一、長(zhǎng)春工程學(xué)院海南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上長(zhǎng)春工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要533分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24179名，招生錄取人數(shù)為3人;

2、2022年海南高考綜合(史 或 地 或 物)類考生上長(zhǎng)春工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要544分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為21548名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2021年海南高考綜合(物 和 化)類考生上長(zhǎng)春工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要527分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24063名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2021年海南高考綜合(物)類考生上長(zhǎng)春工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要528分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為23850名，招生錄取人數(shù)為28人;

5、2021年海南高考綜合(不限)類考生上長(zhǎng)春工程學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要535分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為22280名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、長(zhǎng)春工程學(xué)院在海南的三年的排名多少可以上

1、2022年長(zhǎng)春工程學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	物 和 化	本科	3	527	25657	省政府
海南	2022	綜合	物	本科	32	533	24179	省政府
海南	2022	綜合	物 或 化 或 生	本科	3	533	24179	省政府
海南	2022	綜合	化	本科	2	533	24179	省政府
海南	2022	綜合	物 或 化	本科	6	539	22731	省政府
海南	2022	綜合	史 或 地 或 物	本科	4	544	21548	省政府

2、2021年長(zhǎng)春工程學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	物 和 化	本科	2	527	24063	省政府
海南	2021	綜合	物	本科	28	528	23850	省政府
海南	2021	綜合	物 或 化	本科	7	532	22923	省政府
海南	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科	3	532	22923	省政府
海南	2021	綜合	化	本科	2	532	22923	省政府
海南	2021	綜合	不限	本科	5	535	22280	省政府
海南	2021	綜合	史 或 地 或 物	本科	3	539	21376	省政府
海南	2021	綜合	不限	�？�	8	455	39752	省政府

3、2020年長(zhǎng)春工程學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物 和 化	本科	2	509	26949	省政府
海南	2020	綜合	物	本科	28	519	24733	省政府
海南	2020	綜合	物 或 化	本科	7	530	22333	省政府
海南	2020	綜合	不限	本科	5	531	22119	省政府
海南	2020	綜合	化	本科	2	533	21709	省政府
海南	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科	3	534	21503	省政府
海南	2020	綜合	史 或 地 或 物	本科	1	537	20889	省政府
海南	2020	綜合	史 或 物 或 生	本科	2	538	20653	省政府
海南	2020	綜合	不限	�？�	8	446	39484	省政府

中國(guó)計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)春工程學(xué)院在河南高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

大連交通大學(xué)和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣西師范大學(xué)和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京交通大學(xué)和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南通大學(xué)和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

蘭州博文科技學(xué)院和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢文理學(xué)院和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱劍橋?qū)W院和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)春工程學(xué)院是本科還是�？�,屬于什么學(xué)歷類型

三、長(zhǎng)春工程學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春工程學(xué)院是一所以工學(xué)為主，管理學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有深厚建筑、水利、電力、地質(zhì)等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)背景及鮮明辦學(xué)的省屬普通本科高校。學(xué)校是吉林省高水應(yīng)用型大學(xué)A類高校，是吉林省人民政府與國(guó)家應(yīng)急管理部共建高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校，“服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開(kāi)展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生”試點(diǎn)高校，“CDIO工程教育改革”試點(diǎn)高校，“新工科”綜合改革類項(xiàng)目實(shí)施高校，“歐盟伊拉斯謨計(jì)劃研究生國(guó)際化培養(yǎng)項(xiàng)目”實(shí)施高校，“吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高�！�。學(xué)校具備高水運(yùn)動(dòng)員招生資格，是首批試辦邊防軍人子女預(yù)科班的全國(guó)五所大學(xué)之一，曾是具有國(guó)防生招生資格的全國(guó)百所大學(xué)之一。底蘊(yùn)深厚，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至建國(guó)初期。1951年至1953年，長(zhǎng)春土木建筑高級(jí)職業(yè)學(xué)校、長(zhǎng)春測(cè)量地質(zhì)技術(shù)學(xué)校和長(zhǎng)春水力發(fā)電工程學(xué)校先后成立，歷經(jīng)五十載，三校幾經(jīng)易名，隸屬關(guān)系和辦學(xué)層次多次變更，主要?dú)w屬原冶金工業(yè)部、水利電力部和中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司等管理。上世紀(jì)60年代，長(zhǎng)春水力發(fā)電工程學(xué)校曾升格更名為吉林水利水電學(xué)院，舉辦本科教育。1997年，三校均成為全國(guó)示范性高等工程�？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)校。2000年3月，三校合并組建長(zhǎng)春工程學(xué)院。兩區(qū)辦學(xué)，資源豐富。學(xué)�，F(xiàn)有湖東和湖西兩個(gè)校區(qū)，占地總面積45.8萬(wàn)㎡，各類校舍總建筑面積46.3萬(wàn)㎡，擁有固定資產(chǎn)總值10.31億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.04億元，圖書館擁有中外文紙質(zhì)圖書168萬(wàn)冊(cè)、電子圖書262萬(wàn)種。強(qiáng)化學(xué)科，精進(jìn)專業(yè)。學(xué)�，F(xiàn)有涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)等5個(gè)學(xué)科門類；16個(gè)碩士研究生專業(yè)培養(yǎng)方向；6個(gè)省高水學(xué)科。設(shè)有19個(gè)教學(xué)院（部），開(kāi)設(shè)59個(gè)本科專業(yè)，48個(gè)本科招生專業(yè)。3個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)國(guó)家地方高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，8個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)專業(yè)，10個(gè)專業(yè)通過(guò)國(guó)家工程教育專業(yè)認(rèn)證，7個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè)，2個(gè)國(guó)家CDIO試點(diǎn)專業(yè)，13個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，8個(gè)省級(jí)高水專業(yè)，5個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)，7個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。立德樹(shù)人，精育英才。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本�？粕�、研究生、國(guó)際學(xué)生共1.6萬(wàn)余人。學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、興校、人才強(qiáng)�！钡闹涡７铰�，面向基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)，服務(wù)吉林、輻射全國(guó)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及建筑、水利、電力、地質(zhì)、機(jī)械等基礎(chǔ)工業(yè)行業(yè)培養(yǎng)立德為先、身心兩健、能力為重、全面發(fā)展的具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。建校以來(lái)，已為國(guó)家培養(yǎng)了15萬(wàn)名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，50%以上就業(yè)于大中型國(guó)企，涌現(xiàn)出國(guó)家水利部原部長(zhǎng)鄂竟、原國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局副局長(zhǎng)王德學(xué)、中國(guó)工程院院士徐建、中國(guó)文聯(lián)原副主席段成桂（伯碩）等八位省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部以及全國(guó)“十佳最美地質(zhì)隊(duì)員”郭俊華等一大批杰出校友。多年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居省內(nèi)高校前列。學(xué)校在全國(guó)各地建立了37個(gè)校友會(huì)，校友服務(wù)體系不斷完善。名師薈萃，學(xué)高身正。學(xué)�，F(xiàn)有教職員工1300余人，其中專職教師985人，80%以上為“雙師雙能型”教師，正高級(jí)職稱135人，副高級(jí)職稱355人，碩士研究生導(dǎo)師109人。100余人次獲新世紀(jì)百千萬(wàn)人才、國(guó)務(wù)院特殊津貼、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)及寶鋼優(yōu)秀教師、教育部新世紀(jì)人才、省高級(jí)專家、省政府特殊津貼、省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省優(yōu)秀教師、長(zhǎng)白山技能名師等榮譽(yù)稱號(hào)。58人被相關(guān)科研單位和高校聘為博士、碩士研究生導(dǎo)師。矢志創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)。學(xué)校高度重視科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化工作，與吉林省政府等有關(guān)部門以及國(guó)家電網(wǎng)有限公司、中國(guó)電力建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國(guó)能源建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國(guó)建筑集團(tuán)有限公司、中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)有限公司、中國(guó)冶金科工集團(tuán)有限公司、中國(guó)冶金地質(zhì)總局、中國(guó)黃金集團(tuán)有限公司、中國(guó)第一汽車集團(tuán)有限公司、中國(guó)中車股份有限公司等所屬100余家大型企業(yè)開(kāi)展跨學(xué)科、跨領(lǐng)域深度產(chǎn)學(xué)研用合作。建有23個(gè)國(guó)家及省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心，相關(guān)研究方向獨(dú)具，在省內(nèi)優(yōu)勢(shì)明顯。承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家自然基金、科技部、世界自然基金會(huì)等高水科研項(xiàng)目。5年，獲國(guó)家及省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)等47項(xiàng)，為企業(yè)累計(jì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益17億余元。設(shè)計(jì)研究院、繼續(xù)教育學(xué)院、吉林應(yīng)急管理學(xué)院、BIM技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院發(fā)展勢(shì)頭良好，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。廣泛交流，合作共贏。學(xué)校與英國(guó)西蘇格蘭大學(xué)、俄羅斯南俄國(guó)立技術(shù)大學(xué)、美國(guó)新墨西哥州立大學(xué)、美國(guó)賓州滑石大學(xué)、西班牙羅維拉?維爾吉利大學(xué)等30余所國(guó)外高校建立了合作關(guān)系，互派留學(xué)生，互派專家、學(xué)者進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流和科研合作，并與英國(guó)西蘇格蘭大學(xué)、俄羅斯南俄國(guó)立技術(shù)大學(xué)、美國(guó)新墨西哥州立大學(xué)合作舉辦本科教育項(xiàng)目。