一、三門峽職業技術學院河南高考錄取分數線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上三門峽職業技術學院(中外合作)的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為30人;

2、2022年河南高考理科類考生上三門峽職業技術學院(軟件類專業)的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為30人;

3、2021年河南高考理科類考生上三門峽職業技術學院的最低錄取分數線需要280分，對應的最低錄取位次為422454名，招生錄取人數為1236人;

4、2022年河南高考文科類考生上三門峽職業技術學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為884人;

5、2021年河南高考文科類考生上三門峽職業技術學院的最低錄取分數線需要295分，對應的最低錄取位次為258633名，招生錄取人數為1473人;

二、三門峽職業技術學院在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年三門峽職業技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	專科	663	-	-	省政府
河南	2022	理科	專科	30	-	-	省政府
河南	2022	理科	專科	30	-	-	省政府
河南	2022	文科	專科	884	-	-	省政府
河南	2022	文科	專科	20	-	-	省政府
河南	2022	文科	專科	25	-	-	省政府

2、2021年三門峽職業技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	專科	45	204	457845	省政府
河南	2021	理科	專科	46	205	457553	省政府
河南	2021	理科	專科	1236	280	422454	省政府
河南	2021	文科	專科	37	200	304110	省政府
河南	2021	文科	專科	35	225	297842	省政府
河南	2021	文科	專科	1473	295	258633	省政府

3、2020年三門峽職業技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	專科	105	181	460216	省政府
河南	2020	理科	專科	70	190	457092	省政府
河南	2020	理科	專科	1741	213	447612	省政府
河南	2020	文科	專科	95	180	347337	省政府
河南	2020	文科	專科	50	184	346324	省政府
河南	2020	文科	專科	1865	247	316137	省政府

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三、三門峽職業技術學院2023年最新學校簡介

三門峽職業技術學院坐落在被譽為“黃河明珠、文化圣地、天鵝之城”的三門峽市，是1999年經國家教育部批準，在豫西師范學校（始建于1946年）、三門峽工學院（始建于1996年）和三門峽廣播電視大學（始建于1986年）合并基礎上成立的一所由三門峽市人民政府舉辦，河南省教育廳實施業務管理的公辦全日制普通高等職業院校。學院現有應用工程學院、馬克思主義學院、食品園林學院、智能制造學院、建筑工程學院、汽車學院、信息傳媒學院、經濟管理學院、師范學院、醫護學院等10個二級學院和公共教學部、基礎部2個教學部。另設有河南省示范性軟件學院1個，國際交流與合作學院1個，現有專兼職教師900余人，專任教師中副高以上職稱215人，碩士研究生及以上學歷470人，雙師素質教師382人，國家級優秀教師、享受國務院特殊津貼專家、省級職教專家、省級優秀教師、省教育系統優秀教師、省學術技術帶頭人、河南省高層次人才等30余人。現有各類在校生36000余人，其中全日制在校生25000余人，成人教育和電大在校生11000余人。學院目前已形成“一校兩區”的辦學格局，其中天鵝湖校區占地1400畝，靈鳳湖校區占地1500畝，總建筑面積79萬方米，開設66個招生專業，涉及農林、生化、制造、土建、財經、旅游、材料能源、電子信息、文化教育、藝術設計和醫學護理等專業門類，已經形成以工科為主，理、經、文、管、教育、藝術、醫學等協調發展的專業體系，現有教育部認定高等職業教育創新發展行動計劃骨干專業4個，河南省高水專業群1個，省級優秀教學團隊2個，教學質量工程建設數量居全省同類院校前列。2015年，三門峽市政府和河南科技大學合作，依托我院教育資源成立了河南科技大學應用工程學院，目前擁有10個普通本科專業，全日制在校生2400余人。學院目前是河南省高水高職院校、河南省優質高職院校、河南省骨干高職院校、河南省職業教育品牌示范院校、國家首批1+X證書制度試點院校、教育部第三批現代學徒制試點院校和河南省高職院校內部質量保證體系診斷與改進試點院校。先后獲得國家綠化模范單位、河南省職業教育攻堅先進單位、河南省落實畢業生就業政策優秀院校、河南省文明校園等百余項殊榮，辦學實力居全省同類院校前列。長期以來，學院把“為學生提供最好的職業技術教育”“辦人民滿意的高職院校”作為價值追求，提出了“鮮明、質量過硬、省內一流、人民滿意”的發展目標，樹立了“質量立校、興校、人才強校、管理治校”的辦學理念，形成了“立足三門峽、面向金三角、服務大中原”的辦學定位，確立了“努力實現高職國家‘雙高’建設目標”“建成一所獨立設置的應用型本科院校”兩大目標任務和“將政治工作貫穿到人才培養全過程、將創新創業教育貫穿到人才培養全過程和將產教融合貫穿到人才培養全過程”的三條工作主線，加快以質量為中心的內涵發展，不斷提高人才培養質量。學院目前在校內建有智能制造、模具、數控、汽車、金工、電力、物流和應用電子、軟件技術等涵蓋各專業門類的實驗實訓室130余個，其中，中央財政支持建設的實訓基地2個，省級示范性實訓基地9個，并建成“純電動轎車及關鍵零部件河南省工程實驗室”等14個研究所（中心）、三門峽市眾創空間暨創業孵化基地，為技術技能型人才培養和學生創新創業素質的提升提供有力支撐。學院不斷深化產教融合、校企合作、工學結合的育人機制，充分發揮黃河金三角區位優勢，不斷整合社會資源辦學、培育校企合作育人環境，創新形成“地市共建、多方合作、產教研融合”的地方高職院校辦學體制和產學合作機制。學院與地方開展全面戰略合作，緊緊圍繞區域經濟發展對技術技能人才的需求，與市政府攜手成立了三門峽市大數據中心、三門峽市創業孵化基地、三門峽市眾創空間等。學院以國家高職雙高標準建設和獨立設置本科院校建設為統領，全面深化教育教學改革，提出了“六步四結合”課程教學模式，按照“六步四結合”課程教學模式積極而穩妥地推行能力型課程教學模式及評價標準等方面的教學改革，開展“課堂創新三年行動計劃”，打造了“人人皆可成才、人人盡展其才”的良好教育環境。在促進學生“學會做人、學會做事、學會學習、學會創新”的過程中，不斷深化“崗位主導 項目帶動”人才培養模式，使教學內容、學生技能與職業崗位的“零距離對接”，從而實現畢業生“能就業”“會就業”和“就好業”的目標。多年來，學院畢業生就業率一直保持在96%以上，用人單位滿意率一直保持在98%以上。學院擁有完善的學生資助體系，對品學兼優和家庭經濟困難學生實施獎貸助補政策，其中國家獎學金8000元/生/年；國家勵志獎學金5000元/生/年；國家助學金人均3000元（覆蓋面約20%）；家庭經濟困難學生申請國家助學貸款，最高額度達6000元/生/年。同時，學院還設有“自強之星”等多項獎學金和多種勤工助學崗位，以