一、新疆農(nóng)業(yè)大學湖南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上新疆農(nóng)業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要473分，對應的最低錄取位次為43069名，招生錄取人數(shù)為25人;

2、2022年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上新疆農(nóng)業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要480分，對應的最低錄取位次為38350名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2022年湖南高考物理(物理+化學)類考生上新疆農(nóng)業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要445分，對應的最低錄取位次為129713名，招生錄取人數(shù)為5人;

4、2022年湖南高考物理(物理+化學)類考生上新疆農(nóng)業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要445分，對應的最低錄取位次為129713名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年湖南高考物理(物理+(化學或生物))類考生上新疆農(nóng)業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要473分，對應的最低錄取位次為106894名，招生錄取人數(shù)為30人;

二、新疆農(nóng)業(yè)大學在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年新疆農(nóng)業(yè)大學在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2022	歷史	歷史+不限	本科	25	473	43069	省政府
湖南	2022	歷史	歷史+不限	本科	15	480	38350	省政府
湖南	2022	物理	物理+化學	本科	5	426	150050	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	20	442	132906	省政府
湖南	2022	物理	物理+化學	本科	5	445	129713	省政府
湖南	2022	物理	物理+化學	本科	5	445	129713	省政府
湖南	2022	物理	物理+(化學或生物)	本科	20	446	128669	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	39	448	126492	省政府

2、2021年新疆農(nóng)業(yè)大學在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2021	歷史	歷史+不限	本科	30	484	42332	省政府
湖南	2021	歷史	歷史+不限	本科	15	501	32843	省政府
湖南	2021	物理	物理+(化學或生物)	本科	30	473	106894	省政府
湖南	2021	物理	物理+不限	本科	45	476	104151	省政府

3、2020年新疆農(nóng)業(yè)大學在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2020	理科	-	本二	8	464	110116	省政府
湖南	2020	理科	-	本二	44	475	101080	省政府
湖南	2020	文科	-	本二	24	526	32091	省政府
湖南	2020	文科	-	本二	4	526	32091	省政府

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三、新疆農(nóng)業(yè)大學2023年最新學校簡介

座落在新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊雅瑪里克山腳下，鞏寧古城遺址上的新疆農(nóng)業(yè)大學，是新疆維吾爾自治區(qū)重點建設的一所以農(nóng)業(yè)科學為優(yōu)勢和特色的大學。現(xiàn)任黨委書記謝樹青教授，校長蔣平安教授。　　學校前身為八一農(nóng)學院，是經(jīng)毛主席和中央軍委同意，由王震將軍于1952年在中國人民解放軍第二步兵學校的基礎上創(chuàng)建的，學校隸屬于新疆軍區(qū)，是新中國成立后新疆建立的第一所本科院校。1958年劃歸新疆維吾爾自治區(qū)人民政府，更名為新疆八一農(nóng)學院。1995年經(jīng)國家教委批準，更名為新疆農(nóng)業(yè)大學。2006年獲教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”。2012年入選中西部高校基礎能力建設工程高校。學校現(xiàn)有老滿城校區(qū)、亞心校區(qū)、陸港校區(qū)、天格爾校區(qū)等四個校區(qū)，謝家溝草地試驗站、呼圖壁牧草試驗示范站等7個校屬實習基地和152個校外教學實習基地。其中，校本部占地面積約1500畝，校園綠草如茵，鋪青疊翠，環(huán)境優(yōu)美，是全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校、全國文明校園、首批自治區(qū)綠色大學。　　建校初期，王震將軍結合新疆農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和辦學實際，確立了“理論聯(lián)系實際、教學結合生產(chǎn)”的辦學方針，建校69年以來，學校始終堅持辦學方向，堅持“屯墾戍邊辦大學、穩(wěn)疆興疆育人才”的辦學宗旨，恪守“明德篤志、勵學競業(yè)”的校訓，秉承“自力更生、艱苦奮斗、求真務實、開拓進取”的農(nóng)大精神，形成了幼兒園、小學、中學、本、碩、博為一體的全學段人才培養(yǎng)體系，走出了一條產(chǎn)學研用緊密結合的特色辦學之路，為推動我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設和農(nóng)業(yè)高等教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻。　　學校現(xiàn)有24個學院，1個教學部。7個博士后流動站，8個一級學科博士學位授權點，19個一級學科碩士學位授權點，14個碩士專業(yè)學位授權點，61個本科專業(yè)，分布在農(nóng)、理、工、經(jīng)、管、文、法等7個學科門類中。加快推進“雙一流”建設，現(xiàn)有5個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點，14個國家級一流本科專業(yè)建設點，7門自治區(qū)級一流課程，3門國家級一流課程。圍繞現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、特色林果業(yè)、區(qū)域發(fā)展等領域建有國家、部委重點學科（含培育）4個，自治區(qū)級高峰、高原學科7個，擁有教育部棉花工程研究中心、新疆現(xiàn)代奶業(yè)工程技術研究中心、新疆草地資源與生態(tài)實驗室、新疆果品加工與保鮮工程技術研究中心等省部級研究中心、重點實驗室16個。　　學校現(xiàn)有在編教職工1622人，專任教師998人，其中教授139人，副教授365人，有博士學位的382人。學校擁有全國先進工作者1名，全國優(yōu)秀教師1名，獲自治區(qū)人民政府特貼專家40人，“國家百千萬人才工程”教師1名，教育部新世紀人才3名，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部崗位科學家2名，“自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者”2人，天山領軍人才5名，天山英才40名。學校全日制在校生34897人，建校至今，新疆農(nóng)業(yè)大學為社會培養(yǎng)了近20萬名各類人才，畢業(yè)生們遍布祖國各地，天山南北，他們不忘初心使命，傳承紅色基因，為國家的和諧穩(wěn)定、繁榮昌盛和新疆的社會穩(wěn)定和長治久安貢獻力量。　　學校緊緊圍繞服務新疆經(jīng)濟社會發(fā)展的重大需求，依托自身農(nóng)業(yè)優(yōu)勢，加快科技成果轉化，釋放創(chuàng)新驅動效能。培育的“新疆細毛羊”成為天山南北牧民增收致富的源泉；“紅優(yōu)二號西瓜新品種”成為全疆瓜類主栽品種，享譽全國；“漏斗式全沙排沙技術”成功解決水利工程排沙難的世界性難題；“棉花大面積高產(chǎn)綜合配套技術研究開發(fā)與示范”，創(chuàng)造了單產(chǎn)、總產(chǎn)、面積，高等級優(yōu)質棉、病蟲防治、肥料利用率、節(jié)水等7個全國第一，為世界棉花形勢看中國，中國棉花形勢看新疆做出了卓著功勛。　　“十三五”期間，學校承擔縱向科研項目2018項，馬產(chǎn)業(yè)等國家科技支撐項目近10項，到位經(jīng)費近5億元。累計獲得省部級以上科技成果獎勵48項（其中，主持完成省部級科技成果一等獎4項）。登記科技成果36項，審定新品種20個，授權專利300項（發(fā)明專利80項）、軟件著作權260項，認定地方標準36項；累計發(fā)表科技論文4693篇，其中高水平論文（SCI/SSCI/EI收錄）520篇。　　學校在辦學實踐過程中，始終心系“三農(nóng)”，積極投身脫貧攻堅主戰(zhàn)場，成立“新疆鄉(xiāng)村振興研究院”，積極開展涉農(nóng)科技研究和科技推廣服務，培育壯大新疆特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，將學校人才、科技、學科專業(yè)優(yōu)勢轉化為服務脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的具體行動，探索出“1+4+N”科技服務模式，推進實用農(nóng)業(yè)技術和科技成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線快速轉化，持續(xù)助力農(nóng)業(yè)農(nóng)村高質量發(fā)展、農(nóng)民增收致富。學校2次獲得自治區(qū)脫貧攻堅“組織創(chuàng)新獎”，多名教師獲得脫貧攻堅“創(chuàng)新獎”“奮進獎”。　　學校始終堅持擴大教育開放，積極拓展國際科技教育合作與交流，加速國際化進程。不斷優(yōu)化留學生結構，加強涉農(nóng)等優(yōu)勢學科學歷生的招生，規(guī)范留學生教育管理，不斷提高培養(yǎng)質量，通過教學及豐富的文化活動“傳播中國聲音，講好中國故事”，促進中外學生交流學習，培養(yǎng)知華、友華的國際