福建省發(fā)布實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧工作方案

　　日前，省教育廳、省財(cái)政廳聯(lián)合印發(fā)我省實(shí)施教育精準(zhǔn)扶貧工作方案，以進(jìn)一步提高貧困地區(qū)教育發(fā)展水。

　　方案以23個(gè)省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣和建檔立卡貧困人口為重點(diǎn)，確定的目標(biāo)是：到2017年，各縣(市、區(qū))全面通過(guò)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”國(guó)家評(píng)估認(rèn)定;到2020年，23個(gè)重點(diǎn)縣教育基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域指標(biāo)接全省均水，高考本一批錄取比例不低于全省均水;建立起完善的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助體系。

　　經(jīng)費(fèi)支持方面，2016-2020年，省級(jí)財(cái)政分年度安排教育專(zhuān)項(xiàng)資金，切塊下達(dá)23個(gè)重點(diǎn)縣，5年內(nèi)每縣2000萬(wàn)元，用于支持學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、特殊教育和中職教育發(fā)展。2016-2020年，省財(cái)政給予武夷學(xué)院、三明學(xué)院、龍巖學(xué)院、寧德師范學(xué)院每年1000萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)支持。

　　方案鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校在貧困地區(qū)開(kāi)展訂單定向培訓(xùn)。探索在部分中職院校針對(duì)建檔立卡貧困子女單獨(dú)招生，確保他們能掌握一門(mén)致富技能。

　　高等學(xué)校招生將繼續(xù)向23縣傾斜。支持23個(gè)重點(diǎn)縣緊缺人才定向培養(yǎng)，實(shí)施省屬本科高校招收農(nóng)村學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，確保23個(gè)重點(diǎn)縣本一批錄取比例不低于全省均水。

　　方案首次在全省范圍內(nèi)對(duì)學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等各階段教育，從招生、入學(xué)、就業(yè)各過(guò)程，提出多元扶持和資助政策，確保貧困家庭學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。除已全面免費(fèi)的義務(wù)教育階段外，對(duì)建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒按最高檔助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)予以資助;高中階段秋季學(xué)期開(kāi)始，對(duì)建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、低保家庭學(xué)生等免除學(xué)雜費(fèi)，并享受最高檔國(guó)家助學(xué)金的資助。建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難中職學(xué)生也可獲每生每年2000元國(guó)家助學(xué)金。

　　邁出智力扶貧的鏗鏘步伐 安遠(yuǎn)縣打好教育精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)紀(jì)實(shí)

　　貧困是物質(zhì)的貧乏，但歸根結(jié)底還是知識(shí)的缺乏。

　　陽(yáng)春三月，記者穿行于安遠(yuǎn)縣城鄉(xiāng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校和村小學(xué)那明亮的教室、嶄新的桌椅、齊全的實(shí)驗(yàn)器材、現(xiàn)代化的電子閱覽室、干凈整潔的食堂，向人們證實(shí)了安遠(yuǎn)人扶貧先扶智的視野以及徹底斬?cái)嘭毨ф湕l的決心。

　　扶貧先扶智，這一精準(zhǔn)扶貧的創(chuàng)新性攻堅(jiān)戰(zhàn)，正在安遠(yuǎn)這個(gè)全省扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣傾力推進(jìn)。

　　讓貧困家庭孩子不僅能上學(xué)，而且上好學(xué)

　　在安遠(yuǎn)縣，“農(nóng)村最好的房子在學(xué)校，最好的環(huán)境在校園”的目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)。

　　走進(jìn)新龍鄉(xiāng)里田小學(xué)，鋪就塑膠的大操場(chǎng)、紅花綠樹(shù)掩映中的校園……在新龍鄉(xiāng)幾所小學(xué)“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”多年的里田小學(xué)教師謝宇，見(jiàn)證了新龍鄉(xiāng)教學(xué)點(diǎn)9個(gè)村小學(xué)的蛻變：“去年，鄉(xiāng)里籌措資金160萬(wàn)元，全面啟動(dòng)了塑膠操場(chǎng)鋪設(shè)和校舍改建、維修工程，9個(gè)村小學(xué)的校舍和課外活動(dòng)場(chǎng)地?zé)ㄈ灰恍隆！?/p>

　　縣委、縣政府教育精準(zhǔn)扶貧的思路很明確：構(gòu)建覆蓋全縣所有貧困村教育發(fā)展的傾斜扶持工作機(jī)制，通過(guò)教育精準(zhǔn)扶貧，提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。為讓貧困家庭孩子不僅能上學(xué)，而且上好學(xué)，安遠(yuǎn)大力改善貧困村學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施條件。去年，縣鄉(xiāng)投入資金4460.52萬(wàn)元，全面完成了義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全縣所有村小、教學(xué)點(diǎn)房和磚木結(jié)構(gòu)校舍已全部拆舊建新。

　　提起重點(diǎn)在投入，安遠(yuǎn)干部群眾總是津津樂(lè)道兩件事：年來(lái)，該縣在教育園區(qū)投資4900萬(wàn)元，新建了寄宿九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校，解決農(nóng)民工進(jìn)城子女入學(xué)難;全縣18所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園已全部竣工并投入使用。今年，每個(gè)貧困村將興建一所普惠性、低收費(fèi)幼兒園;全縣村完小以上學(xué)校將全部建成校園網(wǎng)、實(shí)現(xiàn)“班班通”。

　　補(bǔ)齊精準(zhǔn)扶貧短板的核心在于實(shí)施貧困生職業(yè)教育扶貧。縣職教中心大力發(fā)展服務(wù)安遠(yuǎn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代職業(yè)教育，縣里還通過(guò)定向委培特困生等方式，幫助貧困生完成中專(zhuān)以上職業(yè)學(xué)歷教育，實(shí)現(xiàn)就業(yè)脫貧。去年，該縣通過(guò)實(shí)施貧困家庭子女中、高等職業(yè)學(xué)歷教育財(cái)政補(bǔ)貼，對(duì)初、高中畢業(yè)未能升學(xué)學(xué)生開(kāi)展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn), 切實(shí)提升他們的職業(yè)技能。

　　扶貧檔案精準(zhǔn)到戶到學(xué)生，不讓一個(gè)貧困生因貧失學(xué)

　　采訪中，安遠(yuǎn)縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)潘少向記者傾談所思：“安遠(yuǎn)要實(shí)現(xiàn)真正脫貧、全面小康，關(guān)鍵就要在教育精細(xì)管理這條線上下功夫，真正做到不讓一個(gè)貧困生因貧失學(xué)，才能提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力。”

　　認(rèn)識(shí)是一回事，真正要做到卻要下大力氣。縣教育部門(mén)建立了全縣教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)臺(tái)，把信息采集作為基礎(chǔ)性、重點(diǎn)性工作來(lái)抓，將精細(xì)管理精準(zhǔn)到戶到學(xué)生。

　　打開(kāi)該縣教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)臺(tái)，扶貧對(duì)象、扶貧措施、績(jī)效考核、學(xué)生家庭信息、所屬學(xué)段、教育類(lèi)型、是否為貧困家庭學(xué)生、貧困原因、享受優(yōu)惠政策等信息盡收眼底。據(jù)了解，縣教育部門(mén)建立了精準(zhǔn)扶貧學(xué)生檔案，對(duì)全縣貧困家庭中正在接受教育的學(xué)生逐一進(jìn)行登記造冊(cè)，建立資助檔案，對(duì)扶貧對(duì)象享受資助情況進(jìn)行全程跟蹤，對(duì)因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧的貧困戶子女需新增入冊(cè)的，及時(shí)納入扶貧補(bǔ)助范圍。目前，全縣1900個(gè)因?yàn)?zāi)、因病、因?qū)W返貧的貧困戶子女全部納入了扶貧補(bǔ)助范圍。

　　“沒(méi)有政府的好政策，我孩子就念不起書(shū)。我們?nèi)�家衷心感謝黨啊!”孔田鎮(zhèn)上寨村村民郭朋娣感激地說(shuō)。去年6月份，郭朋娣因治病欠下了10多萬(wàn)元的外債，讓本來(lái)一貧如洗的家庭雪上加霜，剛剛初中畢業(yè)的兒子李明面臨著輟學(xué)的窘境。駐村扶貧工作隊(duì)獲悉后，立即到有關(guān)部門(mén)幫郭朋娣落實(shí)了貧困戶子女“一免六補(bǔ)”的特惠政策，郭朋娣不用為兒子?xùn)|拼西湊地借學(xué)費(fèi)了。去年9月1日，李明如愿到安遠(yuǎn)縣職業(yè)學(xué)校就讀了。記者了解到，縣里對(duì)就讀義務(wù)教育階段建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，對(duì)普通高中教育階段、中等職業(yè)教育階段、高等教育階段的貧困家庭學(xué)生，分別給予入學(xué)資助、免除學(xué)費(fèi)、一次性安排入學(xué)政府資助金等，堅(jiān)決做到不讓一個(gè)貧困生因貧失學(xué)。