新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的河南科技大學電子科學與技術專業錄取分數線數據，包含三年河南科技大學電子科學與技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、河南科技大學電子科學與技術專業分數線是多少分

最新據2023年河南科技大學招生辦官方公布的電子科學與技術專業錄取數據，我們可以知道河南科技大學電子科學與技術專業錄取分數線如下：

1、在安徽省份2020年的河南科技大學電子信息類專業理科專業分數線是566分，對應的最低錄取位次在42637名；

2、在浙江省份2022年的河南科技大學電子科學與技術專業綜合專業分數線是579分，對應的最低錄取位次在71889名；

3、在安徽省份2021年的河南科技大學電子科學與技術專業理科專業分數線是546分，對應的最低錄取位次在43044名；

4、在安徽省份2020年的河南科技大學電子科學與技術專業理科專業分數線是565分，對應的最低錄取位次在43339名；

5、在河南省份2020年的河南科技大學電子科學與技術專業理科專業分數線是583分，對應的最低錄取位次在61893名；

6、在河南省份2019年的河南科技大學電子科學與技術專業理科專業分數線是538分，對應的最低錄取位次在64379名；

二、河南科技大學電子科學與技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(電子信息工程、通信工程)(開元校區)電子信息類專業	2021	天津	綜合	物	527	27637
2	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2020	天津	綜合	物	532	29240
3	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2019	天津	理科	-	478	20964
4	(語種:不限)(口試:否)(電子信息工程、通信工程；開元校區)電子信息類專業	2022	天津	綜合	物	-	-
5	(電子信息工程、通信工程)(開元校區)電子信息類專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	556	22877
6	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2021	黑龍江	理科	-	412	39571
7	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2020	黑龍江	理科	-	467	35546
8	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2019	黑龍江	理科	-	497	30845
9	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2022	黑龍江	理科	-	-	-
10	電子信息類專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	517	68988
11	電子信息類專業	2020	江蘇	理科	-	350	76258
12	電子信息類專業	2019	江蘇	理科	-	344	76531
13	電子信息類專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
14	(開元校區。含電子信息工程、通信工程專業)電子信息類專業	2021	浙江	綜合	物	575	69582
15	(開元校區。含電子信息工程、通信工程專業)電子信息類專業	2020	浙江	綜合	物	-	-
16	(開元校區。含電子信息工程、通信工程專業)電子信息類專業	2020	浙江	綜合	物	575	73802
17	(含電子信息工程、通信工程專業)電子信息類專業	2019	浙江	綜合	物	-	-
18	(含電子信息工程、通信工程專業)電子信息類專業	2019	浙江	綜合	物	581	68194
19	(開元校區。含電子信息工程、通信工程專業)電子信息類專業	2022	浙江	綜合	物	585	64343
20	(5000元/年；含電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2021	安徽	理科	-	549	40975
21	(5000元/年；含電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2020	安徽	理科	-	566	42637
22	(含電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2019	安徽	理科	-	530	47445
23	(5000元/年；含電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2022	安徽	理科	-	-	-
24	(含電子信息工程、通信工程。)電子信息類專業	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	559	24747
25	(含電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2020	福建	理科	-	542	26765
26	(含電子信息工程通信工程)電子信息類專業	2019	福建	理科	-	516	25810
27	(含電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
28	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2021	山東	綜合	物	545	67883
29	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2020	山東	綜合	物	553	76404
30	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2019	山東	理科	-	534	69826
31	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2022	山東	綜合	物	544	67862
32	(5000元/年；包含專業電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2021	河南	理科	-	573	48861
33	(5000元/年；包含專業電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2020	河南	理科	-	597	47088
34	(包含專業：電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2019	河南	理科	-	551	51294
35	(5000元/年；包含專業電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2022	河南	理科	-	-	-
36	(電子信息工程、通信工程；辦學地點開元校區)電子信息類專業	2021	湖北	物理	物理+不限	554	38717
37	(含電子信息工程、通信工程)(地點開元校區)電子信息類專業	2020	湖北	理科	-	542	43421
38	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2019	湖北	理科	-	511	49724
39	(電子信息工程、通信工程；辦學地點：開元校區)電子信息類專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
40	(包含電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2021	湖南	物理	物理+不限	549	39993
41	(含電子信息工程、通信工程；收費5000元/年；辦學地點開元校區)電子信息類專業	2020	湖南	理科	-	547	43503
42	(含電子信息工程、通信工程專業)電子信息類專業	2019	湖南	理科	-	508	51797
43	(包含電子信息工程、通信工程；辦學地點：開元校區)電子信息類專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
44	(含電子信息工程、通信工程專業)電子信息類專業	2021	廣東	物理	物理+不限	549	71259
45	(含電子信息工程、通信工程專業)電子信息類專業	2020	廣東	理科	-	529	75317
46	(含電子信息工程、通信工程專業)電子信息類專業	2019	廣東	理科	-	495	77056
47	含電子信息工程、通信工程,住宿費:待定,辦學地點:開元校區電子信息類專業	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
48	(理工類，4年，5000元/年，在開元校區辦學，包含專業電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2021	廣西	理科	-	485	45223
49	(理工類，4年，5000元/年，在開元校區辦學，包含專業電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2020	廣西	理科	-	507	36751
50	(包含專業：電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2019	廣西	理科	-	507	38493
51	(理工類，4年，5000元/年，在開元校區辦學，包含專業電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2022	廣西	理科	-	-	-
52	(包含專業：電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2019	重慶	理科	-	521	42116
53	(開元校區)(包含專業電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2021	四川	理科	-	549	56555
54	(開元校區)(包含專業：電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2020	四川	理科	-	557	56374
55	(包含專業：電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2019	四川	理科	-	569	57431
56	(開元校區)(包含專業:電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2022	四川	理科	-	547	53515
57	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2021	陜西	理科	-	444	59590
58	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2020	陜西	理科	-	457	58286
59	(電子信息工程通信工程，教學地點：河南省洛陽市洛龍區開元大道263號河南科技大學)電子信息類專業	2019	陜西	理科	-	475	58752
60	(電子信息工程、通信工程)電子信息類專業	2022	陜西	理科	-	459	54759
61	電子科學與技術專業	2022	河北	物理	物理+不限	546	43628
62	電子科學與技術專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	513	73063
63	電子科學與技術專業	2020	江蘇	理科	-	349	78544
64	電子科學與技術專業	2019	江蘇	理科	-	343	78785
65	電子科學與技術專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
66	(開元校區)電子科學與技術專業	2021	浙江	綜合	物	569	75616
67	(開元校區)電子科學與技術專業	2020	浙江	綜合	物	-	-
68	(開元校區)電子科學與技術專業	2020	浙江	綜合	物	576	72862
69	電子科學與技術專業	2019	浙江	綜合	物	-	-
70	電子科學與技術專業	2019	浙江	綜合	物	579	69856
71	(開元校區)電子科學與技術專業	2022	浙江	綜合	物	579	71889
72	(5000元/年)電子科學與技術專業	2021	安徽	理科	-	546	43044
73	(5000元/年)電子科學與技術專業	2020	安徽	理科	-	565	43339
74	電子科學與技術專業	2019	安徽	理科	-	531	46679
75	(5000元/年)電子科學與技術專業	2022	安徽	理科	-	-	-
76	(5000元/年)電子科學與技術專業	2021	河南	理科	-	562	60300
77	(5000元/年)電子科學與技術專業	2020	河南	理科	-	583	61893
78	電子科學與技術專業	2019	河南	理科	-	538	64379
79	(5000元/年)電子科學與技術專業	2022	河南	理科	-	-	-
80	(辦學地點開元校區)電子科學與技術專業	2020	湖南	理科	-	547	43503
81	電子科學與技術專業	2019	湖南	理科	-	508	51797
82	(辦學地點：開元校區)電子科學與技術專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
83	電子科學與技術專業	2021	廣東	物理	物理+不限	547	72859
84	電子科學與技術專業	2020	廣東	理科	-	529	75234
85	電子科學與技術專業	2019	廣東	理科	-	494	78166
86	住宿費:待定,辦學地點:開元校區電子科學與技術專業	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
87	(開元校區)電子科學與技術專業	2021	四川	理科	-	543	61894
88	(開元校區)電子科學與技術專業	2020	四川	理科	-	556	57227
89	電子科學與技術專業	2019	四川	理科	-	570	56516
90	(開元校區)電子科學與技術專業	2022	四川	理科	-	545	55212

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三、河南科技大學師資和院系介紹

河南科技大學(簡稱河科大，英文簡稱：HAUST)坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛陽，是國家國防科技工業局與河南省人民政府共建高校、全國深化創新創業教育改革示范高校、國家知識產權試點高校、國家級專業技術人員繼續教育基地、教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地、河南省重點建設的三所高水綜合性大學之一。學校1952年創建于北京。上世紀50年代中期，應國家工業基地建設布局的需要遷至洛陽，1958年更名為洛陽工學院，隸屬于國家機械工業部。1998年，劃轉至河南省管理。2002年，河南省委、省政府為優化全省高等教育結構布局，報經國家教育部批準，由洛工、洛醫、洛農合并組建河科大。國務院總理李克強（時任河南省人民政府省長）親自為學校頒授校牌，并指出“組建河南科技大學是省委、省政府實施‘科教興豫’戰略的重大舉措……河南科技大學要以創建高水大學為目標，辦成國內先進、居于省內高校前列、具有自身的一所綜合性大學”。長期以來，學校秉承“明德博學、日新篤行”的校訓和“育人為本、學術至上”的辦學理念，發揚“自強不息、追求卓越”的河科大精神，突出內涵發展，著力提高人才培養質量和核心競爭力，已初步建設成為一所工科優勢突出，農、醫、管等學科協調發展的高水綜合性大學。在艾瑞深中國校友會網公布的2021中國大學排名中名列第95位。學校目前擁有開元、西苑、景華、周山四個校區，占地總面積4600畝，校舍建筑面積 170萬方米。涵蓋11 大學科門類，設有100個本科專業，擁有8個博士學位授權一級學科，3個博士后流動站；41個碩士學位授權一級學科，24個專業研究生授權類別。學校現有全日制本科生、研究生、留學生4.2萬余人、繼續教育學生2.4萬人。教授、副教授等高級專業技術人員1200多人，具有博士學位的教師1350多人，其中雙聘院士、“百千萬人才工程”國家級人選、教育部“和創新團隊發展計劃”帶頭人、中原學者科學家工作室首席科學家、中原學者、中原名師、省特聘教授、省學術技術帶頭人等100多人。有11所附屬醫院，7所教學醫院。其中，第一附屬醫院是首批全國百佳醫院、國家“疑難重癥診治能力提升工程建設單位”。學校現有工程學、材料科學、臨床醫學、農業科學、植物與動物學等5個學科進入ESI全球前1%，3個學科成為國家國防學科，3個學科入選河南省骨干學科建設學科（群），28個省級一級重點學科。擁有國家級、省級專業建設點15個，專業綜合改革試點項目13個，39個專業入選“雙萬計劃”一流本科專業，11個教育培養計劃項目。有國家級教學團隊2個，省級教學團隊7個，省級科技創新團隊2個。學校確立了“厚基礎、寬口徑、重實踐、求創新、強素質”的人才培養理念，大力開展創新創業教育實踐活動，在“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”大學生課外學術科技作