4至5月份：在學校培訓和選拔參賽學生，并開展 "科普知識競賽"。 對學生科普文章、日記進行評比表彰。

5至6月份：開設"科技小問題"信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經征用，必定有獎。

7至8月份：學生校外閱讀科普讀物，收集科普知識，體驗科技魅力。

9至10月份：開展學校科技小發明比賽。

11至12月份：將一學年來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向學校領導匯報活動成果。學校對本次活動周的材料進行整理存檔。