新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢科技大學通信工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年武漢科技大學通信工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢科技大學通信工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢科技大學招生辦官方公布的通信工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢科技大學通信工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在北京省份2020年的武漢科技大學電子信息類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是537分，對應的最低錄取位次在20280名；

2、在江西省份2020年的武漢科技大學電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是591分，對應的最低錄取位次在14730名；

3、在湖南省份2020年的武漢科技大學電子信息類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是598分，對應的最低錄取位次在16528名；

4、在海南省份2020年的武漢科技大學電子信息類專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是631分，對應的最低錄取位次在5626名；

5、在浙江省份2019年的武漢科技大學通信工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是608分，對應的最低錄取位次在39423名；

6、在陜西省份2019年的武漢科技大學通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是562分，對應的最低錄取位次在16907名；

二、武漢科技大學通信工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(5850元)(含電子信息工程、電子科學與技術、通信工程；辦學地點黃家湖校區(qū))電子信息類專業(yè)	2020	北京	綜合	物	537	20280
2	(電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)電子信息類專業(yè)	2020	天津	綜合	物	606	13067
3	(含電子信息工程、電子科學與技術、通信工程專業(yè))電子信息類專業(yè)	2020	河北	理科	-	611	24487
4	(包含專業(yè)電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)(辦學地點黃家湖校區(qū))電子信息類專業(yè)	2020	山西	理科	-	565	19843
5	(辦學地點黃家湖校區(qū))(收費標準5850元/年)(包含專業(yè)電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)(學制四年)電子信息類專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	554	7732
6	(電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)電子信息類專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	570	10566
7	電子信息類專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	368	38346
8	(黃家湖校區(qū)。含電子信息工程、電子科學與技術、通信工程專業(yè))電子信息類專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	605	41931
9	(5850元/年；含電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)電子信息類專業(yè)	2020	安徽	理科	-	600	22036
10	(含電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)電子信息類專業(yè)	2020	福建	理科	-	579	14707
11	(電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)電子信息類專業(yè)	2020	江西	理科	-	591	14730
12	(電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)電子信息類專業(yè)	2020	山東	綜合	物	596	29621
13	(5850元/年；包含專業(yè)電子信息工程、電子科學與技術、通信工程；辦學地點黃家湖校區(qū))電子信息類專業(yè)	2020	河南	理科	-	619	27959
14	(含電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)電子信息類專業(yè)	2020	湖北	理科	-	583	22823
15	(含電子信息工程、電子科學與技術、通信工程；收費5850元/年；辦學地點黃家湖校區(qū))電子信息類專業(yè)	2020	湖南	理科	-	598	16528
16	(含電子信息工程、電子科學與技術、通信工程專業(yè))電子信息類專業(yè)	2020	廣東	理科	-	565	42177
17	(電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)電子信息類專業(yè)	2020	海南	綜合	物	631	5626
18	(包含專業(yè)電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)電子信息類專業(yè)	2020	重慶	理科	-	546	22379
19	(包含專業(yè)：電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)電子信息類專業(yè)	2020	四川	理科	-	604	23939
20	(電子信息工程電子科學與技術、通信工程)(教學地點湖北省武漢市洪山區(qū)青菱街黃家湖西路2號黃家湖校區(qū))電子信息類專業(yè)	2020	陜西	理科	-	544	18069
21	(電子信息工程、電子科學與技術、通信工程)電子信息類專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	531	10945
22	通信工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	585	24047
23	(辦學地點黃家湖校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	539	18046
24	黃家湖校區(qū)通信工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	361	40175
25	(黃家湖校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 生	608	39423
26	通信工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	572	21350
27	(辦學地點為黃家湖校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	565	22378
28	(辦學地點：黃家湖校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	570	17009
29	(辦學地點：黃家湖校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	-	42231
30	(教學地點：湖北省武漢市洪山區(qū)青菱街黃家湖西路2號黃家湖校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	陜西	理科	-	562	16907

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三、武漢科技大學師資和院系介紹

武漢科技大學是省部部共建的地方高水平大學，是國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校和湖北省“雙一流”建設高校，是“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”、首批“國家知識產(chǎn)權試點高校”、首批“高等學校科技成果轉(zhuǎn)化和技術轉(zhuǎn)移基地”、“創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”和首批“省級雙創(chuàng)示范基地”。學校位列艾瑞深校友會網(wǎng)發(fā)布的2021中國大學排名第89位，居湖北省屬高校第一。學校辦學歷史溯源于1898年清末湖廣總督張之洞奏請清朝政府批準成立的工藝學堂，歷經(jīng)湖北中等工業(yè)學堂、湖北甲種工業(yè)學校、漢陽高級工業(yè)職業(yè)學校、武昌高級工業(yè)學校、中南鋼鐵工業(yè)學校、武昌鋼鐵工業(yè)學校的傳承與發(fā)展，1958年組建為武漢鋼鐵學院，開辦本科教育。1995年隸屬于原冶金工業(yè)部的武漢鋼鐵學院、武漢建筑高等專科學校、武漢冶金醫(yī)學高等專科學校合并組建為武漢冶金科技大學。1998年根據(jù)國家高等教育管理體制改革需要，成為第一批實行“中央與地方共建，以湖北省人民政府管理為主”的劃轉(zhuǎn)院校。1999年更名為武漢科技大學。百余年來，學校為國家和社會培養(yǎng)了各類專門人才20余萬人。一大批杰出校友成長為院士、專家學者、黨政領導、大型鋼鐵企業(yè)掌門人，學校被譽為“冶金高層次人才的搖籃”。學校現(xiàn)有青山、黃家湖和洪山三個校區(qū)，校園總面積171.43萬平方米，校舍建筑面積123.63萬平方米。固定資產(chǎn)26.01億元；教學儀器設備總值4.87億元；圖書館館藏紙質(zhì)圖書270.56萬冊，電子圖書100.6萬冊。全日制普通本科生24000余人，博士、碩士研究生6000余人。校園依湖覽江、風景優(yōu)美，教學設施齊備，辦學條件完善，是“湖北省生態(tài)園林式學校”“全國綠化模范單位”。學校學科門類齊全、特色鮮明，構建了以工為主、理工結(jié)合，工、理、管、醫(yī)、文、經(jīng)、法、哲、藝、教等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學學科體系。設置有20個教學學院、78個本科專業(yè)；擁有8個博士后科研流動站，8個一級學科博士學位授權點和38個二級學科博士學位授權點、33個一級學科碩士學位授權點和171個二級學科碩士學位授權點、18個碩士專業(yè)學位類別。建有1個國家重點（培育）學科、10個省級重點學科，5個省級重點（培育）學科，2個省級優(yōu)勢特色學科群。在全國第四輪學科評估中，11個學科位居湖北省屬高校第一；材料科學與工程、冶金與礦業(yè)工程、機械工程等3個學科入選湖北省“國內(nèi)一流學科”建設學科；材料科學、工程學、化學、臨床醫(yī)學等4個學科進入ESI全球排名前1%。學校堅持深化教育教學改革，獲批“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設點38個（國家級22個），國家級特色專業(yè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”等國家級專業(yè)建設項目14項，國家級一流本科課程、精品課程、雙語教學示范課程等15門，國家規(guī)劃教材14部，國家級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心等實踐教學平臺7個；獲批國家級“新工科”研究與實踐項目3項，國