各鎮、街道，區直各有關部門，食品行業單位、窗口服務單位、各級禮貌單位：

為深入貫徹落實中央和省、市道德領域突出問題專項教育和治理活動視訊會議精神，貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，扎實推進建設，增強公民道德建設的吸引力和親和力，吸引全區干部群眾投身道德實踐活動，不斷提升市民道德素質、社會禮貌程度和禮貌城市建設水，根據今年《全國城市禮貌程度指數測評體系》和《全國禮貌單位測評體系》的要求，根據市禮貌委的統一安排，在全區范圍內開設“道德講堂”，現制定如下實施方案。

一、建設“道德講堂”的指導

認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以鄧小理論和“三個代表”重要，深入貫徹落實科學發展觀，以構建生態和諧禮貌的現代化臨淄為目標，以提升市民道德素質，建立起覆蓋全區上下、各個領域的“道德講堂”網絡，傳播凡人道德故事，推動先進道德理念入腦入心，外化于行，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，為深化禮貌臨淄建設，鞏固全國禮貌城市建立成果，構建和諧社會帶給強大的精神動力。

二、建設“道德講堂”的主要資料

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為主要資料。

1、社會公德建設：以“禮儀”，主要包括禮貌禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等；

2、職業道德建設：以“誠信”，主要包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等；

3、家庭美德建設：以“和睦”，主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛子女、鄰里團結、勤儉持家等；

4、個人品德建設：以“友善”，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

三、建設“道德講堂”的形式流程

1、“道德講堂”的形式

“道德講堂”建設以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式，以唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥等為主要環節，構成規范流程，充分尊重群眾意愿，發揮群眾的用心性和主動性，設計多樣化參與方式。

我聽：以培訓報告、巡回講演等形式，聽凡人道德故事，悟模范優秀品質；

我看：以演繹展示、學習發現等形式，把典型的事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量；

我議：以辯論討論、總結點評等形式，評議身邊好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；

我選：以群眾評選、菜單式宣講等形式，由群眾評選先進人物；群眾選取每一次宣講的人物、主題和時間等；

我行：以實踐轉化、提升素質為目標，引導群眾在認知、理解先進人物的優秀品質后，群起效仿，轉化行為。

2、“道德講堂”的流程

“道德講堂”要構成規范性流程，按照“唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥”等五個環節，推行“唱一首歌曲，講一個故事（看一部短片），誦一段經典，作一個承諾，送一份吉祥”的“五個一”流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。

“唱歌曲”：每次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲；

“學模范”：透過講述一個發生在群眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例或觀看一部道德建設先進人物事跡的短片，組織群眾學習道德模范；

“誦經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典和道德格言；

“發善心”：觀眾全體依據自身實際，主動作出道德承諾（“做一個勤勞的人，做一個善良的人”）或善舉；

“送吉祥”：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送完美祝福。

四、建設“道德講堂”的具體類別

根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下五類“道德講堂”：

1、機關道德講堂：主要對象是機關公務員。以倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要資料，教育引導廣大機關公務員牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改善作風、提升效率、搞好服務，爭做公民道德建設的實踐表率。

2、行業道德講堂：主要對象是食品行業和窗口行業服務人員。以倡導誠信經營、規范服務等為主要資料，在行業內建立行業自律與行業監督相結合的建設機制，開展有針對性的道德教育活動，提升員工綜合素質，引導行業從業人員自覺提升誠信經營意識和服務水。

3、學校道德講堂：主要對象是在校學生。以倡導“三心教育”（在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心）、“做一個有道德的人”等為主要資料，透過對在校學生的道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力到達“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

4、社區道德講堂：主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要資料，發揮志愿者等社區活動用心分子的作用，整合社區各類陣地，豐富道德建設資料，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

5、村鎮道德講堂：主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、禮貌禮貌、移風易俗等為主要資料，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風禮貌、村容整潔、管理民主”的的要求以及“鄉村禮貌行動”的安排部署，根據農民的價值觀、理解特點和生活慣，精心設計“道德講堂”的教育資料和形式，吸引農村居民參與。

五、建設“道德講堂”的工作要求

1、健全組織，規范管理。各鎮、街道，各部門、各單位要建立健全“道德講堂”建設的組織機構，有明確具體負責人，構成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。各部門、各單位規模千人以下設1個道德講堂，千人以上按每1000人左右1個的標準設置道德講堂。有固定室內場所，有統一的背景（包括LOGO標識、雷鋒頭像、“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”副題等，請登錄lzqddjt@163。下載原圖，密碼為wenming）；在氛圍布置上，要設置與道德有關的格言經典標語、橫幅等，營造濃厚的德育氛圍，觸發敬畏，收心靜心；在布局安排上，按照“就就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用已有陣地，以整合和新建相結合的方式，逐步在全區推開；在講堂開設上，要定期不定期進行宣講，在確定的集中宣講日，統一開展活動。

2、完善隊伍，擴大參與。各類“道德講堂”要與“道德模范巡講、巡演”活動有機結合，組建專兼職結合的社會化宣講隊伍。一是宣講人員講：組織培訓專門的宣講員隊伍，充分利用各類宣講素材，到群眾中間進行巡回宣講。二是先進模范講：組織道德模范、身邊好人、美德少年等先進典型作為宣講員，邀請他們現身說法，傳遞道德，引導群眾見賢思齊。三是身邊群眾講：組織廣大群眾講身邊事、講自己事、講身邊人、薦身邊人，使群眾參與道德建設，成為“道德講堂”的主人。

3、大力宣傳，典型帶動。全區新聞媒體要大力宣傳設立“道德講堂”的好處、作用，宣傳各級各類道德先進人物的優秀事跡，及時報道各鎮、街道，各部門、各單位開展“道德講堂”建設的狀況，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。各鎮、街道，各部門、各單位要及時發現收集基層在建設“道德講堂”過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，構成良好的示范帶動效應。

4、科學考核，注重實效。區禮貌辦將定期以實地旁聽、群眾問卷、查看臺帳等方式對全區“道德講堂”建設狀況進行調研督查，將“道德講堂”建設狀況與迎接全國城市禮貌程度指數測評結合起來，與道德領域突出問題專項教育和治理活動結合起來，與群眾性精神禮貌建立活動結合起來，納入禮貌單位的考核指標中，凡“道德講堂”建設不力的單位，一律撤銷其禮貌單位稱號。年底表彰一批“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”，確定一批“道德講堂示范點”。各鎮、街道，各部門、各單位要因地制宜，創新形式，切實發揮“道德講堂”在道德建設中的重要作用，使廣大群眾喜聞樂見、用心參與。

請各鎮、街道，各部門、各單位將開展“道德講堂”建設的文件、圖片、視頻資料于7月30日前報區禮貌辦。