一、安順學院海南高考錄取分數線多少分

1、2022年海南高考綜合(地)類考生上安順學院的最低錄取分數線需要551分，對應的最低錄取位次為20000名，招生錄取人數為1人;

2、2021年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上安順學院的最低錄取分數線需要534分，對應的最低錄取位次為22479名，招生錄取人數為2人;

3、2021年海南高考綜合(地 或 物)類考生上安順學院的最低錄取分數線需要534分，對應的最低錄取位次為22479名，招生錄取人數為1人;

4、2021年海南高考綜合(不限)類考生上安順學院的最低錄取分數線需要540分，對應的最低錄取位次為21148名，招生錄取人數為3人;

5、2020年海南高考綜合(物 和 化)類考生上安順學院(3)的最低錄取分數線需要526分，對應的最低錄取位次為23149名，招生錄取人數為1人;

二、安順學院在海南的三年的排名多少可以上

1、2022年安順學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	政	本科	1	536	23447	省政府
海南	2022	綜合	不限	本科	3	537	23213	省政府
海南	2022	綜合	物 或 化 或 生	本科	1	548	20645	省政府
海南	2022	綜合	地	本科	1	551	20000	省政府

2、2021年安順學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	物 或 化 或 生	本科	2	534	22479	省政府
海南	2021	綜合	地 或 物	本科	1	534	22479	省政府
海南	2021	綜合	不限	本科	3	540	21148	省政府

3、2020年安順學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物 和 化	本科	1	526	23149	省政府
海南	2020	綜合	不限	本科	3	540	20253	省政府
海南	2020	綜合	物 或 化 或 生	本科	1	541	20023	省政府
海南	2020	綜合	政	本科	1	542	19800	省政府

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三、安順學院2023年最新學校簡介

安順學院坐落在貴州省安順市。安順市位于貴州省中西部，素有“黔之腹、滇之喉”之稱。全市總面積9267方公里，總人口300萬人，其中少數民族人口占總人口的39%。安順歷史悠久，文化底蘊深厚，是貴州省歷史文化名城，擁有“亞洲文明之燈”普定穿洞古人類文化遺址、“千古之謎”關嶺“紅崖天書”、“世界唯一”的明代屯堡村落、“中國戲劇活化石”安順地戲、“東方第一染”安順蠟染，有“屯堡文化之鄉”、“蠟染之鄉”、“西部之秀”的美譽，是國家最早確定的甲類旅游開放城市、中國優秀旅游城市、中國最美麗城市、中國十大休閑城市，境內有聞名遐邇的黃果樹瀑布。安順是中國共產黨老一輩無產階級革命家、全國“100位為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物”王若飛同志的故鄉，王若飛故居是全國愛國主義教育基地、全國首批百個紅色旅游經典景點之一。安順是全國文明城市提名城市、國家衛生城市、全國雙擁模范城、國家園林城市，是國家首批新型城鎮化綜合試點城市、國家首批全域旅游示范區創建單位、全國首批通用航空產業綜合示范區、國家高新技術產業開發區。安順學院是2006年升格組建的普通本科高校。學校辦學歷史可追溯到1938年成立的黔江師范學校，歷經黔江中學、省立安順師范學校、安順師范高等�？茖W校等發展階段，迄今已有80余年的歷史。學校至今已為社會培養了7萬余名各類合格專業人才，畢業生大多工作在基礎教育、基層政府和企事業單位第一線，為我國西南地區教育事業和地方經濟社會發展做出了重大貢獻。學校2016年通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估，2017年增列為貴州省碩士學位授權立項建設單位。學校占地面積1113畝，教學行政用房15.59萬方米，館藏紙質圖書77萬余冊。學�，F有在職教職工845人，其中，高級職稱人員366人，具有碩士、博士學位師資490人，有外國高端人才4人，享受省政府津貼專家1人，省優秀青年科技人才2人，省級教學名師3人，省高校哲學社會科學學術帶頭人2人，安順市市管專家24人。開設有以本科教育為主的經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學10個學科門類共47個本科專業（方向），全日制在校生11489人。學�，F設有16個二級學院、4個教研教學部、8個教學科研輔助機構以及省級院士工作站1個、省2011協同創新中心2個、省人文社科研究基地2個、省級學會、省級社科研究機構、省級少數民族傳統體育項目訓練基地、省級國家職業技能鑒定所、省級特殊教育師資培訓中心、省教育廳工程中心各1個和省教育廳創新團隊2個。有省級雙一流建設項目7項、省級重點學科1個、省級重點學科2個、省級重點支持學科7個、省級專業2個、省級專業綜合改革試點專業5個、省級重點實驗室1個、省級實驗教學示范中心1個、省級教學團隊3個、校級研究中心3個。十三五期間，學校獲批各級科研項目577項，其中，國家級項目7項，省部級項目118項，地廳級項目232項，累計獲科研經費4740萬元。學校教師累計發表論文2104篇，SCI、SSCI、CSSCI、EI等科學引文收錄222篇，出版著作63部。獲貴州省哲學社會科學優秀成果二等獎2項、三等獎5項，安順市科技進步獎3項。學校教師榮獲省級教學成果獎8項，學生榮獲全國性獎項430項、省級獎項1592項。學校積極服務貴州經濟社會發展，注重培育與區域發展相適應的優勢學科。充分發揮人才優勢、科研優勢和貴州省高校人文社科重點研究基地——貴州省高校鄉村振興研究中心臺優勢，主動服務貴州“鄉村振興”“大數據”“大生態”三大戰略。學校特殊教育、旅游管理、飛行器設計與工程等學科專業在服務區域戰略發展中形成了鮮明的辦學。學校堅持開放辦學，與貴州大學、廣州大學、青島大學、上海農科院等省內外高校和科研院所建立了長期合作關系，與韓國、泰國、柬埔寨、新西蘭、澳大利亞等國和中國澳門、臺灣等地區20余所高校簽訂了合作協議，選派優秀學生赴合作高校學習。學校堅持以，堅持辦學方向，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，秉承“安道樂學、順理篤行”的校訓精神，立足安順、服務貴州、走向全國、放眼世界，學校深入實施“質量立校、人才強校、興校、科研促校、文化名�！蔽宕髴鹇裕�致力于培養適應區域經濟社會發展，基礎扎實，全面發展，具備較強專業知識、技能和能力，具有較強實踐能力、國際視野和創新精神的高級應用型人才，促進提升學校辦學水，主動服務區域經濟社會發展和文明進步。校訓：安道樂學 順理篤行校風：求真惟實 自強有為教風：為人師表 善教樂教學風：知行合一 經世致用考風：公公正 誠實誠信校歌：《安順學院校歌》辦學類型：應用型大學。辦學層次：全日制本科教育為主 積極開展研究生教育