一、重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院海南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(不限)類考生上重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要250分，對應的最低錄取位次為55880名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在海南的三年的排名多少可以上

1、2022年重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在海南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	不限	專科	10	250	55880	市教委

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在青海預估錄取分數(shù)線2024年多少分

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在貴州錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在云南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在海南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在甘肅預估錄取分數(shù)線2024年多少分

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院有哪些專業(yè)?2024比較好的專業(yè)一覽表

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在河南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院在江西錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

2024重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

三、重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院2023年最新學校簡介

重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院是重慶市人民政府批準，教育部備案，重慶市教委主管的全日制普通高等職業(yè)院校；是國家級眾創(chuàng)空間、重慶市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市五四紅旗團委、重慶市職業(yè)技能定點鑒定基地、重慶市外貿(mào)職業(yè)認證考點、重慶市服務外包人才培訓點、重慶市建筑崗位培訓考試點、高等學校英語應用能力考試點。學院地處渝東南中心城市重慶市黔江區(qū)，交通便利，離機場兩公里，離高速出口三公里，離建設中的高鐵站兩公里，占地630畝，建筑面積12.9萬方米，校內(nèi)外實實訓基地106個。教學儀器設備總值2610余萬元，館藏圖書62.9萬冊。校內(nèi)建有高爾夫球場、標準化田徑運動場、籃球場、羽毛球場和室內(nèi)健身運動場館，有渝東南地區(qū)規(guī)模最大的駕培集團。設有財經(jīng)學院、商務學院、應用工程學院、數(shù)字學院、人文科學學院和創(chuàng)新學院等教學單位；有大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務管理、電子商務、市場營銷、汽車制造與試驗技術、大數(shù)據(jù)技術、數(shù)字媒體技術、嬰幼兒托育服務與管理等25個專業(yè)，面向全國招生。現(xiàn)有教職工400余人，其中副高級職稱以上78人，碩士、博士59人。學院以“培養(yǎng)優(yōu)秀大學生，成就優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)青年”為培養(yǎng)目標，秉承“能者治教、嚴謹治學”的辦學理念和“自信與創(chuàng)新使人生更有價值”的校訓。堅持校企合作，產(chǎn)教融合，與阿里巴巴、中軟國際、珠海銀隆新能源汽車、北京廣慧金通、VIVO總部、重慶一方財務等單位合作，在課程開發(fā)、訂單培養(yǎng)領域共建會計、云計算、空中乘務、汽車檢測與維修等專業(yè)；與重慶工商大學、重慶師范大學、長江師范學院等高校合作，拓展學生專升本學歷晉升通道；與馬來西亞、澳大利亞、新加坡、白俄羅斯等國家多個知名高校建立聯(lián)系，為學生提供國外留學機會。建校以來，人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會影響力不斷提升，獲各類技能競賽省部級以上獎項131項，歷屆學生就業(yè)率均在95%以上。學院將堅持理念導航、管理科學、制度保駕治校，堅持規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵提升、品牌與文化發(fā)展并舉并重，打造高水高職學校和專業(yè)，努力創(chuàng)辦應用型本科高等學校。（數(shù)據(jù)截止至2021年）