新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的新鄉職業技術學院機械設計與制造專業錄取分數線數據，包含近三年新鄉職業技術學院機械設計與制造專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、新鄉職業技術學院機械設計與制造專業分數線是多少分

最新據2023年新鄉職業技術學院招生辦官方公布的機械設計與制造專業錄取數據，我們可以知道新鄉職業技術學院機械設計與制造專業錄取分數線如下：

1、在河南省份2021年的新鄉職業技術學院機械設計與制造專業文科專業分數線是311分，對應的最低錄取位次在245107名；

2、在河南省份2020年的新鄉職業技術學院機械設計與制造專業文科專業分數線是358分，對應的最低錄取位次在210263名；

3、在河南省份2020年的新鄉職業技術學院機械設計與制造專業理科專業分數線是312分，對應的最低錄取位次在388069名；

4、在河南省份2019年的新鄉職業技術學院機械設計與制造專業文科專業分數線是338分，對應的最低錄取位次在209789名；

5、在河南省份2019年的新鄉職業技術學院機械設計與制造專業理科專業分數線是171分，對應的最低錄取位次在406555名；

二、新鄉職業技術學院機械設計與制造專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(4200元/年)機械設計與制造專業	2021	河南	文科	-	311	245107
2	(4200元/年)機械設計與制造專業	2021	河南	理科	-	-	-
3	(4200元/年)機械設計與制造專業	2020	河南	文科	-	358	210263
4	(4200元/年)機械設計與制造專業	2020	河南	理科	-	312	388069
5	機械設計與制造專業	2019	河南	文科	-	338	209789
6	機械設計與制造專業	2019	河南	理科	-	171	406555
7	(4200元/年)機械設計與制造專業	2022	河南	理科	-	-	-
8	(4200元/年)機械設計與制造專業	2022	河南	文科	-	-	-

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三、新鄉職業技術學院師資和院系介紹

新鄉職業技術學院是新鄉市政府舉辦的唯一一所地方高職院校，在整合13個院校（單位）基礎上組建而成，2009年2月經河南省人民政府批準、教育部備案正式設立。學校坐落于牧野大地、衛水之濱，位于豫北中心城市新鄉市國家經濟技術開發區。學校現有校本部（經開區）、北校區（衛輝）和西校區（新飛大道）三個校區，校園占地2450畝，建筑面積65.46萬平方米。固定資產總值17億元，其中教學儀器設備總值2億余元，圖書館各類文獻資源184.15萬冊。現有教職工1163人，其中專任教師828人，高級職稱297人，具有博士、碩士學位365人，“雙師”素質教師500余人。學校設有師范學院、智能制造學院、數控技術系、經濟管理學院、體育學院、航海學院等13個二級院系，開設高職專業（方向）61個。全日制在校生2.7萬人。學校辦學歷史悠久，最早可追溯至1883年中州名儒李時燦先生在衛輝府創建的“汲縣讀書社”。建校以來，新職院人始終扎根職業教育，砥礪奮進、開拓進取，學校綜合實力和核心競爭力顯著增強。學校是首批“河南省高水平高職學校和高水平專業群”建設單位，先后被評為“國家技能人才培育突出貢獻獎”“全國職業教育先進單位”“全國職工教育示范點”“國家高技能人才培訓基地”“國家高技能人才公共實訓基地”“高等職業教育改革發展成果優秀典型案例全國20強”“中國技能大賽冠軍選手單位”“全國新能源汽車關鍵技術技能大賽突出貢獻獎”“國家高水平體育后備人才基地”“河南省職教攻堅先進單位”“河南省就業先進工作單位”“河南省職業教育示范校”“河南省高等教育教學工作先進單位”“河南省園林單位”“河南省綠化模范單位”等等。始終堅持黨建引領，扎實落實立德樹人根本任務。學校是河南省文明校園標兵單位、河南省高校“三全育人”綜合改革試點單位，以工匠文化園、科技文化園、藝術文化園為依托，以“太行?民族精神教育展館”和校史館為平臺，以“六節”活動為載體，以網絡素養教育基地、校外政治教育基地為陣地的“3262”校園文化品牌已基本形成。近年來，汽車系學生黨支部被授予首批“河南省高校樣板黨支部”“河南省高校先進基層黨組織”和“河南省先進基層黨組織”。學校師生先后獲評全國“最美家庭”“全國向上向善好青年”“全國優秀共青團員”“出彩河南人最美教師”“出彩河南人最美大學生”“河南省高等學校優秀共產黨員”等榮譽稱號，校學生會當選為“中華全國學生聯合會主席團成員單位”，校團委被授予“河南省五四紅旗團委”。始終堅持質量立校，專業建設和育人水平不斷提升。現有國家級骨干專業2個、國家級精品課程1門；省級高水平專業群2個、省級骨干專業6個、省級綜合改革試點專業4個，省級教學改革研究項目3個，省級立體化教材3門、省級精品課程4門；省級教學資源庫1個，省級課程思政教學示范中心1個、省級課程思政示范課程4門，“1+X”證書制度試點省級師資培訓基